Tiết 49 : Thực hành xem đồng Hồ.
I- Mục tiêu:
+ KT: Củng cố lại cách xem đồng hồ .
+ KN: Rèn kỹ năng xem và biết sử dụng đồng hồ;
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán. II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép bài tập 2,3 và mặt đồng hồ. III- Hoạt động dạy học:
- GV hớng dẫn HS làm bài tập.
* Bài tập 1: GV dùng mặt đồng hồ, quay các giờ phút khác nhau; gọi HS đọc số giờ, phút trên mặt đồng hồ.
- Gọi HS nhận xét cách đọc giờ, phút của bạn. - GV kết luạn đúng, sai.
* Bài tập 2: GV treo bảng phụ có nội dung bài 2. - Khoanh tròn vào chữ cái trớc đáp án đúng:
- Khoảng thời gian từ 4 giờ 12 phút đến 5 giờ kém 23 phút là a- 35 phút; c- 1 giờ 11 phút.
b- 25 phút; d- 1 giờ 25 phút. - Gọi HS đọc đầu bài.
- HS suy nghĩ làm bài vào nháp, đổi bài kiểm tra nhau. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài.
- GV cùng HS chữa bài, kết luận đúng là câu b. * Bài tập 3: GV treo bảng phụ có nội dung bài 3.
- GV đọc giờ, HS quay kim đồng hồ cho đúng theo giờ GV đẫ nêu. - HS và GV nhận xét.
* Bài tập 4: Dành cho HS giỏi.
- Chi mặt đồng hồ thành 3 phần có tổng các số trên mỗi phần đều bàng nhau. - Gọi HS đọc đầu bài.
- Yêu cầu HS suy nghĩ.
- GV gợi ý để HS thấy: Trên mặt đồng hồ có vạch chia và ghi 12 số. Vậy chia mặt đồng hồ thành 3 phần thì mỗi phần có 4 số.
- Tổng các số trên mặt đồng hồ là 78. - Vậy 1 phần bằng 78 : 3 = 26. - HS suy nghĩ để tìm các số có tổng là 26. Ví dụ: 12 + 1 + 11 + 2 = 26 10 + 3 + 9 + 4 = 26. 8 + 5 + 7 + 6 = 26.
- Yêu cầu HS làm nháp, 1 HS lên bảng. - GV kết luận đúng sai.
IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học.
---
Thứ hai, ngày 9 tháng 3 năm 2009