- Cụ và trẻ làm “mỏy bay”: Hai tay dang
3. Hoạtđộng 3: Cụ và trẻ cựng hỏt bài “Đi xe
lửa ” Cỏc con vừa hỏt núi về cỏi gỡ? Con hóy kể cho cụ và cỏc bạn biết những điều con biết về tàu hoả
:* NBTN: Tàu hoả
- Cụ cho trẻ quan sỏt tàu hoả
+ Đõy là cỏi gỡ? ( Cho nhiều trẻ núi ) - Cụ hỏi trẻ về đặc điểm tàu hoả : + Con cú nhận xột gỡ về tàu hoả ? + Tàu hoả chạy ở đõu?
+ Đõy là cỏi gỡ? ( Cụ lần lượt chỉ cho trẻ xem và tập núi: Đầu tàu , toa tàu, đường ray. + Tàu hoả kờu như thế nào? Cụ cho trẻ làm tiếng kờu tảu tàu hoả.
Con đó nhỡn thấy tàu hoả ở đõu?
* Cụ cho trẻ lờn chọn và so sỏnh tàu hoa và mỏy bay
+ Giống nhau: Đều phương tiện giao thụng đưa mọi nguũi đi khắp nơi, dựng chở hàng + Khỏc nhau: Mỏy bay cú cỏnh, bay trờn trời. Tàu hoả chạy trờn đường sắt
- Cụ cho trẻ kể tờn cỏc PTGT mà trẻ biết GD trẻ an toàn khi tham gia giao thụng Cụ cho trẻ chơi trũ chơi: “ Xe về bến” - Cụ khen động viờn trẻ 4.Hoạt động 4: Kết thỳc Trẻ xếp hỡnh mỏy bay u…u…uuu trờn trời chở người , pt hàng húa... trẻ chọn mỏy bay trẻ chọn 2- 3 bức tranh. trẻ cựng hỏt bài “Đi xe lửa ” chỏu kể nhiều toa, chạy trờn đường rõy
Đầu tàu , toa tàu, đường ray. tu….tu…Tu… tu….u.u.u. trẻ kể tờn cỏc PTGT mà trẻ biết trẻ chơi trũ chơi
- Dạo chơi ngoài trời
- Trũ chơi: kộo co
- Chơi tự do
* Mục đớch: Trẻ nhận biết được một số đặc điểm của một số đồ dựng quen thuộc
ngoài trời
* Chuẩn bị: Đồ chơi ngoài trời * Tiến hành:
Cụ và trẻ vừa đi vừa hỏt bài “đi chơi”
- Cụ và trẻ dạo chơi quanh cỏc đồ chơi và hỏi trẻ: + Đõy là đồ chơi gỡ?
+ Để làm gỡ?
+ Khi chơi với cỏc đồ dựng cỏc con phải làm gỡ? + Kết thỳc cụ khen và động viờn trẻ
* TCVĐ: Kộo co
- Cụ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi. - Cho trẻ thực hiện.
- Bao quỏt trẻ chơi
* Chơi tự do:
- Cụ gợi ý trũ chơi. - Bao quỏt trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG GểC * Gúc phõn vai - Bế em - Nấu ăn - Bỏc sỹ - Cửa hàng
*Gúc hoạt động với đồ vật : Chơi xếp ụ tụ .
* Gúc nghệ thuật : Chỏu xem tập ảnh về phương tiện giao thụng
Thứ 4, ngày …..thỏng ….năm ………… PTNN: Kể truyện
I/yờu cầu
- Trẻ biết tờn truyện
“Chuyến du lịch của gà trống choai ”, tờn nhõn vật trong truyện: gà trống choai, kể đuợc tờn cỏc phuơng tiện giao thụng
- Trẻ hiểu được nội dung cõu truyện: kể về ớch lợi của cấc PTGT + Trả lời to rừ ràng, đủ cõu
- Trẻ biết ớch lợi của cỏc PTGT, GD an toàn giao thụng II/Chuẩn bị
- Mụ hỡnh sa bàn - Nhạc bài “ Lỏi ụ tụ” - Con gà trống
Cỏc phương tiện giao thụng - Mỏy chiếu
- Bài giảng điện tử
III/ Tổ chức hoạt động
Nội dung Hoạt động cụ Hoạt động
trẻ Hoạt động 1: Cụ và trẻ cựng hỏt bài hỏt: “Đi
xe lửa ” Cỏc con vừa hỏt bài gỡ? Bài hỏt núi về điều gỡ? Cú một bạn gà trống cũng đi du lịch bàng xe lửa đấy , Đú là cõu truyện gỡ vậy cỏc con?
