- Cụ và trẻ làm “mỏy bay”: Hai tay dang
3. Hoạtđộng 3:Hồi tĩnh
3:Hồi tĩnh
TTCB: Đứng tự nhiờn, 2 tay giang ngang 1 – Mỏy bay tỡm chỗ hạ cỏnh: Trẻ cỳi người về phớa trước. Đầu quay sang 2 phớa trỏi – phải 2 – Về tư thế ban đầu
- Động tỏc 4: Mỏy bay hạ cỏnh
TTCB: Đứng tự nhiờn, hai tay giấu sau lưng 1 – Ngồi xổm, hai tay giang ngang
2 – Về TTCB ( tập 3 – 4 lần)
2.2. Vận động cơ bản: Bật xa vào vũng
Cụ giới thiệu tờn vận động và làm mẫu lần 1 Cụ làm mẫu lần hai cho trẻ và giải thớch: “Cụ đứng sỏt vạch xuất phỏt. Cụ nhỳn chõn, bật vào vũng”
Cụ làm mẫu lần 3 Cho từng trẻ tập 1 lần
3 – 4 trẻ nối tiếp nhau, mỗi trẻ tập 4 – 5 lần
2.3. Trũ chơi vận động: trời nắng trời mưa Trẻ làm những chỳ thỏ, một trẻ làm chú súi. Trẻ làm những chỳ thỏ, một trẻ làm chú súi.
“ Thỏ” vừa đi chơi vừa hỏt “ Trời nắng, trời mưa, thỏ đi tắm nắng…” và trờu chú súi: “Này, chú súi xấu tớnh ơi, dậy đi thụi”. “Chú súi” tỉnh dậy và đuổi theo “thỏ”. “Thỏ” nào bị bắt sẽ làm “ chú súi”
3. Hoạt động 3:Hồi tĩnh
Trẻ đi lại nhẹ nhàng và về chỗ tập tụ màu cỏc phương tiện giao thụng
Quan sỏt cụ làm mẫu thực hiện vận động cơ bản mới
Cho trẻ làm vài chỏu
Trẻ thực hiện lần lượt cả lớp
Lắng nghe cụ giới thiệu và nờu cỏch chơi
Chỏu tham gia chơi trũ chơi
Thực hiện xong hớt thở sõu hồi tĩnh
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜIQuan sỏt mỏy bay Quan sỏt mỏy bay
Chơi vận động: “ Người tài xế giỏi”. Chơi tự do:
* Yờu cầu: Trẻ biết tờn 1 số ptgt trờn khụng. Nhận biết, gọi đỳng tờn 1 số bộ phận của mỏy bay ... biết cụng dụng của mỏy bay là gỡ?
* Cõu hỏi đàm thoại:
- Cụ cú tranh vẽ gỡ đõy? Ai cú nhận xột gỡ về bức tranh này?
- Bạn nào giỏi lờn chỉ cho cả lớp xem chiếc mỏy bay này gồm cú những bộ phận gỡ? ( đầu, đuụi, cỏnh...)
+ Người mỏy bay được gọi là gỡ?
2 . Chơi vận động: “ Người tài xế giỏi”. Khuyến khớch động viờn trẻ chơi.
Cụ bao quỏt quỏn xuyến trẻ chơi.
HOẠT ĐỘNG GOC
Thứ 3, ngày …..thỏng ….năm ……… PTNT: MÁY BAY- TÀU HỎA I.MỤC ĐÍCH – YấU CẦÙ
1.Kiến thức
Trẻ biết gọi tờn: “Mỏy bay” , “tàu hoả” . Trẻ núi được màu sắc đặc điểm của mỏy bay và tàu hoả: cú cỏnh, nhiều toa, tiếng kờu ự ự, tu tu....
2. Kỉ năng
-Trẻ nhận biết đỳng mỏy bay, tàu hoả . Mở rộng vốn từ cho trẻ , rốn trẻ núi đỳng, đủ cõu
- Trẻ hiểu và trả lời được cỏc cõu hỏi của cụ
- Biết làm theo yờu cầu và hướng dẫn của cụ
3. Thỏi độ
-Giỏo dục trẻ biết lợi ớch mỏy bay, tàu hoả dựng đẻ chở người, chở hàng. Giỏo dục trẻ an toàn khi tham gia giao thụng
-Trẻ hứng thỳ với hoạt động
II. CHUẨN BỊ
Tranh mẫu
- Bến mỏy bay, tàu hoả - Lụ tụ
- Nhạc bài “ Đi xe lửa - Bài giảng điện tử
- Mỏy chiếu Sa bàn mỏy bay ; tranh ảnh mỏy bay ; cỏc khối gỗ dẹt : 4 khối hỡnh tam giỏc, 1 khối hinh chữ nhật
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Nội dung Hoạt động cụ Hoạt động
trẻ 1. Hoạt động 1:Ổn định 2. Hoạt động 2:Trũ chuyện 1. Hoạt động 1:Ổn định tổ chức, gõy hứng thỳ
Cụ trũ chuyện với trẻ cỏc loại phương tiện giao thụng đường bộ
Cụ đố trẻ : Cú loại phương tiện giao thụng chở người và hàng húa nào bay ở trờn trời?
2. Hoạt động 2:Trũ chuyện với trẻ trờn mỏy bay Chỏu đàm thoại cựng cụ trẻ đứng xung quanh sa bàn và trũ chuyện
3. Hoạt động 3: Cụ và