- Đn tích của vectơ với một số. - Cơng thức trung điểm của đoạn thẳng và trọng tâm của tam giác.
- Phân tích một vectơ theo hai vectơ khơng cùng phương
- Đn tích của vectơ với một số.- Cơng thức trung điểm của - Cơng thức trung điểm của đoạn thẳng và trọng tâm của tam giác.
- Phân tích một vectơ theo haivectơ khơng cùng phương. vectơ khơng cùng phương.
BTVN: Những bài cịn lại ở SGK trang 17. Xem lại những bài đã sửa, quy tắc 3 điểm, quy tắc hbh, tính chất trung điểm, trọng tâm.
LUYỆN TẬP ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG TRÌNH
Tuần: 10 PPCT: Tiết 28 Ngày soạn: 26/10/2013 I. Mục tiêu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:
1/ Về kiến thức
• Học sinh cũng cố khái niệm phương trình, nghiệm của phương trình, phương trình tương đương, phương trình hệ quả
2/ Về kỹ năng
• Tìm được điều kiện của phương trình, tìm được nghiệm của phương trình.
3/ Về tư duy
• Nhớ, Hiểu , Vận dụng
4/ Về thái độ:
• Cẩn thận, chính xác.
• Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự.
II. Chuẩn bị.
• Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới • Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, …
III. Phương pháp.
Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp.
IV. Tiến trình bài học và các hoạt động.1/ Kiểm tra kiến thức cũ 1/ Kiểm tra kiến thức cũ
Gọi 2 Hs lên bảng giải 2 pt sau: a) x + 1 + 3 5 3 2 + + = + x x x b) 2 3 3 2 3 2 2 − = − − − x x x x 2/ Bài mới Hoạt động 1: Bài tập 3
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- Yêu cầu Hs đọc bài tập 3. - Tìm câu trả lời.
- Chỉnh sửa (nếu cĩ). - Cho Hs ghi nhận kiết quả.
- Đọc bài tập 3. - Nghe hiểu nhiệm vụ. - Trả lời.
- Bổ sung chỉnh sửa nếu cần. - Ghi nhận kết quả. a) x = 1. b) x = 2. c) x = 3. d) ĐK: x≤1,x≥2 nên pt vơ nghiệm. Hoạt động 3: Bài tập 4
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- Yêu cầu Hs đọc bài tập 4. - Tìm câu trả lời.
- Chỉnh sửa (nếu cĩ). - Cho Hs ghi nhận kiết quả.
- Đọc bài tập 4. - Nghe hiểu nhiệm vụ. - Trả lời.
- Bổ sung chỉnh sửa nếu cần. - Ghi nhận kết quả. a) Pt cĩ nghiệm: x = 0. b) Pt cĩ nghiệm: 2 3 = x c) Pt cĩ nghiệm: x = 5. d) Pt vơ nghiệm.
Củng cố (5/)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- Hai phương trình như thế nào được gọi là tương đương?
- Khi giải phương trình ta cần chú ý đến vấn đề gì?
- Cho Hs ghi nhận kiến thức.
Hs xem lại:
- Định nghĩa hai phương trình tương đương: Sgk.
- Khi giải phương trình ta cần chú đến các nghiệm ngoại lai. - Ghi nhận kiến thức.