Những chỉ dẫn riêng cho từng loại câu hỏi

Một phần của tài liệu xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần điện học - vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp và kinh tế công nghiệp (Trang 31 - 32)

8. Cấu trúc của luận văn

1.3.2. Những chỉ dẫn riêng cho từng loại câu hỏi

1.3.2.1.Câu hỏi điền khuyết

- Chỉ nên sử dụng câu hỏi này khi rõ ràng chỉ có duy nhất một câu trả lời đúng. - Nếu cần các đơn vị đo lường thì trong câu trả lời phải chỉ rõ các con số có ý nghĩa.

- Trong những câu hỏi buộc phải điền thêm chỗ trống không nên để quá nhiều chỗ trống làm cho các câu trả lời trở lên khó hiểu.

1.3.2.2. Câu hỏi đúng sai.

- Câu nhận định phải rõ ràng để có thể trả lời chính xác đúng hoặc sai

- Câu nhận định phải ngắn, ngôn ngữ phải đơn giản và tránh có hai câu phủ định trong một mệnh đề.

- Độ dài và mức độ phức tạp của câu nhận định không nên tạo thành đầu mối cho việc suy ra đúng sai.

- Đề phòng trường hợp mà câu trả lời đúng tùy thuộc vào một chữ, một từ hay một câu không quan trọng.

1.3.2.3. Câu hỏi ghép đôi.

- Phải đảm bảo cho hai danh mục đồng nhất. - Nên để các danh mục tương đối ngắn. - Sắp xếp các danh mục một cách rõ rang. - Giải thích rõ ràng cơ sở ghép đôi.

- Tránh tạo kiểu ghép đôi một – một nó tạo nên một quá trình loại trừ dần dần. - Số lượng hai bên cột ghép đôi phải khác nhau để không tạo ra sự ngẫu nhiên cho ghép câu cuối.

1.3.2.4. Câu hỏi nhiều lựa chọn.

- Dùng một câu hỏi hay một nhận định chưa đầy đủ làm câu dẫn.

- Tránh các câu mang tính chất phủ định. Nếu phải dùng câu phủ định phải gạch chân hoặc in nghiêng dưới từ phủ định “Không”.

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn

- Phải đảm bảo câu dẫn và câu trả lời khi gắn với nhau vừa đúng ngữ pháp và cùng một dạng hành văn.

- Soạn càng nhiều câu nhiễu có vẻ hợp lý và có sức hút càng tốt. Nên tạo câu nhiễu trên cơ sở sai lầm của SV.

- Sắp xếp câu trả lời theo thứ tự ngẫu nhiên, không ưu tiên vị trí nào.

- Không nên đưa quá nhiều ý vào một câu hỏi. Tập chung vào một ý cho mỗi câu hỏi.

- Câu dẫn và câu trả lời phải chứa đựng đầy đủ các thông tin cần thiết. Không nên đưa quá nhiều thông tin không thích hợp vào câu dẫn.

Một phần của tài liệu xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần điện học - vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp và kinh tế công nghiệp (Trang 31 - 32)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(139 trang)