III – CÁCH TIẾN HÀNH 1 Hoạt động Khởi động
3. Hoạtđộng 3:Hồi tĩnh Nghe cụ giớ
Nghe cụ giới thiệu vận động mới Quan sỏt cụ làm mẫu thực hiện vận động cơ bản mới Cho trẻ làm vài chỏu Lắng nghe cụ giới thiệu và nờu cỏch chơi Chỏu tham gia chơi trũ chơi Trẻ thực hiện lần lượt cả lớp Thực hiện xong hớt thở sõu hồi tĩnh
3:Hồi tĩnh Cho trẻ chơi trũ chơi “ Dung dăng dung dẻ HOẠTĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sỏt chiếc thuyền Trũ chơi: Thuyền vào bến Chơi tự do
II – YấU CẦU:
* Kiến thức: Trẻ biết đặc điểm, cỏc bộ phận cơ bản của chiếc thuyền * Kỹ năng: Luyện cho trẻ kỹ năng quan sỏt và phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ
* Thỏi độ: Trẻ biết chấp hành một số luật lệ giao thụng, biết bảo vệ và giữ gỡn cỏc
loại PTGT
II – CHUẨN BỊ:
- Thuyền buồm bằng nhựa - Địa điểm quan sỏt
III – CÁCH TIẾN HÀNH
*HĐ1: Trũ chuyện với trẻ về cỏc loại PTGT đường thủy
- Cho trẻ hỏt bài “Em đi chơi thuyền” - Bài hỏt cú tờn gỡ?
- Trong bài hỏt bạn nhỏ đó đi chơi gỡ nào?
=> Giỏo dục trẻ nếu cú dịp được đi chơi thuyền thỡ phải ngồi yờn, khụng nghịch phỏ
- Để biết được thuyền buồm như thế nào cụ chỏu mỡnh cựng ra sõn quan sỏt nhộ - Kiểm tra sức khỏe trẻ
*HĐ2: Quan sỏt thuyền buồm
- Cỏc con nhỡn xem đõy là phương tiện gỡ? - Cho trẻ phỏt õm từ “Thuyền buồm”
- Cỏc con cú nhận xột gỡ về thuyền buồm (đặc điểm, hỡnh dạng, màu sắc, tỏc dung…)
- Trờn thuyền cú cỏi gỡ? - Cỏnh buồm dựng để làm gỡ? - Thuyền buồm dựng để làm gỡ? - Thuyền buồm là PTGT đường nào? - Cụ túm tắt ý trẻ và bổ sung
- Cụ nhắc cỏch chơi, luật chơi - Cho trẻ thực hiện
*HĐ4: Chơi tự do
- Cụ gợi ý trũ chơi cho trẻ thực hiện, cụ bao quỏt trẻ
HOẠT ĐỘNG GểC * Gúc phõn vai - Bế em - Nấu ăn - Bỏc sỹ - Cửa hàng
*Gúc hoạt động với đồ vật : Chơi xếp ụ tụ .
* Gúc nghệ thuật : Chỏu xem tập ảnh về phương tiện giao thụng Thứ 3, ngày …..thỏng ….năm ………
NBTN
Thuyền Buồm - Tàu Thuỷ I/yờu cầu
- Trẻ biết gọi tờn: “Thuyền buồm” , “tàu thuỷ” . Trẻ núi được màu sắc đặc điểm của thuyền: cỏnh buồm, ống khúi, boong tàu...
- Trẻ nhận biết đỳngthuyền buồm, tàu thuỷ. Mở rộng vốn từ cho trẻ , rốn trẻ núi đỳng, đủ cõu
- Giỏo dục trẻ biết lợi ớch thuyền buồm, tàu thủy: dựng đẻ chửo người, chở hàng. Giỏo dục trẻ an toàn khi tham gia giao thụng
II/ Chuẩn bị
- Tranh mẫu
- Bến tàu thuỷ, thuyền buồm - Lụ tụ
- Đàn
- Bài giảng điện tử - Mỏy chiếu
III/ Tổ chức hoạt động
Nội dung Hoạt động cụ Hoạt động trẻ
Hoạt động 1:
ổn định
Hoạt động
Hoạt động 1: ổn định
Cụ và trẻ cựng hỏt bài “ Cựng đi chơi” Cỏc con vừa hỏt núi về cỏi gỡ? sỏng nay con được bố mẹ đưa đến trường bằng xe gỡ? Con hóy kể tờn cỏc loại phương tiện giao thụng mà con biết?
