nội dung chuyện
- Đàn ocgan ghi nhạc bài: “ Em tập lỏi ụ tụ ” - Cỏc Slide trỡnh chiếu chuyện “ “ trờn mỏy vi tớnh - Cụ tập kể diễn cảm
III/ Tổ chức hoạt động
Nội dung Hoạt động cụ Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: ổn
định trũ chuyện
Hoạt động 1: ổn định trũ chuyện giới
giới thiệu bài Hoạt động 2: Kể chuyện cho trẻ nghe Hoạt động 3: Đàm thoại và trớch dẫn
- Cho trẻ hỏt bài : “Em tập lỏi ụ tụ ” - Cỏc con ơi khi bố,mẹ chở cỏc con đi học cỏc con they trờn đường cú những loại PTGT nào ?
- Ngoài những loại xe mà cấc con vừa kể ra cụ cũn biết một số loại xe khỏc, cỏc
Con nhỡn xem đú là xe gỡ nhộ. - Cụ cho trẻ xem xe Ca và xe Lu . + Cụ hỏi trẻ : Cỏc con biết đõy là xe gỡ khụng ?
- Cũn đõy là xe gỡ ? - Xe Lu dựng để làm gỡ ?
- Để xem ai đó giỳp xe Ca đi qua đoạn đường bị hỏng cỏc con hóy lắng nghe cụ
kể cõu chuyện này nhộ.
Hoạt động 2: Kể chuyện cho trẻ
nghe
* Cụ kể lần 1 kể diễn cảm ( Trẻ ngồi xỳm xớt quanh cụ nghe cụ kể )
- Cụ vừa kể cỏc con nghe cõu chuyện gỡ ? - Bõy giờ chỳng mỡnh cựng nhẹ nhàng về chỗ nghe cụ kể lại nhộ. * Cụ kể lần 2 : ( Cụ kể theo trỡnh chiếu trờn mỏy vi tớnh ) Hoạt động 3: Đàm thoại và trớch dẫn
+ Hỏi trẻ: - Cụ vừa kể chuyện gỡ? - Trong cõu chuyện cụ vừa kể cú những xe gỡ ?
- Xe Lu cú dỏng vẻ như thế nào ? ( To nặng nề, chậm chạp, thụ
- Xe Lu lăn từng bước như thế nào ? - Xe Ca cú dỏng vẻ như thế nào ?
- Xe ca cú dỏng vẻ gọn gàng thỡ đi làm sao ?
- Thấy xe Lu như vậy xe Ca chờ xe Lu như thế nào? ( Chậm chạp thụ kệch )
- Tới một quóng đường khỏc vỡ sao xe Ca lại khụng đi được ?
lỏi ụ tụ " - Trẻ trả lời - Trẻ QS trả lời theo trẻ hiểu. - Trẻ Quan sỏt - Trẻ trả lời: Xe Ca. - Trẻ trả lời: Xe Lu
- Trẻ lăn đường cho bằng phẳng - Trẻ chỳ ý lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Cả lớp trả lời: “ Xe Lu và xe Ca” - Trẻ đi fề chỗ ngồi - Trẻ lắng nghe và xem slide trờn mỏy.
- Trẻ trả lơi theo sự hiểu biết.
- Trẻ trả lời : Xe lu,xe ca. - Trẻ trả lời theo sự hiểu biết của trẻ
- Trẻ trả lời: Từng bước chem. Chạp
- Trẻ trả lời: Gọn gàng nhanh nhẹn,...
- Trẻ trả lơỡ:.đi nhanh vun vỳt..
- Trẻ trả lời:Trẻ khỏ trả lời, 1-2 trẻ khỏc
nhắc lại ...
- Trẻ trả lời theo sự hiểu biết của trẻ.
- Trẻ: Xe Lu đó giỳp xe Ca .
- Trẻ: Lăn đi lăn lại cho đường bằng
Hoạt động 4:
Kết thỳc :
- Ai đó giỳp bạn xe Ca đi qua được đoạn đường bị hỏng ?
- Xe Lu đó làm gỡ cho đường bằng phẳng ?
- Qua cõu chuyện này cỏc con thớch bạn xe nào ? Vỡ sao ?
