Mỹ thuật= : hoàn thành bài vẽ tuần 27 (Giáo viên chuyên dạy)
---
Tiếng việt +
Chính tả: Đi hội chùa hơng
I- Mục tiêu:
+ KT: Giúp HS viết đúng bài thơ: Đi hội Chùa Hơng.
+ KN: Rèn kỹ năng viết đúng chính tả, sạch, trình bày đẹp, viết đúng tốc độ. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập và luyện viết.
II- Hoạt động dạy học: - GV hớng dẫn HS viết bài. - GV đọc bài thơ 1 lần.
- Gọi HS đọc lại.
- Tìm câu thơ cho thấy cảnh Chùa Hơng tơi mới khi mùa xuân đến ?
- Mỗi khổ thơ có mấy dòng thơ, mỗi dòng có mấy tiếng ?
- Những chữ nào viết hoa, vì sao ?
- GV cho HS tìm và viết ra nháp những từ tiếng rễ lẫn khi viết chính tả.
- Gọi HS đọc lại.
- GV đọc cho HS viết bài. - GV thu chấm, nhận xát. - HS theo dõi SGK. - 2 HS đọc lại. - 2 HS trả lời, HS khác nhận xét. - HS suy nghĩ trả lời. - 1 HS trả lời, HS khác nhận xét. - HS làm việc theo yêu cầu của GV. - Từ 3-4 HS đọc và nêu cách viết. - HS viết bài vào vở.
IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS chú ý khi viết chính tả. --- Thứ t ngày 29 tháng 3 năm 2006 Âm nhạc
Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình (Giáo viên chuyên dạy)
---
Thể dục
Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ - Trò chơi: Hoàng Anh - Hoàng Yến
I- Mục tiêu:
+ KT: Ôn bài thể dục páht triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ; chơi trò chơi : Hoàng Anh - Hoàng Yến.
+ KN: Rèn cho HS học thuộc bài và biết cách thực hiện động tác ở mức tơng đối chính xác; tham gia trò chơi chủ động.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II- Địa điểm, phơng tiện.
- HS tập tại sân trờng. - Chuẩn bị hoa hoặc cờ.
III- Hoạt động dạy học: 1- Phần mở đầu.
- GV phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học.
- Cho HS khởi động các khớp. 2- Phần cơ bản:
+ Ôn bài thể dục phát triển chung.
- GV cho HS thgực hiện bài thể dục 2 lần (tay cầm hoa hoặc cờ).
- GV quan sát, nhận xét. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Kiểm tra lại cách tập các động tác. - GV sửa cho HS khi cầm hoa hoặc cờ. + Chơi trò chơi: Hoàng Anh - Hoàng Yến.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi. - GV cho HS chơi nh tiết trớc.
- HS nghe phổ biến. - HS khởi động các khớp.
- Lớp trởng điều khiển cho HS tập.
- HS tập lại nhiều lần các động tác.
- HS nghe GV phổ biến. - HS chơi theo yêu cầu. 3- Phần kết thúc:
- GV nhận xét giờ học, cho HS đi vòng tròn quanh sân tập và hít thở sâu. ---
Luyện từ và câu
Nhân hoá - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì ? dấu chấm , chấm hỏi, chấm than
+ KT: Học về cách nhận hoá; ôn cách đặt và trả lời cho câu hỏi: Để làm gì ?; ôn luyện các dấu chấm, dấu hỏi, dấu chấm than.
+ KN: Rèn kỹ năng biết cách dùng nhân hoá trong khi nói, viết văn; vận dụng các dấu câu vào bài tập thực hành.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức tốt trong học tập. II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép câu văn bài 2, đoạn văn bài 3. III- Hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài:
2- Hớng dẫn làm bài tập. * Bài tập 1:
- Gọi HS đọc 2 khổ thơ.
- HD tìm ra sự nhận hoá của cây cối. - Giúp HS hiểu đợc tác dụng đoạn xng hô ấy.
- + GV kết luận: * Bài tập 2:
- GV treo bảng phụ.
- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài. - Gọi HS nhận xét.
- GV kết luận đúng sai.
* Bài tập 3: GV treo bảng phụ. - Bài yêu cầu ta làm gì ?