Hoạt động 2: : NBTN: Thuyền buồm
trẻ cựng hỏt bài “ Cựng đi chơi”
kể tờn cỏc loại phương tiện
2: : NBTN: Thuyền buồm Thuyền buồm * NBTN: Tàu thuỷ Hoạt động 3:trũ chơi
- Cụ cho trẻ quan sỏt thuyền buồm + Đõy là cỏi gỡ? ( Cho nhiều trẻ núi ) - Cụ hỏi trẻ về đặc điểm tàu thuỷ màu gỡ? + Con cú nhận xột gỡ về tàu thuỷ?
+ Tàu thuỷ chạy ở đõu?
+ Đõy là cỏi gỡ? ( Cụ lần lượt chỉ cho trẻ xem và tập núi: cỏnh buồm, mui thuyền , đuụi thuyền, tay chốo, bỏnh lỏi ..)
Con đó nhỡn thấythuyền buồm ở đõu?
* NBTN: Tàu thuỷ
- Cụ cho trẻ quan sỏt tranh và cho nhiều trẻ gọi tờn tàu Cõu hỏi tương tự như trờn
* Cụ cho trẻ lờn chọn và so sỏnh thuyền buồm và tàu thuỷ
+ Giống nhau: Đều phương tiện giao thụng đường thuỷ, đưa mọi nguũi đi khắp nơi...
+ Khỏc nhau: thuyền buồm cú những cỏnh buồm cũn tàu thuỷ thỡ khụng...
- Cụ cho trẻ kể tờn cỏc PTGT đường thuỷ
Hoạt động 3:trũ chơi
Cụ cho trẻ chơi trũ chơi: “ Xe về bến” - Cụ khen động viờn trẻ trẻ quan sỏt thuyền buồm Trẻ tró lời trẻ quan sỏt tranh trẻ kể tờn cỏc PTGT đường thuỷ HOẠT ĐỘNG GểC
Quan sỏt tàu hỏa
Trũ chơi vận động: mốo đuổi chuột Chơi tự do
I – YấU CẦU:
* Kiến thức: Trẻ biết cỏc đặc điểm, cỏc bộ phận cơ bản của tàu hỏa
* Kỹ năng: Luyện cho trẻ kỹ năng quan sỏt và phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ * Thỏi độ: Trẻ biết chấp hành một số luật lệ giao thụng
II – CHUẨN BỊ:
- Tàu hỏa bằng nhựa - Địa điểm quan sỏt
III – CÁCH TIẾN HÀNH
* HĐ1: Trũ chuyện với trẻ về cỏc loại PTGT
- Cỏc con vừa hỏt bài hỏt gỡ?
- Để biết được tàu hỏa như thế nào cụ chỏu mỡnh cựng ra sõn quan sỏt nhộ - Kiểm tra sức khỏe trẻ
*HĐ2: Quan sỏt tàu hỏa
- Cho trẻ làm đoàn tàu đi ra
- Cỏc con nhỡn xem đõy là phương tiện gỡ? - Cỏc con đó được đi tàu hỏa chưa?
- Cho trẻ phỏt õm từ “tàu hỏa”
- Cỏc con cú nhận xột gỡ về tàu hỏa? (đặc điểm, hỡnh dạng, màu sắc, tỏc dụng…) - Tàu hỏa cú mấy toa?
- Tàu hỏa dựng để làm gỡ? - Tàu hỏa là PTGT đường nào? - Cụ túm tắt ý trẻ và bổ sung
=> Giỏo dục trẻ khi ngồi trờn tàu hỏa khụng được nghịch phỏ, khụng được chạy lung tung, khụng được thũ đầu, thũ tay ra ngoài cửa sổ, biết chấp hành luật lệ giao thụng
*HĐ3: Trũ chơi: mốo đuổi chuột
- Cụ nhắc luật chơi, cỏch chơi - Cho trẻ thực hiện
*HĐ4: Chơi tự do
- Cụ gợi ý trũ chơi cho trẻ thực hiện và bao quỏt trẻ
HOẠT ĐỘNG GểC * Gúc phõn vai - Bế em - Nấu ăn - Bỏc sỹ - Cửa hàng
*Gúc hoạt động với đồ vật : Chơi xếp ụ tụ .