- Cú bạn nào muốn hỏi cụ và cỏc bạn điều gỡ khụng ?
+ Cụ tổng hợp ý kiến Giỏo dục trẻ: Cỏc con ạ mỗi loại xe đều cú tỏc dụng khỏc nhau: Xe Ca chở khỏch, xe Lu làm cho đường bằng phẳng giỳp cho người đi lại được dễ dàng, tất cả cỏc loại xe đều cú ớch cho con người, bạn xe ca lỳc đầu chế giễu bạn xe Lu nhưng cuối cựng bạn xe ca đó nhận ra lỗi của mỡnh, bạn xe Ca cũng rất đỏng yờu. Vậy cỏc con trong lớp phải yờu thương và giỳp đỡ bạn thế mới là bộ ngoan.
Hoạt động 4: Kết thỳc : - Cho trẻ đúng kịch. “ Xe Lu và xe Ca “
+ Cụ là người dẫn chuyện. 2 trẻ một trẻ đúng vai xe Ca, một trẻ vai xe Lu. - Kừt thỳc nhận xột tuyờn dương trẻ .
- Trẻ trả lời theo sự hiểu biết. - Trẻ tự hỏi cụ khi trẻ muốn hỏi. - Trẻ chỳ ý lắng nghe.. - Trẻ chỳ ý lắng nghe. - Chỏu Phỳ Thành vai xe ca.
- Chỏu Mạnh Huy vai xe Lu.
- Quan sỏt xe ụ tụ
- Trũ chơi: chim sẻ và ụ tụ
- Chơi tự do
I – YấU CẦU:
* Kiến thức: Trẻ biết được đặc điểm cơ bản của xe ụ tụ
* Kỹ năng: Luyện kỹ năng phỏt triển ngụn ngữ và quan sỏt cho trẻ * Thỏi độ: Trẻ biết giữ gỡn và bảo vệ cỏc loại PTGT
II – CHUẨN BỊ:
- Xe ụ tụ
III – CÁCH TIẾN HÀNH
*HĐ1: Trũ chuyện với trẻ về cỏc loại PTGT đường bộ
- Kiểm tra sức khỏe
* HĐ2: Quan sỏt xe ụ tụ
- Cho trẻ hỏt bài “em tập lỏi ụ tụ” đi ra - Cỏc con vừa hỏt bài hỏt núi về xe gỡ? - ễ tụ là PTGT đường nào?
- Để biết được xe ụ tụ như thế nào cụ chỏu mỡnh cựng lại gần quan sỏt nhộ. - Cỏc con cú nhận xột gỡ về xe ụ tụ? (đặc điểm, hỡnh dạng, nơi hoạt động, tỏc dụng…)
- Cụ túm tắt ý trẻ và bổ sung
=> Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn và bảo vệ cỏc loại PTGT
* HĐ3: Trũ chơi: Chim sẻ và ụ tụ
- Cụ nhắc luật chơi, cỏch chơi - Cho trẻ thực hiện
* HĐ4: Chơi tự do
- Cụ gợi ý trũ chơi, bao quỏt trẻ chơi
*Hoạt động gúc * Gúc phõn vai - Bế em - Nấu ăn - Bỏc sỹ - Cửa hàng
*Gúc hoạt động với đồ vật : Chơi xếp ụ tụ .
* Gúc nghệ thuật : Chỏu xem tập ảnh về phương tiện giao thụng Thứ 5, ngày …..thỏng ….năm …..
PTTC-TM“ Đoàn tàu nhỏ xớu “ “ Đoàn tàu nhỏ xớu “
NDTT: Dạy hỏt : " Đoàn tàu... “ NDKH: Nghe hỏt : Bài: " Tàu hỏa " Trũ chơi : " Đoỏn giỏi "
II.Mục đớch yờu cầu:
- Trẻ biết vỗ gừ theo nhịp của bài hỏt , Hỏt thuộc lời ca của bài hỏt “ Đoàn tàu “
- Trẻ hiểu nội dung bài hỏt.
- Trẻ thớch nghe cụ giỏo hỏt bài: “ Tàu hỏa ... “ . - Thớch chơi trũ chơi “ Đoỏn giỏi “
* kỹ năng: