1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra
Đề bài Câu hỏi:
Câu 1( 4điểm). Hãy cho biết vị trí của nghề làm vờn?
Câu 2( 2 điểm). Tại sao phải thiết kế quy hoạch vờn? Khi thiết kế vờn phải dựa trên những phơng châm nào?
Câu 3( 4điểm). Hãy vẽ sơ đồ Tkế mô hình vờn vùng đồng bằng Bắc Bộ.
Đáp án- Biểu điểm
Câu 1.(4 điểm)
Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm
Nghề làm vờn có vị trí quan trọng trong mọi lĩnh vực đời sống:
- Góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn hàng ngày bằng các sản phẩm: Hoa, quả, thịt, trứng, sữa,…
- Cung cấp chất dinh dỡng có nhiều đạm, béo, vitamin,… - Cung cấp nguyên liệu cho chế biến thực phẩm: Rau, thịt,… - Cung cấp nguyên liệu cho thủ công nghiệp: Mây, tre,…
- Cung cấp nguyên liệu cho xuất khẩu: Rau, quả, chè, cà phê,... - Cung cấp nguyên liệu cho trang trí: Hoa, lá,...
- Cung cấp nguyên liệu làm thuốc: Quế, hồi, bạc hà,...
Câu 2.(2 điểm)
- Thiết kế quy hoạch vờn hợp lí nhằm tiết kiệm đất đai, tận dụng mọi nguồn sản phẩm của vờn góp phần tăng năng suất từ đó năng cao hiệu quả kinh tế ( 0,5điểm) * Nêu đúng phơng châm TKế cho 1,5 điểm – Mỗi ý đúng cho 0,25 điểm
- Thực hiện thâm canh cao - áp dung tiến bộ KHKT
- Tận dụng tối đa điều kiện đất, nớc, ánh sáng, vốn, ... - Phát huy tác dụng V.A.C
- Lấy ngắn nuôi dài
- Làm dần từng bớc, làm đến đâu phát huy tác dụng đến đó
Câu 3.(4 điểm)
- TKế đúng nguyên tắc, hợp lí: 3 điểm - Đẹp: 1 điểm
3. Thu bài , nhận xét giờ ktra.
4. HDVN. Chuẩn bị dụng cụ để giờ sau thực hành.
Ký duyệt
Tiết 22 – 23 - 24 : thực hành : thiết kế vờn
Ngày soạn: Ngày giảng:
I. Mục tiêu bài giảng:
1. Mục tiêu kiến thức: - Biết cách thiết kế vờn ở các vùng, miền
2. Mục tiêu kỹ năng: - Thiết kế đợc một số mô hình vờn theo yêu cầu
3. Mục tiêu thái độ: - Giáo dục ý thức học tập, an toàn lao động.
II. Nội dung:
1. Phân bố nội dung: 3 Tiết
- Tiết 22 : Hớng dẫn ban đầu.Hớng dẫn thờng xuyên - Tiết 23 : Hớng dẫn thờng xuyên.
- Tiết 24 : Hớng dẫn thờng xuyên,Hớng dẫn kết thúc.
2. Trọng tâm: Hớng dẫn thờng xuyên.
III. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của thầy: Giáo án, SGK, SGV, Tài liệu tham khảo.
2. Chuẩn bị của trò: SGK, vở ghi, đọc trớc bài mới.
IV. Tiến trình dạy học:
1.
ổ n định tổ chức (1 p): Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ( 9 p): Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ thực hành của học sinh.
3. Bài mới:
Nội dung TG HĐ của thầy HĐ của trò