* Gúc nghệ thuật : Chỏu xem tập ảnh về phương tiện giao thụng
Thứ 4, ngày …..thỏng ….năm …… PTNN
Thơ : “Đi chơi phố ” I/Yờu cầu
- Trẻ biết tờn bài thơ “Đi chơi phố ”, trẻ hiểu nội dung bài thơ núi về cỏc màu đốn tớn hiệu trờn đường phố
- Trẻ đọc đỳng vần điệu của bài thơ
- Giỏo dục trẻ biết ớch lợi của đốn tớn hiệu và giỏo dục trẻ an toàn giao thụng
II/ Chuẩn bị
-Tranh thơ
- Mụ hỡnh đốn tớn hiệu - Sưu tầm bài thơ
III/ Tổ chức hoạt động
Nội dung Hoạt động cụ Hoạt động trẻ
Hoạt động 1:ổn định Hoạt động 2: Cụ đọc thơ Hoạt động 3: kết thỳc Hoạt động 1:ổn định
Cụ và trẻ cung hỏt bài “ Đốn giao thụng”
Cỏc con vừa hỏt bài gỡ? Bài hỏt núi về cỏi gỡ? Cỏc con nhỡn thấy đốn giao thụng ở đõu? Cú một bài thơ rất hay núi về đốn giao thụng cỏc con hóy lắng nghe cụ dọc nhộ.
Hoạt động 2: Cụ đọc thơ
Cụ đọc bài thơ “Đi chơi phố” lần 1: + Cụ vừa đọc cho con nghe bài thơ gỡ? + Bài thơ do ai sỏng tỏc?
- Cụ đọc lần 2: kết hợp xem tranh và giảng giải bài thơ.
+ Cỏc con vừa nghe cụ đọc bài thơ gỡ? + Bạn nhỏ trong bài thơ đi đõu?
+ Gặp đốn đỏ thỡ làm gỡ? Tiếp đú là đốn gỡ? + Khi gặp đốn xanh thỡ làm sao?
+ khi cỏc con đi trờn đuờng phố cỏc con phải làm gỡ?
- Cụ đọc lần 3:
- Cụ mời cả lớp đọc 2 -3 lần. Cụ sửa lỗi cho trẻ - Cụ mời tổ, nhúm, cỏ nhõn đọc thơ. Cụ sửa lỗi cho trẻ
- Cụ giỏo dục trẻ: Đốn giao thụng giỳp mọi người đi lại dễ dàng hơn, khụng bị ựn tắc giao thụng. Khi cỏc con và bố mẹ đi trờn đường phố phải chấp hành theo đốn tớn hiệu và an toàn giao thụng
Hoạt động 3: kết thỳc
Cụ và trẻ hỏt bài “ Em đi qua ngó tư đường phố” - Cụ khen động viờn trẻ trẻ cung hỏt bài “ Đốn giao thụng” trẻ đàm thọai cựng cụ nghe cụ dẫn dắt và giới thiệu bài thơ mời .
Nghe cụ giới thiệu bài thơ Nghe cụ đọc mẫu Đàm thoại ND bài thơ cựng cụ Trẻ đọc thơ Nghe cụ gd và trẻ hỏt bài “ Em đi qua ngó tư đường phố”
HOẠT ĐỘNG GểC
Quan sỏt ca nụ Trũ chơi: búng bay
Chơi tự do
II – YấU CẦU:
* Kiến thức: Trẻ biết đặc điểm, cỏc bộ phận cơ bản của ca nụ
* Kỹ năng: Luyện cho trẻ kỹ năng quan sỏt và phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ
* Thỏi độ: Trẻ biết chấp hành một số luật lệ giao thụng, biết bảo vệ và giữ gỡn cỏc
loại PTGT
II – CHUẨN BỊ:
- Ca nụ bằng nhựa
- Tranh ca nụ trờn vi tớnh - Địa điểm quan sỏt
III – CÁCH TIẾN HÀNH
*HĐ1: Trũ chuyện với trẻ về cỏc loại PTGT đường thủy
- Cho trẻ hỏt bài “Em đi chơi thuyền” - Bài hỏt cú tờn gỡ?
- Trong bài hỏt bạn nhỏ đó đi chơi gỡ nào?
=> Giỏo dục trẻ nếu cú dịp được đi chơi thuyền thỡ phải ngồi yờn, khụng nghịch phỏ
- Cỏc con ạ! Cú một loại thuyền nữa chạy bằng động cơ, rất là nhanh, nhỏ hơn thuyền buồm, đú chớnh là ca nụ. Để biết được ca nụ như thế nào cụ chỏu mỡnh cựng ra sõn nhộ.
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
*HĐ2: Quan sỏt ca nụ
- Cỏc con nhỡn xem đõy là phương tiện gỡ? - Cho trẻ phỏt õm từ “Ca nụ”
- Cỏc con cú nhận xột gỡ về ca nụ? (đặc điểm, hỡnh dạng, màu sắc, tỏc dụng…) - Ca nụ dựng để làm gỡ?
