2010, 2010-2011 và học kỳ I năm học 2011-2012.
3.5. xuất khuyến nghị
Để công tác kiểm tra nội bộ trường Tiểu học đạt kết quả tốt hơn, tôi đề xuất với phòng giáo dục và đào tạo một số nội dung sau:
Thứ nhất: Phòng Giáo dục và đào tạo cung cấp các văn bản và mẫu hướng
dẫn công tác kiểm tra từng chuyên đề cụ thể hàng năm, xây dựng biểu mẫu đồng bộ cho ban kiểm tra hoạt động ở các đơn vị trường Tiểu học trong toàn huyện.
Thứ hai: Mở lớp tập huấn về công tác kiểm tra nội bộ trường học cho các tổ
Trên đây là kinh nghiệm "Nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra của hiệu trưởng trường Tiểu học” tôi đã áp dụng trong công tác quản lý và đạt hiệu quả cao. Tuy hệ thống các biện pháp quản lý đưa ra có thể chưa phải là hợp lý nhất, song sự thực việc kiểm tra nội bộ trường học của hiệu trưởng trường Tiểu học Phụng Công đã góp phần tăng cường hiệu lực quản lý trường học, nâng cao ý thức tự giác, tinh thần trách nhiệm trong công việc của đội ngũ CBGV-NV, duy trì và phát triển bền vững chất lượng giáo dục trong nhà trường.
Kinh nghiệm đã trình bày ở trên chỉ là một trong vô vàn cách làm của người quản lý trong các nhà trường đặc biệt là trường Tiểu học. Tuy đã có nhiều cố gắng nhưng trong quá trình viết không tránh khỏi những hạn chế khi diễn đạt, rất mong được sự đóng góp ý kiến của Hội đồng khoa học các cấp để kinh nghiệm của tôi được hoàn thiện hơn, áp dụng hiệu quả hơn trong công tác quản lý góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường, đáp ứng được yêu cầu ngày càng cao về chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
Xin trân trọng ơn!
Phụng công ngày 29 tháng 3 năm 2012
Người viết
Lê Thị Lừng
MỤC LỤC
Trang
1. Lý do chọn đề tài 1
1.1. Cơ sở lý luận 1
1.2. Cơ sở thực tiễn 3
2. Mục đích nghiên cứu 4
3. Đối tưưọng và phạm vi nghiên cứu 4
3.1. Đối tưưọng nghiên cứu 4
3.2. Phạm vi nghiên cứu đề tài 4
4. Kế hoạch nghiên cứu 4
5. Phương pháp nghiên cứu 5
6. Thời gian hoàn thành 5
Phần II - Nội dung 6
Chương 1: Cơ sở lý luận 6
1.1. Cơ sở pháp lý 6
1.2. Cơ sở lý luận 7
Chương 2: Thực trạng về công tác kiểm tra nội bộ trường tiểu học của Hiệu trưởng trường tiểu học Phụng Công
11 2.1. Khái quát về trường Tiểu học Phụng Công 11 2.2. Thực trạng công tác kiểm tra của Hiệu trưởng trong nhà trường 12
Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra nội bộ trường tiểu học của Hiệu trưởng trường tiểu học Phụng Công
17 3.1. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra nội bộ
trường tiểu học của Hiệu trưởng trường tiểu học Phụng Công
17
3.2. Kết quả 31
Phần III - Kết luận 36
3.2. Điều kiệm áp dụng 38
3.3. Hạn chế 38
3.4. Hướng tiếp tục nghiên cứu 38