Nhiệt dung riêng của một chất cho biết nhiệt lợng cần truyền cho 1 Kg chất đó để nhiệt độ tăng thêm 1oC.
Hoạt động 4: Vận dụng.
- Yêu cầu học sinh trả lời câu C8. - Yêu cầu học sinh làm câu C9, C10 Cho 2 học sinh lên bảng chữa. GV nhận xét
HS: Đọc bài –tóm tắt.
- áp dụng công thức nào để tính nhiệt l- ợng?
III- Vận dụng
C8: Tra bảng để biết nhiệt dung riêng, cân để biết khối lợng, đo nhiệt độ để xác định độ tăng nhiệt độ.
C9: Nhiệt lợng cần truyền cho 5 Kg đồng
để tăng nhiệt độ từ 200C lên 500C là: Q = m.C.∆t
= 5.380.(50 – 20) = 57 000J = 57 KJ
C10: Nhiệt lợng cần cung cấp để 0,5 Kg
nhôm tăng nhiệt độ từ 25oC 100oC là: Q1 = m1C1∆t = 0,5.880.75 = 33 000 J
Nhiệt lợng cần để làm nhiệt độ của 2l (Kg) nớc tăng từ 25oC 100oC là:
Q2 = m2C2∆t = 2.4200.75 = 630 000 J Nhiệt lợng cần để đun sôi ấm nớc là:
Q = Q1 + Q2= 33000 + 630000 = 663 000 J = 663 KJ
4. Củng cố
? Nhiệt lợng 1 vật thu vào để nóng lên phụ thuộc những yếu tố nào? ? Công thức tính nhiệt lợng?
5. Hớng dẫn về nhà:
- Học thuộc phần ghi nhớ – Nắm vững công thức tính nhiệt lợng. - Làm bài tập 24.1 24.7 (SBT).
- Đọc “Có thể em cha biết” và đọc trớc bài “Phơng trình cân bằng nhiệt”.
Ngày soạn:
Tiết 29 Bài 25:– Phơng trình cân bằng nhiệt
Ngày giảng .../…../……… …../….../…….. …/…../……..
Lớp/ Sĩ số 8A:…………... 8B:……… 8C:………
A. Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS phát biểu đợc 3 nội dung của nguyên lý truyền nhiệt.
- Viết đợc phơng trình cân bằng nhiệt cho trờng hợp có 2 vật trao đổi nhiệt với nhau.
2. Kĩ năng
- Giải đợc các bài toán đơn giản về trao đổi nhiệt giữa 2 vật. - Vận dụng đợc công thức tính nhiệt lợng.
3. Thái độ
- HS có thái độ kiên trì, trung thực trong học tập.
B. Chuẩn bị
- Giải trớc các bài tập trong phần vận dụng C. Tiến trình dạy học
1. Tổ chức.2 Kiểm tra 2 Kiểm tra
? Nhiệt lợng vật cần thu vào để nóng lên phụ thuộc những yếu tố nào? Nhiệt dung riêng là gì? Nêu công thức tính Q, tên và đơn vị các đại lợng co mặt trong công thức?
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn đối thoại phần mở bài.
GV: Vậy ai đúng, ai sai?
Hoạt động 2: Nguyên lý truyền nhiệt
GV: Thông báo nội dung 3 nguyên lý
truyền nhiệt.
- 3 học sinh đọc đoạn đối thoại