- Ca nụ là PTGT đường nào? - Cụ túm tắt ý trẻ và bổ sung
- Cụ nhắc cỏch chơi, luật chơi - Cho trẻ thực hiện
*HĐ4: Chơi tự do
- Cụ gợi ý trũ chơi cho trẻ thực hiện, cụ bao quỏt trẻ
HOẠT ĐỘNG GểC * Gúc phõn vai - Bế em - Nấu ăn - Bỏc sỹ - Cửa hàng
*Gúc hoạt động với đồ vật : Chơi xếp ụ tụ .
* Gúc nghệ thuật : Chỏu xem tập ảnh về phương tiện giao thụng
Thứ 5, ngày …..thỏng ….năm …….. PTTC-TM
NDC:DH: Đoàn tàu nhỏ xớu NDKH:NH: Em đi chơi thuyền
I/Yờu cầu
- Trẻ biết tờn bài hỏt
“Đoàn tàu nhỏ xớu” và “ Em đi chơi thuyền ” , trẻ hiểu nội dung bài hỏt: Bài hỏt núi về đoàn tàu cú chỳ lỏi tàu, cỏc bạn nhỏ chơi trũ chơi lỏi tàu
- Trẻ hỏt đỳng giai điệu bài hỏt
- Trẻ biết lắng nghe cụ hỏt và huởng ứng theo cụ, giỏo dục trẻ an toàn giao thụng
II/ Chuẩn bị
- Đàn cú nhạc bài : “ Đoàn tàu nhỏ xớu - Đĩa nhạc bài : Em đi chơi thuyền - Tranh - Một đoạn clip cú hỡnh ảnh đoàn tàu
III/ Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: ổn định Hoạt động 2: Dạy hỏt: Hoạt động 3: Nghe hỏt Hoạt động 4: Kết thỳc : Hoạt động 1: ổn định
Cụ và trẻ cựng chơi : “Bắt chước tiếng kờu cỏc phương tiện giao thụng” Cỏc con vừa chơi trũ chơi núi về cỏc PTGT nào? Con hóy kể tờn cỏc loại phương tiện giao thụng mà con biết?
Hoạt động 2: Dạy hỏt: “ Đoàn tàu nhỏ xớu”
- Cụ cho trẻ xem đoạn clip về tàu hoả và đàm thoại với trẻ : Cỏi gỡ đõy? đang chạy ở đõu? Mọi ngừơi dang làm gỡ? ...
- Cụ hỏt 2 lần: Lần 2 giảng giải nội dung bài hỏt: Cụ vừa hỏt cho con nghe bài gỡ? Do ai sỏng tỏc ? + Bài hỏt núi vềcỏi gỡ?
+ Tàu hoả kờu như thế nào?
+ Bạn nhỏ cựng làm đoàn tàu và chơi rất vui vẻ? Cũn cỏc con thỡ sao? Con cú thớch làm đoàn tàu khụng?
- Cụ hỏt lần 3 và mời trẻ hỏt cựng cụ
- Cụ cho trẻ hỏt 2 -3 lần . Cụ sửa lỗi cho trẻ
- Cụ mời tổ, nhúm, cỏ nhõn hỏt và làm đoàn tàu. Cụ sửa lỗi cho trẻ ( Nếu cú)
Hoạt động 3: Nghe hỏt: “ Em di chơi thuyền ”
- Cụ giới thiệu tờn bài hỏt , tờn tỏc giả.
- Cụ hỏt 2 lần, lần 2 giảng giải nội dung bài hỏt - Lần 3 cụ mở đĩa và cho trẻ nghe và hưởng ứng hỏt theo băng
+ GD trẻ biết ớch lợi của cỏc PTGT, ATGT
Hoạt động 4: Kết thỳc Cụ khen động viờn trẻ trẻ cựng chơi Trẻ đàm thoại cựng cụ Nghe cụ giời thiệu bài hỏt và nghe cụ hỏt mẫu đàm thoại cựng cụ nội dung bài
hỏt Trẻ hỏt cựng cụ Trẻ hỏt theo nhiều hỡnh thức tổ nhúm cỏ nhõn Trẻ lắng nghe cụ giới thiệu bài
hỏt và hỏt cho trẻ nghe 2-3 lần
kết thỳc nhận xột.