- Gọi HS làm trên bảng phụ. - GV cùng HS chữa bài.
- HS nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 1 HS đọc lớp đọc thầm.
- HS theo dõi gợi ý của GV. - HS nghe và ghi nhớ.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. HS làm bài vào vở nháp, 1 HS lên chữa. - 1 số HS nhận xét.
- HS lắng nghe. - HS đọc thầm bài. - 2 HS trả lời. - Dới làm vở.
- 2 HS đọc lại đoạn văn. IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhắc HS biết về chuẩn bị bài sau.
---
Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu:
+ KT: Giúp HS củng cố lại cách so sánh các số trong phạm vi 100.000; củng cố lại cách tìm thành phần cha biết của phép tính; đọc, viết các số đo diện tích theo xăng ti mét vuông; giải toán.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II- Hoạt động dạy học:
- HD giải các bài toán. * Bài tập 1: So sánh cặp số. 99.999 100.000; 72.429 72.397… … 75.459 . 80.413; 85.670 .85.649… … - GV nhận xét, chữa bài. * Bài tập 2: Tìm x. x + 14.537 = 34.251 x : 14.667 = 6 8.856 : x = 4 - GV nhận xét, cho điểm. * Bài tập 3: - GV kẻ lên bảng. - 1 HS đọc đàu bài. - HS làm vở, 2 HS chữa. - HS nêu cách so sánh. - 1 HS đọc đầu bài. - HS giải vở.
- 3 HS lên chữa trên bảng.
- HS quan sát đầu bài.
Viết Đọc 9 cm2 17 cm2 ……… 91 cm2 …….. 200 cm2 ……… 789 cm2 - Chín xăng ti mét vuông. ……… Hai mơi ba xăng ti mét vuông. ………
Một trăm mời hai xăng ti mét vuông. ……….. Ba trăm linh năm xăng ti mét vuông. ……… - HS làm bài vào vở.
- GV thu chấm, 1 HS chữa bài. * Bài tập 4:
Mua 4 quyển vở hết 6.000 đồng. Hỏi mua 8 quyển vở cùng loại hết bao nhiêu tiền ? (giải nhiều cách).
- GV cùng HS nhận xét chữa bài và cho điểm.
- 2 HS đọc đầu bài; HS làm bài vào vở; Gọi HS chữa bài.
III- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS về xem lại bài.
Toán+
So sánh các số trong phạm vi 100.000
I- Mục tiêu:
+ KT: Củng cố lại cách so sánh các số trong phạm vi 100.000.
+ KN: Rèn kỹ năng thực hành cho HS; so sánh các số chữ số với nahu; so sánh các chữ số ở từng hàng với nhau.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép bài tập 2. III- Hoạt động dạy học: GV hớng dẫn HS làm bài tập. * Bài tập 1: Điền dấu:
3 527 3 51824 600 24 601 24 600 24 601 2 146 g 10 000 g 43 875 m 43 679 m
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở. - Gọi 1 HS lên chữa bài.
- GV cùng HS nhận xét và cho HS nêu cách điền dấu; GV kết luận đúng sai. * Bài tập 2: GV treo bảng phụ có nội dung bài 2.
- Khoanh tròn vào chữ cái trớc đáp án đúng. a- Số lớn nhất trong các số sau: 80 125; 79 925; 81 200; 80 215 là A. 80 215 C. 81 200 B. 79 925 D. 80 215 b- Số bé nhất trong các số sau : 13 427; 15 720; 13 800; 21 000 là A. 13 427 C. 13 800 B. 15 720 D. 21 000
- Gọi HS đọc yêu cầu bài, HS khác theo dõi.
- Gọi HS làm bài vào nháp, 2 HS lên bảng (mỗi em 1 phần). - GV cho HS nhận xét bài của nhau. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV kết luận đúng sai.
* Bài tập 3: Viết số thích hợp.
b- 27 480; 27 490; …… …… ……; ; .
- GV gọi HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm. - Gọi HS nhận xét bài, thu chấm 1 số bài cho HS. - GV kết luận đúng sai.
