- Vấn đáp tìm tòi - Hoạt động nhóm
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh hình về giun đũa trong SGK.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số 1. Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số
2. Bài cũ: Nêu đặc điểm chung của ngành Giun dẹp ?
3.Vào bài: Giun tròn sống trong nước, đất ẩm và kí sinh ở cơ thể ĐV, TV và người.
Tìm hiểu về chúng và cách phòng chống giun đũa kí sinh.
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC GV vào I
- GV yêu cầu HS quan sát hình 13.1 , 13.2 và nghiên cứu thông tin SGK, kết hợp nghe giảng, thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi:
I. Cấu tạo , di chuyển và dinh dưỡng của giun đũa :
? Trình bày cấu tạo của giun đũa ?
? Giun cái dài và mập hơn giun đực có ý nghĩa sinh học gì ?
- Đẻ nhiều trứng, ấu trùng có khả năng sinh sản, làm cho số lượng các thế hệ sau tăng lên rất nhiều, dù tỉ lệ tử vong cao, chúng vẫn còn 1 lượng đáng kể để tiếp tục tồn tại và phát triển
? Nếu giun đũa thiếu lớp vỏ cuticun thì số phận chúng sẽ như thế nào ?
? Giun đũa di chuyền bằng cách nào ? Nhờ đặc điểm nào giun đũa chui vào được ống mật và hậu quả sẽ như thế nào đối với con người ?
- Nhờ đầu giun đũa nhọn, nhiều giun con có kích thước nhỏ, nên chúng chui vào đầy ống mật. người bệnh đau bụng dữ dội và rối loạn tiêu hóa
? Ruột thẳng kết thúc tại hậu môn ở giun đũa so với ruột phân nhánh ở giun dẹp ( chưa có hậu môn) thì tốc độ tiêu hóa ở loài nào cao hơn? Tại sao ?
- GV nhận xét, bổ sung giúp HS rút ra tiểu kết.
GV vào II
- GV yêu cầu HS đọc mục 1 SGK/48 và trả lời câu hỏi:
? Nêu cấu tạo cơ quan sinh dục ở giun đũa? - Yêu cầu HS quan sát hình 13.3 và 13.4, trả lời câu hỏi.
? Trình bày vòng đời của giun đũa bằng sơ đồ ? Rửa tay trước khi ăn và không ăn rau sống có liên quan gì đến bệnh giun đũa ?
? Tại sao y học khuyên mỗi người nên tẩy giun từ 1-2 lần trong năm ?
- GV nêu một số tác hại: gây tắc ruột, tắc ống mật, suy dinh dưỡng cho vật chủ
- Yêu cầu HS rút ra tiểu kết.
? Qua bài học này em hiểu gì về giun đũa ? - Yêu cầu HS đọc phần “ Em có biết”
+ Cấu tạo:
- Hình trụ dài 25cm.
- Thành cơ thể: Biểu bì cơ dọc phát triển.
- Chưa có khoang cơ thể chính thức:
. Ống tiêu hoá thẳng: có lỗ hậu môn
. Tuyến sinh dục dài cuộn khúc - Lớp cuticun → làm căng cơ thể.
+ Di chuyển: Hạn chế
- Cơ thể cong duỗi→ chui rúc
+ Dinh dưỡng: Hút chất dinh dưỡng nhanh và nhiều
- Giun đũa có tốc độ tiêu hóa cao hơn. Vì ống tiêu hóa chuyên hóa hơn, nên đồng hóa thức ăn hiệu quả hơn giun dẹp và kiểu ruột túi
II.Sinh sản và vòng đời phát triển của Giun đũa:
1) Cơ quan sinh dục
- Cơ quan sinh dục dạng ống dài. + Con cái 2 ống
+ Con đực 1 ống → Thụ tinh trong - Đẻ nhiều trứng
2) Vòng đời giun đũa Vòng đời của giun đũa
+ Giun đũa ( trong ruột người) → đẻ trứng → ấu trùng trong trứng -> thức ăn sống -> ruột non (ấu trùng) -> máu, gan, tim, phổi.
- Phòng chống
+ Giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân khi ăn uống.
4 . Củng cố, đánh giá:
- Cấu tạo của giun đũa khác với sán lá gan ở điểm nào ?
(Giun đũa có cơ thể thon dài, 2 đầu thon lại,tiết diện ngang tròn, phân tính,có khoang cơ thể chưa chính thức và trong sinh sản, phát triển không có sự thay đổi vật chủ).
- Nêu các biện pháp phòng chống giun đũa kí sinh ở người ?
5-. Hướng dẫn, dặn dò:
- Học theo bài ghi và trả lời các câu hỏi trong SGK. .
- Nghiên cứu trước bài 14: - Kẻ sẵn bảng ( trang 51) vào vở và giấy nháp.
Ngày soạn:26/09/2009 Ngày dạy:29/09/2009
Tiết 14 :
MỘT SỐ GIUN TRÒN KHÁC VÀ
ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN TRÒN
I. MỤC TIÊU:1.Kiến thức: 1.Kiến thức:
- Mở rộng hiểu biết về các giun tròn kí sinh khác như: giun kim ( kí sinh ở ruột già già), giun móc câu ( kí sinh ở tá tràng) phần nào về giun chỉ ( kí sinh ở mạch bạch huyết).
- Giun tròn còn kí sinh ở thực vật như: giun rễ lúa ( còn gọi là tuyến trùng).
- Nắm được đặc điếm chung của giun tròn để phân biệt chúng với các loài giun sán khác.
2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát phân tích so sánh, kỹ năng hoạt động nhóm.
3.Thái độ:
- Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, cá nhân và vệ sinh ăn uống.
II. PHƯƠNG PHÁP
- Vấn đáp tìm tòi - Hoạt động nhóm
III.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh hình về các loại Giun tròn trong SGK. - Bảng phụ và phiếu học tập ( trang 51).
IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số 1. Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số
2. Bài cũ: Nêu các biện pháp phòng chống giun đũa kí sinh ở người ?
3.Vào bài: Ngành Giun tròn có 5 ngàn loài, trong đó giun đũa có 3 ngàn loài, hầu hết
chúng kí sinh ở người, ĐV và ngay cả TV. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC GV vào I
- GV yêu cầu HS quan sát hình 14.1, 14.2, 14.3, 14.4 và nghiên cứu thông tin SGK, thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi sau:
? Các loài giun tròn thường kí sinh ở