Quan sỏt chiếc thuyền
Chơi vận động “ Ai nhanh nhất” Chơi tự do:
* yờu cầu : Trẻ được mở rộng kiến thức về cỏc phương tiện giao thụng, biết được đặc điểm, cụng dụng của chiếc thuyền. Giỏo dục trẻ về luật lệ an toàn giao thụng. khi đi thuyền khụng được vớn xuống nước.
* Cõu hỏi đàm thoại:
- Cụ cú gỡ đõy? Ai cú nhận xột gỡ về chiếc thuyền? Thuyền cũn cú gỡ nữa? Ai cú ý kiến khỏc?
- Thuyền được đi lại ở đõu? Dựng để làm gỡ? Ngoài thuyền ở dưới nước cũn cú gỡ nữa? Thuyền là phương tiện giao thụng đường gỡ?
- PTGT này cho ta cụng dụng gỡ? --> Giỏo dục trẻ … 2 . Chơi vận động “ Ai nhanh nhất”
Cụ khuyến khớch động viờn trẻ chơi.
3 . Chơi tự do: Vẽ nặn, xộ, dỏn cỏc loại phương tiện giao thụng. Cụ bao quỏt quỏn xuyến trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG GểC * Gúc phõn vai - Bế em - Nấu ăn - Bỏc sỹ - Cửa hàng
*Gúc hoạt động với đồ vật : Chơi xếp ụ tụ .
* Gúc nghệ thuật : Chỏu xem tập ảnh về phương tiện giao thụng Thứ 6, ngày …..thỏng ….năm ……
HĐVĐV:
Nặn bỏnh xe hỡnh trũn I/Yờu cầu
- Trẻ gọi tờn: “ Bỏnh xe” núi tờn hỡnh trũn. Biết ớch lợi của bỏnh xe
- Trẻ biết chia đất thành nhiều phần nhỏ, búp đất xoay trũn bằng lũng bàn tay và ấn dẹt tạo thành bỏnh xe
- Trẻ hứng thỳ nặn cựng cụ và bạn .Trẻ cú ý thức cất đồ dựng đồ chơi khi học xong và khi chơi xong
II/ Chuẩn bị - Mẫu nặn của cụ - Đất nặn -Bảng - Rổ - Khăn lau - Một số hỡnh PTGT thật - Nhạc bài : Đi xe đạp, lỏi ụ tụ
III/ Tổ chức hoạt động
Nội dung Hoạt động cụ Hoạt động trẻ
Hoạt động 1:
Ổn định
Hoạt động 2:
quan sỏt
Hoạt động 1: Ổn định
Cụ và trẻ cựng hỏt bài hỏt: “ Đi xe đạp” Cỏc con vừa hỏt bài gỡ? Bỏnh xe đạp quay như thế nào? Vỡ sao lại quay được?
Hoạt động 2: quan sỏt
Cụ cho trẻ quan sỏt quan sỏt xe đạp và xe ụ tụ và hỏi
Hỏt bài hỏt theo chủ đề Đàm thoại cựng cụ
Hoạt động 3: cụ làm mẫu Hoạt động 4: trẻ thực hiện Hoạt động 5: Trưng bày sản phẩm
trẻ: Con cú nhận xột gỡ về xe đạp? Vỡ sao lại xe lại lăn được? Bỏnh xe hỡnh gỡ?
- Con cú muốn nặn được những bỏnh xe giống của cụ khụng?
Hoạt động 3: cụ làm mẫu
- Cụ đưa đất nặn ra và hỏi trẻ: Cụ cú cỏi gỡ ? Đất nặn cú màu gỡ? Con nhỡn xem cụ làm gỡ nhộ: Cụ làm mẫu 2 lần, lần 2 kết hợp giảng giải : Cụ chia đất ra làm nhiều phần nhỏ, cụ lấy một phần nhỏ đất nặn đặt lờn bảng, tay trỏi cụ giữ bảng, cũn tay phải cụ xoay trũn, khi xoay cụ xoay đất trong lũng bàn tay. Sau đú ấn dẹt tạo thành bỏnh xe.
- Cụ cho trẻ làm mẫu trờn khụng và chia đất cho trẻ nặn
Hoạt động 4: trẻ thực hiện
Cụ cho trẻ thực hiện . Cụ bao quỏt giỳp đỡ trẻ khi thực hiện: Hỏi trẻ: Con đang làm gỡ? Con nặn gỡ? Con nặn bỏnh xe gỡ? Bỏnh xe cú màu gỡ? ( Cụ bao quỏt giỳp đỡ trẻ thực hiện)
Hoạt động 5: Trưng bày sản phẩm