Cỏc thụng tin về số liệu: 5đ Tớnh cập nhật thụng tin: 5đ

Một phần của tài liệu Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức dòng điện trong chất bán dẫn sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao trung học phổ thông (Trang 106)

-Tớnh cập nhật thụng tin: 5đ 5 4.5 5 4.3 5 3.5 5 4.5

- 106 -

Tối thiểu cú 5 trang: (10đ) Trờn 10 slide: 5đ Trờn 5 slide: 3đ

5 5 5 5

Cú sự chuyển tiếp giữa cỏc trang: (5đ)

Cỏc slide cú sự liờn kột chặt chẽ 5đ 4 4.75 4 5

Minh hoạ sinh động, logic Cỏc minh hoạ sinh động , logic: 10đ 10 10 10 10

VIỆC THIấT LẬP CÁC TRANG TRèNH DIỄN

Chớnh tả và ngữ phỏp (10 đ)

Sai chớnh tả, ngữ phỏp trong quỏ trỡnh

trỡnh bày, mỗi lỗi: trừ 2đ 9.5 9.7 9.0 8.5 Bài trỡnh diễn hấp dẫn:

(30đ)

Thuyết minh về sản phẩm của dự ỏn lƣu loỏt, thuyết phục, tạo hứng thỳ ngƣời nghe: 30đ

28 22 24.5 20

Bản in:4slides/trang (5đ) Khụng cú bản - 0đ 5 5 5 5

TỔNG ĐIỂM (LT) Điểm TB: ... / 200 168.8 162.9 140.7 147.7

Điểm trung bỡnh của cỏc nhúm theo đỏnh giỏ của HS chờnh lệch nhau khụng nhiều.

Kết quả đỏnh giỏ dự ỏn của mỗi nhúm là tổng hợp kết quả theo đỏnh giỏ của HS và theo đỏnh giỏ của giỏo viờn.

- Trƣớc khi kết thỳc buổi học chỳng tụi yờu cầu cỏc nhúm chuẩn bị cỏc thiết bị để thực hành lắp ghộp mạch điện của nhúm mỡnh, yờu cầu HS lờn kế hoạch thực hành, phõn cụng cụng việc, chuẩn bị cỏc linh kiện cần thiết.

* Tiết thứ sỏu: HS thực hành để tạo ra sản phẩm

Trƣớc khi thực hành GV yờu cầu cỏc thành viờn kiểm tra cỏc mạch điện trờn phần mềm mụ phỏng về cỏc thụng số của mạch và tớnh hoạt động ổn định của mạch.

Hỡnh 3.7 Học sinh thiết kế mạch điện bằng phần mềm mụ phỏng Crocodile Physics trờn mỏy tớnh

- 107 -

Giới thiệu lại cỏc linh kiện bỏn dẫn,cỏc đọc cỏc thụng số. Cỏch hàn cỏc linh kiện nhƣ thế nào.

Phõn tớch sơ đồ nguyờn trờn bo mạch điện tử. Cỏch liờn kết giữa sơ đồ nguyờn lý và sơ đồ trờn bo mạch điện tử.

- Kiểm tra khả năng nhận biết cỏc loại linh kiện, yờu cầu HS đọc cỏc thụng số của cỏc linh kiện.

Với tiết học này HS rất chăm chỳ và rất tũ mũ với rất nhiều cõu hỏi thỳ vị, Chỳng tụi nhận thấy hầu hết HS đều nhận biết đƣợc cỏc loại linh kiện và nhận biết đƣợc cỏc thụng số cơ bản của cỏc linh kiện bỏn dẫn.

Chỳng tụi cho HS tiến hành thử nghiệm hàn liờn kết hai linh kiện đơn giản với nhau và cú những chỳ ý trong cỏc thao tỏc, đặc biệt chỳ ý đến an toàn đặt lờn hàng đầu.

Hỡnh 3.8 Hỡnh 3.9

- 108 -

- Hƣớng dẫn cho HS chế tạo cỏc sản phẩm thực nghiệm. Cỏc nhúm sau khi đó cú sự chuẩn bị kỹ lƣỡng, phõn chia nhiệm vụ cho từng thành viờn, cỏc thành viờn tiến hành thiết kế sản phẩm của mỡnh.

- Trong khoảng thời gian 20 phỳt lắp ghộp cú hai nhúm với mạch chỉnh lƣu của nhúm Group 4 và mạch khuếch đại một tầng cụng suất đó đƣợc hoàn thành và hoạt động tốt, và đõy là hai dự ỏn đơn giản nờn cỏc nhúm đó hoàn thành sớm. Cuối giờ học hai sản phẩm đó đƣợc đại diện nhúm trỡnh bày.

GV phỏt phiếu đỏnh giỏ cho cỏc nhúm, hƣớng dẫn cỏc nhúm nhận xột và đỏnh giỏ theo thang điểm đó thống nhất.

Tiết thứ bảy

- Tiếp tục thực hành của nhúm Baby animals với sản phẩm là một mạch nhỏy cú chu kỳ, với sản phẩm sử dụng Pin mặt trời bỏn dẫn của nhúm Green-Summer thiết kế dựa trờn mụ hỡnh.

Sự ấn tƣợng sản phẩm của nhúm Baby animals ở chỗ chế tạo đƣợc hai mạch nhỏy tuần hoàn, nhúm đó đo chu kỳ học động là 0,6s. GV đƣa ra vấn đề sau: Cú

Hỡnh 3.12 Thiết kết sản phẩm- Nhúm Baby animals

- 109 -

thể thay đổi thời gian sỏng tắt của hai LED hoặc thời gian sỏng, thời gian tắt của một trong hai LED bằng cỏch nào? Vỡ cỏc mạch đó đƣợc đấu bằng cỏc tụ điện và điện trở cố định nờn cỏc thành viờn trong nhúm đó đề xuất giải phỏp là ghộp thờm điện trở hoặc tụ điện. Sau đú chỳng tụi đó kiểm nghiệm lại và cho kết quả đỏng tin cậy.

- Sau khi cỏc nhúm đó giới thiệu xong cỏc sản phẩm của nhúm mỡnh, GV hƣớng dẫn HS thảo luận, nhận xột tiết học và nhận xột toàn bộ học tập theo dự ỏn và rỳt ra bài học bổ ớch.

- Cuối cựng GV nhận xột đỏnh giỏ và rỳt kinh nghiệm về toàn bộ quỏ trỡnh học tập theo dự ỏn, hƣớng phỏt triển cỏc dự ỏn tiếp theo trong thời gian tới.

- GV thụng bỏo điểm kết quả của quỏ trớnh học tập, với kết quả thực hành nhƣ sau:

TIấU CHÍ NỘI DUNG CỤ THỂ N1 N2 N3 N4

Nờu đƣợc ý tƣởng của dự ỏn: (15đ) - Nờu đƣợc lý do: 5đ - Tớnh năng sản phẩm(SP): 5đ - Cơ chế hoạt động: 5đ 4.7 4.3 4.2 5.2 4 3.5 4.5 4.5 5 3.5 4.2 4.5 Chế tạo thành cụng đƣợc sản phẩm: (25đ)

Chế tạo đƣợc SP theo thiết kế:20đ SP cú cỏc ký hiệu thụng dụng: 5đ 18.6 5 16.5 5.3 10.5 19.5 5 Hỡnh 14 Sản phẩm mạch nhỏy cú chu kỳ T= 0.6s của nhúm Baby animals

Một phần của tài liệu Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức dòng điện trong chất bán dẫn sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao trung học phổ thông (Trang 106)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(121 trang)