- Rèn luyện kỹ năng viết phương trình minh họa tính chất hĩa học của anken, ankađien và ankin.
2. Về thựctiễn
- Đưa ra được 6 phương pháp đổi mới dạy học mơn hĩa học trong phổ thơng hiện nay là:
+ Dạy học hướng vào người học.
+ Dạy học theo hướng hoạt động hĩa người học. + Dạy học theo dự án.
+ Sử dụng thiết bị và thí nghiệm hĩa học để dạy học hĩa học theo hướng tích cực.
+ Sử dụng bài tập hĩa học theo hướng dạy học tích cực
Trong mỗi phương pháp tơi đã xây dựng nội dung lí thuyết và đưa ra các ví dụ minh họa cụ thể khi giảng dạy phần hiđrocacbon - hĩa học lớp 11 THPT.
- Nghiên cứu các phương pháp rèn luyện tư duy HS thơng qua dạy học hĩa học. Phần này tơi xây dựng hệ thống các bài tập nhiều phương pháp giải phần hiđrocacbon – hĩa học lớp 11 làm ví dụ minh họa.
- Tìm hiểu về tình hình ứng dụng CNTT trong dạy học mơn bài tập hĩa học hiện nay của GV THPT, đưa các các phương pháp khai thác thơng tin trên internet, sử dụng các phần mềm hĩa học thơng dụng,…
- Xây dựng được 4 chuyên đề bài tập nhằm phát huy năng lực nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm thơng qua hệ thống bài tập hĩa học phổ thơng phần hiđrocacbon lớp 11:
+ Chuyên đề 1: Rèn luyện thao tác tư duy và năng lực tự học cho HS thơng qua hệ thống bài tập tự luận định lượng hiđrocacbon khơng no – chương trình hĩa học lớp 11 nâng cao.
+ Chuyên đề 2: Sử dụng bài tập thực tiễn nhằm rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức hĩa học cho HS trong giảng dạy phần hiđrocacbon – chương trình hĩa học lớp 11 nâng cao.
+ Chuyên đề 3: Rèn luyện kĩ năng giải bài tập nhanh cho HS lớp 11 thơng qua hệ thống bài tập về hỗn hợp hiđrocacbon.
+ Chuyên đề 4: Rèn luyện tư duy và phát triển trí thơng minh cho HS thơng qua các bài tập bồi dưỡng HS giỏi phần hiđrocacbon – chương trình hĩa học lớp 11 nâng cao.
- Xây dựng được hai giáo án thực nghiệm và đã thực nghiệm thành cơng, phát phiếu khảo sát tham khảo ý kiến HS ở hai lớp 11 thuộc trường THPT Gia Hội – Huế.