V. ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG 1 Kết luận
2. Hướng phát triển của đề tà
Từ những kết quả đạt được của đề tài, tôi sẽ phát triển đề tài theo hướng sau: tiếp tục xây dựng hệ thống phim ảnh ở những chương còn lại của chương trình hóa học 12 và có thể mở rộng cả ở chương trình hóa học 10, 11.
3. Kiến nghị
Để tạo điều kiện thuận lợi cho GV và HS trong việc sử dụng phim ảnh trong tiết học hóa học ở trường THPT, tôi có một số đề nghị sau:
3.1. Với các cấp quản lý giáo dục – đào tạo
- Tăng cường cơ sở vật chất và thiết bị dạy học cho tổ bộ môn, các phòng đa năng có đầy đủ các thiết bị, phương tiện phục vụ cho việc giảng dạy bằng giáo án điện tử.
- Xây dựng nguồn tư liệu về phim và hình ảnh phong phú, đa dạng phục vụ việc giảng dạy hóa học ở trường THPT.
3.2. Với giáo viên bộ môn
- GV cần chuẩn bị biên soạn hệ thống câu hỏi đặt ra đối với HS khi các em theo dõi các thí nghiệm. Tùy đối tượng HS mà đặt ra những câu hỏi vừa sức để kích thích HS trong việc giải quyết các nhiệm vụ học tập.
- Thường xuyên cập nhật những tư liệu dạy học bổ ích nói chung và các đoạn phim thí nghiệm nói riêng. GV có thể trao đổi và chia sẻ các nguồn tư liệu dạy học với đồng nghiệp để không ngừng bổ sung và hoàn thiện hệ thống tư liệu phục vụ cho việc giảng dạy.
- GV có thể sử dụng các trang web cá nhân đăng tải các hình ảnh, phim ảnh về hóa học cung cấp nguồn tư liệu tham khảo đa dạng, phong phú cho HS.
- Trong tiết học, nếu GV không thể trình chiếu hết hệ thống phim thí nghiệm có thể giao về nhà để HS tự học và khi kiểm tra bài mới đặt những câu hỏi có liên quan đến thí nghiệm đã giao.
3.3. Với học sinh
- Có tinh thần học tập nghiêm túc, chủ động lĩnh hội tiếp thúc kiến thức. - Thông qua các đoạn phim thí nghiệm và các nhiệm vụ học tập GV đặt ra các em có cơ hội rèn luyện năng lực tư duy, khả năng giải quyết vấn đề, kĩ năng hoạt động nhóm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn đời sống.
Trên đây là tất cả những công việc tôi đã thực hiện trong quá trình giản dạy để thực hiện đề tài. Trong quá trình nghiên cứu đề tài, tôi đã rút ra được nhiều kinh nghiệm bổ ích, nâng cao năng lực chuyên môn và nhận thấy rằng hệ thống phim ảnh mà tôi thiết kế đã góp phần nâng cao chất lượng DHHH và từ đó nâng cao hiệu quả của quá trình dạy học. Và những kết quả thu được của đề tài chỉ là những kết quả hết sức nhỏ bé so với quy mô rộng lớn, phức tạp của đối tượng nghiên cứu và yêu cầu thực tế đặt ra. Tôi rất mong nhận được những nhận xét, đánh giá và góp ý của các chuyên gia, thầy cô và bạn bè đồng nghiệp nhằm bổ sung và hoàn thiện đề tài hơn.