- Nêu cách điền các số ở hai dãy số trên ? em có nhận xét gì về hai dãy số đó. * Bài tập 4: Dành cho HS giỏi
Tìm x
a- 2x 678 < 21 600 b- 53 4x7 > 53 447
c- 15 453 < 15 4x9 < 15 470 d- 76 345 > 76 x48 > 76 086
- GV gọi HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở, đỏi bài kiểm tra nhau. - GV cho HS lên bảng chữa, HS nhận xét bài.
- GV chốt lại kết quả đúng sai.
- Gọi HS nêu lại cách tìm, HS khác theo dõi, nhận xét. Ví dụ: 2x 678 < 21600 Ta thấy x là chữ số hàng nghìn. Vậy x < 1 suy ra x = 0 Ta có 20 675 < 21 600 IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS chú ý khi so sánh các số có 5 chữ số. --- Thể dục+
Luyện tập bài thể dục với hoa hoặc cờ
I- Mục tiêu:
+ KT: HS ôn lại bài thể dục với hoa hoặc cờ.
+ KN: Rèn kỹ năng thực hiện các động tác tơng đối chính xác.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập và ý thức rèn luyện sức khoẻ. II- Địa điểm, phơng tiện.
- HS tập tại sân trờng.
- Chuẩn bị mỗi HS 1 bông hoa (hoặc 1 lá cờ nhỏ). III- Hoạt động dạy học.
1- Phần mở đầu:
- GV tập trung HS nêu yêu cầu tiết học. - Yêu cầu HS khởi động.
2- Phần cơ bản.
- GV cho HS ôn lại bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ.
- GV cho HS tập lại bài thể dục. - Yêu cầu các tổ tập riêng. - GV quan sát sửa cho HS.
- Yêu cầu các tổ thi tập với nhau.
- GV cùng HS nhận xét chọn tổ tập đẹp nhất.
- Cho cả lớp tập 1 lần.
- HS lắng nghe GV phổ biến.
- HS chạy chậm trên sân tập, khởi động các khớp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS tập theo yêu cầu của GV. - Các tổ tập, tổ trởng điều khiển. - 4 tổ thi tập.
- Cả lớp tập lại 1 lần. 3- Phần kết thúc:
- GV cho HS vừa đi vừa hít thở sâu. - GV hệ thống bài và nhận xét buổi tập.
---
Hoạt động tập thể
Hoạt động đội và sao nhi đồng
I- Mục tiêu:
+ KT: Giúp HS nắm đợc các hoạt động của đội và công tác sao nhi đồng. + KN: Làm tốt các công tác đợc giao cho Sao của mình.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức vơn lên để trở thành đội viên. II- Hoạt động dạy học:
1- Nêu nhiệm vụ của ngời đội viên. 2- Sao nhi đồng.
- GV chia lớp thành 6 nhóm nhỏ, quy định mỗi nhóm là 1 Sao; đặt tên cho mỗi Sao.
- Nêu nhiệm vụ của từng Sao. 3- Sinh hoạt văn nghệ:
- Đại diện các Sao biểu diễn văn nghệ theo chủ đề đất nớc và anh bộ đọi cụ Hồ.
- HS nghe.
- Nhớ nhiệm vụ của Sao mình. - HS lên biểu diễn văn nghệ. III- Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
---
Thứ năm ngày 30 tháng 3 năm 2006
Mỹ thuật
Vẽ trang trí: Vẽ mầu vào hình có sẵn (Giáo viên chuyên dạy)
---
Tập đọc
Tin thể thao
I- Mục đích, yêu cầu.
+ KT: HS đọc trôi chảy, đọc to, rõ ràng, rành mạch toàn bài.
+ KN: - Đọc đúng các từ ngữ khó phát âm: Hồng Công, lần thứ năm, 28 - 3- 2002 Sea games, ấm no, Am - xtơ - rông, nản chí, .…
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, các cụm từ. - Đọc trôi chảy và hiểu các từ ngữ mới.
- Hiểu nội dung bài.
+ TĐ: Giáo dục cho HS yêu các môn thể thao. II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ SGK. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Bảng phụ chép đoạn 1 (bản tin 1). III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc và trả lời nội dung bài: Cùng vui chơi.
B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: