7. Cấu trỳc luận văn
2.1.2. Tỡnh hỡnh phỏt triển giỏo dục của huyện Nam Trực và của trường
Nhõn dõn Nam Trực đã có truyờ̀n thụ́ng hiờ́u ho ̣c . Trong các khóa thi do các triờ̀u đa ̣i phong kiờ́n tụ̉ chức, Nam Trực có 18 người đa ̣t ho ̣c vi ̣ tiờ́n sỹ (trong khi cả tỉnh có 62 người đụ̃ tiờ́n sỹ và phó bảng), 3/5 trạng nguyờn của tỉnh Nam Định là người Nam Trực . Riờng làng Cụ̉ Chử có Trõ̀n Văn Bảo đụ̃ trạng nguyờn, con là Trõ̀n Đình Huyờn đụ̃ tiờ́n sỹ . Đặc biệt, ở đời nhà Trõ̀n , Nguyờ̃n Hiờ̀n quờ ở Dương A (xã Nam Thắng) đụ̃ tra ̣ng nguyờn khi mới 13 tuụ̉i - trạng nguyờn nhỏ tuụ̉i nhṍt trong lịch sử khoa bảng Việt Nam.
Năm 2004, toàn huyện cú 29 trường mõ̀m non , 67 trường tiờ̉u ho ̣c , trung ho ̣c cơ sở , 2 trung tõm giáo du ̣c thường xuyờn và da ̣y nghờ̀ , 4 trường trung ho ̣c phụ̉ thụng , trong đó có 4 trường mõ̀m non , 3 trường trung ho ̣c cơ sở được cụng nhõ ̣n đa ̣t chuõ̉n quụ́c gia , 33/33 trường tiờ̉u học đạt chuõ̉n quụ́c gia giai đoa ̣n I (1997 - 2005). Năm 1997, huyờ ̣n được cụng nhõ ̣n là đơn
vị hoàn thành phụ̉ cọ̃p giáo dục trung học cơ sở . Nhìn chung, chṍt lượng
giáo dục được nõng cao ở tṍt cả các cṍp học , ngành học. Năm 2003, tỷ lệ tụ́t nghiờ ̣p tiờ̉u ho ̣c đa ̣t 100%, trung ho ̣c cơ sở đa ̣t 99,3%, trung ho ̣c phụ̉ thụng đa ̣t 98,3%. Cơ sở võ ̣t chṍt các nhà trường được quan tõm đõ̀u tư đúng mức . Đờ́n năm 2004, tỷ lệ mái bằng hoá trường học trờn địa bàn huyờ ̣n đa ̣t trờn 70%.
Tuy nhiờn, hệ thụ́ng giáo dục của tỉnh Nam Định núi chung, của huyện Nam Trực núi riờng cũn tụ̀n tại nhiờ̀u bṍt cọ̃p, nhiờ̀u nhược điờ̉m như: Bệnh thành tích trong giáo dục cũn nặng nờ̀, chṍt lượng đào tạo, hình thức đào tạo và điờ̀u kiện phục vụ hoạt động đào tạo của các nhà trường vờ̀ cơ
bản khụng đáp ứng được yờu cõ̀u trong điờ̀u kiện đụ̉i mới, cải cách toàn diện giáo dục như hiện nay…