-GV nhận xét tiết học.
5 - Dặn dò : ( 1 phút )
Yêu cầu HS học thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ ; viết vào vở 4 câu khiến – với mỗi tình huống ở BT4 viết 2 câu.
* Rút kinh nghiệm
Môn : Luyện từ và câuTiết: 59 Tiết: 59
MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH – THÁM HIỂM
I.MỤC TIÊU
1.Tiếp tục vốn từ về du lịch, thám hiểm.
2.Biết viết đoạn văn về hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng những từ ngữ tìm được.
3.Giúp HS hiểu thêm về vốn từ du lịch – thám hiểm
II.CHUẨN BỊ
GV:-Một số tờ phiếu viêt nội dung BT1, 2.
HS:Vở bài tập và SGKhoa
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1- Ổn định tổ chức : ( 1 phút ) 1- Ổn định tổ chức : ( 1 phút )
2- Kiểm tra bài cũ : ( 4 phút )
GV kiểm tra1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết LTVC (Giữ phép lịch sự …), làm lại BT4.
3- Bài mới :
Giới thiệu bài : (1’)
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
8’ 8’ 9’ Thực hành Bài tập 1 :
-GV phát phiếu cho các nhóm trao đổi, thi tìm từ. Đại diện nhóm trình bày kết quả. GV khen ngợi những nhóm tìm được đúng/ nhiều từ
Bài tập 2 :
- GV phát phiếu cho các nhóm trao đổi, thi tìm từ. Đại diện nhóm trình bày kết quả. GV khen ngợi những nhóm tìm được đúng/ nhiều từ
Bài tập 3 :
-GV chấm điểm một số đoạn viết tốt.
-HS đọc yêu cầu của BT.
Thảo luận nhóm, trã lời câu hỏi Đại diện nhóm trình bày kết quả- HS thảo luận nhóm làm vào vở bài tập a) Đồ dùng cần cho cuộc thám hiểm : la bàn, lều trại, thiết bị an toàn, quần áo… b) Những khó khăn, nguy hiểm cần vượt qua : bão, thú dữ, núi cao, vực sâu,..
c) Những đức tính cần thiết của người tham gia : kiên trì, dũng cảm..
-HS đọc yêu cầu của bài. Mỗi em tự chọn nội dung viết về du lịch hay thám hiểm. HS đọc đoạn viết trước lớp. Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm.
4- Củng cố : ( 3 phút )
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});