Hoạt động 2: Kể chuyện
- Cụ giới thiệu tờn truỵờn và kể lần 1. Hỏi trẻ: Cụ vừa kể cho cỏc con nghe chuyện gỡ?
- Cụ kể lần 2: kết hợp sử dụng mỏy chiếu và đàm thoại
+ Cụ vừa kể cho con nghe truyện gỡ? + Trong truyện cú những ai?
+Bạn gà rống đó chọn phương tiện giao thụng gỡ?
+ Xe kờu như thế nào ?
+ Sau đú gà trống chọn phương tiện gỡ? + Nhưng điều gỡ xảy ra?
+ Cuối cựng gà trống đi phương tiện giao thụng gỡ? Cỏc con thấy chuyến du lịch của gà trống như thế nào? Cú thỳ vị khồng?
Cụ kể lần 3: Cụ cho trẻ xem phim và kể lại cho trẻ nghe
Giỏo dục trẻ biết ớch lơi của cỏc phương tiện giao thụng, an toàn khi tham gia giao thộng
Hoạt động 3: cho trẻ kể lại truyện
trẻ cựng hỏt bài hỏt
chỏu tró lời
Trẻ tró lời Nghe cụ kể
Nghe giảng nội dung
Quan sỏt tranh
Tỡm hiểu thực hiện theo yờu cầu cụ
- Cụ mời trẻ kể và đúng kịch cựng cụ
Giỏo dục trẻ biết ớch lợi của cỏc phương tiện giao thụng, an toàn khi tham gia giao thộng
Hoạt động 4: Cụ và trẻ cựng hỏt bài hỏt : “ Đi
xe lửa”
Cụ khen động viờn trẻ
Đàm thoại theo nội dung truyện
- Quan sỏt bập bờnh
- Trũ chơi: tung búng
- Chơi tự do
I – YấU CẦU:
* Kiến thức: Trẻ biết gọi tờn, đặc điểm, hỡnh dạng, màu sắc, tỏc dụng của đồ chơi
bập bờnh
* Kỹ năng: Luyện kỹ năng quan sỏt, phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ * Thỏi độ: Trẻ biết giữ gỡn đồ dựng đồ chơi
II – CHUẨN BỊ:
- Bập bờnh
- Địa điểm quan sỏt
III – CÁCH TIẾN HÀNH
* Hoạt động 1: ổn định, giới thiệu bài - Kiểm tra sức khỏe trẻ
* Hoạt động 2: Quan sỏt bập bờnh.
- Cho trẻ đến gần bập bờnh và hỏi cỏc con thấy bập bờnh như thế nào? ( Đặc điểm, hỡnh dỏng, tờn gọi cỏc bộ phận)
- Bập bờnh để làm gỡ?
- Cụ túm tắt ý trẻ và bổ sung
- Giỏo dục trẻ: khi ngồi trờn bập bờnh phải vịn chắc, khụng nhỳn mạnh, và biết giữ gỡn bập bờnh và cỏc đồ dựng khỏc.
* Hoạt động 3: Chơi vận động – Lộn cầu vồng - Cụ gợi ý trũ chơi
- Cụ bao quỏt trẻ chơi * Hoạt động 4: Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GểC * Gúc phõn vai - Bế em - Nấu ăn - Bỏc sỹ - Cửa hàng
*Gúc hoạt động với đồ vật : Chơi xếp ụ tụ .
* Gúc nghệ thuật : Chỏu xem tập ảnh về phương tiện giao thụng
Thứ 5, ngày …..thỏng ….năm ….. PTTC-TM: em tập lỏi ụ tụ I- Mục đớch yờu cầu
1- Kiến thức
- Trẻ biết tờn bài hỏt, thuộc lời bài hỏt, - Nhớ tờn tỏc giả, nội dung của bài hỏt, - Biết vỗ tay theo phỏch.
2- Kỹ năng
- Trẻ biết kết hợp động tỏc minh hoạ theo cụ - Biết chơi trũ chơi hứng thỳ đỳng luật
- Phỏt triển tai nghe õm nhạc rốn trớ nhớ cho trẻ
3- Thỏi độ
Giỏo dục trẻ hiểu đựơc cụng việc của người lỏi xe.
II- Chuẩn bị
Đồ dựng: 3 vũng trũn để cho trẻ chơi trũ chơi