B. NỘI DUNG
1.2.5 Biện phápgiáo dục kĩ năng giao tiếp,kĩ năng ra quyết định cho
mẫu giáo lớn
* Biện pháp:
- Biện pháp là cách làm, cách giải quyết một vấn đề cụ thể. Biện pháp là sự phối hợp các yếu tố khác nhau trong hoạt động như kĩ thuật, phương tiện, công cụ, tình huống, môi trường, thời gian, công nghệ, các yếu tố tâm lý, xã hội và con người …Biện pháp là cấu trúc vĩ mô của phương pháp. Nhưng một biện pháp có thể tồn tại trong nhiều phương pháp.
- Biện pháp có một số đặc điểm sau: + Có tính kinh nghiệm và chủ quan
+ Có tính linh hoạt tuỳ điều kiện và hoàn cảnh, tính tình huống.
+ Là sản phẩm của sự suy nghĩ tìm tòi của cá nhân, của sự trao đổi kinh nghiệm, từ sự học hỏi trực tiếp lẫn nhau.
+ Biện pháp có sự phản ánh phương pháp nào đó.
- Biện pháp được phân thành các mức độ khác nhau tuỳ thuộc vào điểm tựa đặc thù riêng, tức là mỗi biện pháp có cái lõi chủ yếu hay then chốt của nó.
+ Các biện pháp ngoại biên dựa vào những nguyên tắc hay phương pháp tổ chức hành chính, quản lý, tài chính, xã hội, kinh tế, công nghệ, văn hoá … nhằm bảo đảm hiệu quả của một lĩnh vực hoạt động.
+ Các biện pháp chuyên biệt, nhằm thực hiện một hoạt động cụ thể với những nhiệm vụ và điều kiện chuyên biệt.
* Biện pháp giáo dục kĩ năng giao tiếp là giáo viên sử dụng các yếu tố kĩ thuật, các phương tiện, các tình huống cụ thể thông qua tổ chức các trò chơi nhằm tạo môi trường giả định, an toàn cho người học, giúp người học rèn luyện khả năng giao tiếp, khả năng ra quyết định.
* Biện pháp giáo dục kĩ năng ra quyết định là giáo viên sử dụng các yếu tố kĩ thuật, các phương tiện hay các tình huống buộc người học phải giải quyết các vấn đề, các nhiệm vụ bằng việc đưa ra quyết định của mình.