III Các hoạt động dạ y học Khởi động:
BAØI: NGƯỜI DÂN VAØ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (TIẾT 1)
Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (TIẾT 1)
Ngày dạy:…/…/ 2013. I.MỤC T IÊU:
-HS biết người Kinh, người Chăm và một số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu của duyên hải miền Trung . Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất: trồng trọt , chăn nuơi, đánh bắt, nuơi trồng,chế biến thủy sản,…
-HS kh, giỏi giải thíchvì sao người dân ở ĐBDHMT lại trồng lúa, mía và làm muối:khí hậu nĩng,cĩ nguồn nước biển, ven biển
-HS biết các nguồn tài nguyên từ biển;Những hoạt động sản xuất gắn với việc khai thác nguồn tài nguyên biển.(NTNB).Những nhân tố gây ơ nhiễm mơi trường biển.Ý thức bảo vệ(BV) mơi trường biển BVNTNB nhằm phát triển bền vững.
II.CHUẨN BỊ:
-Bản đồ phân bố dân cư Việt Nam.
Tranh ảnh một số địa điểm du lịch ở duyên hải miền Trung, một số nhà nghỉ đẹp; lễ hội của người dân miền Trung (đặc biệt là ở Huế).
Mẫu vật: tơm, cua, muối, đường mía hoặc một số sản phẩm được làm từ đường mía & một số thìa nhỏ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ: Duyên hải miền Trung
Dựa vào lược đồ, kể tên các đồng bằng theo thứ tự từ Nam ra Bắc?
Vì sao sơng miền Trung thường gây lũ lụt vào mùa mưa?
GV nhận xét
Bài mới:
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
GV thơng báo số dân của các tỉnh miền Trung & lưu ý HS phần lớn số dân này sống ở các làng mạc, thị xã & thành phố ở duyên hải.
HS quan sát
GV chỉ trên bản đồ dân cư để HS thấy mức độ tập trung dân được biểu hiện bằng các kí hiệu hình trịn thưa hay dày.
Quan sát bản đồ phân bố dân cư Việt Nam, nêu nhận xét về sự phân bố dân cư ở (DHMT)GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2 rồi trả lời các câu hỏi trong SGK.
Hoạt động 2: Hoạt động nhĩm đơi
GV yêu cầu HS đọc ghi chú các ảnh. Cho biết tên các hoạt động sản xuất?
GV chia nhĩm, phát cho mỗi nhĩm bảng cĩ 4 cột (trồng trọt; chăn nuơi, đánh bắt thủy sản; ngành khác), yêu cầu các nhĩm thi đua điền vào tên các hoạt động sản xuất tương ứng với các ảnh mà HS đã quan sát.
GV khái quát: Các hoạt động sản xuất của người dân ở(DHMT) mà HS tìm hiểu đa số thuộc ngành nơng – ngư nghiệp.
Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân
Tên & điều kiện cần thiết đối với từng hoạt động sản xuất?
GV nx, sửa chữa.
Củng cố
GV kết luận: Mặc dù thiên nhiên thường gây bão lụt & khơ hạn, người dân miền Trung vẫn cố gắng vượt qua khĩ khăn, luơn khai thác các điều kiện để sản xuất ra nhiều sản phẩm phục vụ nhân dân trong vùng & bán cho nhân dân ở các vùng khác.
Dặn dị: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Chuẩn bị bài: Người dân ở duyên hải miền Trung (tiết 2)
nhiều người sinh sống hơn ở vùng núi Trường Sơn. Song nếu so sánh với đồng bằng Bắc Bộ thì dân cư ở đây khơng đơng đúc bằng.
HS quan sát & trả lời câu hỏi (cơ gái người Kinh thì mặc áo dài, cổ cao, quầndài; cịn cơ gái người Chăm thì mặc váy)
HS đọc ghi chú
HS nêu tên hoạt động sản xuất. Các nhĩm thi đua
Đại diện nhĩm báo cáo trước lớp Các nhĩm khác bổ sung, hồn thiện bảng.
2 HS đọc lại kết quả
ĐỊA (Tiết 29)