Cỏc trường ĐH-CĐ trờn địa bàn Thành phố đó gúp phần đào tạo nhõn lực quan trọng phục vụ cho sự nghiệp phỏt triển kinh tế của Thành phố và cả nước. Tuy nhiờn, chất lượng đào tạo cũn chưa ổn định ở từng trường và chưa đồng đều giữa cỏc trường, một số ngành, một số trường cú chất lượng đào tạo tốt, cú uy tớn đối với nhà tuyển dụng nhưng cũng cũn nhiều trường, ngành đào tạo sinh viờn chưa đỏp ứng yờu cầu thị trường lao động. Cỏc kỹ năng làm việc của sinh viờn cũn hạn chế, đa phần cần được huấn luyện, đào tạo bổ sung sau khi tuyển dụng, số sinh viờn cú khả năng sử dụng thành thạo ngoại ngữ, tin học phục vụ cụng việc chuyờn mụn cú tiến triển nhưng vẫn chưa đỏp ứng yờu cầu.
Cụng tỏc đào tạo nghề ở Hà Nội gúp phần tớch cực phục vụ cho việc chuyển dịch cơ cấu kinh tế và cơ cấu lao động, nõng cao tỷ lệ lao động qua đào tạo. Tuy nhiờn, hoạt động đào tạo nghề, cả quy mụ và chất lượng đào tạo chưa đỏp ứng nhu cầu lao động của thị trường, nhất là những nghề phục vụ cho cỏc ngành kinh tế mũi nhọn, những ngành đũi hỏi chuyờn mụn kỹ thuật cao. Cơ cấu ngành nghề đào tạo chưa thực sự phự hợp với yờu cầu thị trường lao động. Mạng lưới cơ sở đào tạo nghề phỏt triển thiếu cõn đối; cụng tỏc xó hội hoỏ ĐTN cũn nhiều hạn chế.
Bảng 2.30 phản ỏnh chất lượng đào tạo của cỏc cơ sở đạo ở khu vực Hà Nội. Chất lượng đào tạo của cỏc cơ sở đào tạo ở Hà Nội xỏc định thụng qua đỏnh giỏ của người sử dụng lao động đối với những lao động mới tốt nghiệp được tuyển dụng vào làm việc ở cỏc doanh nghiệp và tổ chức. Người sử dụng lao động được yờu cầu đỏnh giỏ người lao động theo cỏc tiờu chuẩn năng lực chuyờn mụn, năng lực ngoài chuyờn mụn, năng lực tiếng anh, mức độ sẵn sàng học hỏi, năng lực thớch nghi với cụng việc, năng lực giải quyết vấn đề và cam kết với cụng việc theo thang điểm từ 1 đến 5.
Bảng 2.30: Chất lượng đào tạo theo trỡnh độ
Trỡnh độ học vấn lao động Năng lực chuyờn mụn Năng lực ngoài chuyờn mụn Năng lực tiếng Anh Sẵn sàng học hỏi Năng lực thớch nghi với mụi trường Năng lực giải quyết vấn đề Cam kết với cụng việc
Đại học 3,08 2,80 2,20 2,97 2,96 2,86 2,93 Cao đẳng 2,79 2,60 1,84 2,82 2,81 2,63 2,73 Trung cấp 2,52 2,29 1,41 2,60 2,56 2,38 2,57 Sơ cấp 2,24 1,99 1,25 2,35 2,29 2,08 2,27 ĐT dưới 3 thỏng 2,04 1,77 1,16 2,23 2,15 1,92 2,12 Lao động phổ thụng 1,86 1,75 1,17 2,16 2,01 1,78 2,37
Nguồn: Kết quả điều tra của Trường Đại học Kinh tế quốc dõn 2.4.4.1. Chất lượng đào tạo đại học
Theo kết quả điều tra, chất lượng đào tạo đại học cũn cỏch xa so với yờu cầu của người sử dụng lao động. Điểm số bỡnh quõn năng lực của cỏc lao động mới được đào tạo biến động trong khoảng từ 2,20 đến 3,08. Năng lực chuyờn mụn được đỏnh giỏ cao nhất với điểm bỡnh quõn là 3,08/5. Mức độ sẵn sàng học hỏi được đỏnh giỏ cao thứ nhỡ với điểm số bỡnh quõn là 2,97/5. Năng lực thớch nghi với mụi trường cụng việc được đỏnh giỏ cao thứ ba với 2,96/5. Mức độ cam kết với cụng việc được đỏnh giỏ cao thứ tư với điểm số bỡnh quõn là 2,93/5. Năng lực giải quyết vấn đề được đỏnh giỏ cao thứ năm với điểm số bỡnh quõn là 2,86. Năng lực ngoài chuyờn mụn được đỏnh giỏ cao thứ sỏu với điểm số bỡnh quõn là 2,80. Năng lực tiếng Anh được đỏnh giỏ thấp nhất với điểm số bỡnh quõn là 2,20. Kết quả này cho thấy chất lượng đào tạo của cỏc cơ sở đại học vẫn ở mức thấp chỉ đỏp ứng được khoảng 57% yờu cầu của người sử dụng lao động.
2.4.4.2. Chất lượng đào tạo cao đẳng
Theo kết quả điều tra chất lượng đào tạo cao đẳng cũn thấp so với yờu cầu của người sử dụng lao động. Điểm số bỡnh quõn năng lực của cỏc lao động mới được đào tạo biến động trong khoảng từ 1,84 đến 2,82.
Mức độ sẵn sàng học hỏi được đỏnh giỏ cao nhất với điểm số bỡnh quõn là 2,97/5. Năng lực thớch nghi với mụi trường cụng việc được đỏnh giỏ cao thứ nhỡ với 2,96/5. Năng lực chuyờn mụn được đỏnh giỏ cao thứ ba với điểm bỡnh quõn là 2,79/5. Mức độ cam kết với cụng việc được đỏnh giỏ cao thứ tư với điểm số bỡnh quõn là 2,73/5. Năng lực giải quyết vấn đề được đỏnh giỏ cao thứ năm với điểm số bỡnh quõn là 2,63. Năng lực ngoài chuyờn mụn được đỏnh giỏ cao thứ sỏu với điểm số bỡnh quõn là 2,60. Năng lực tiếng Anh được đỏnh giỏ thấp nhất với điểm số bỡnh quõn là 2,18.
Kết quả này cho thấy chất lượng đào tạo cao đẳngchỉ đỏp ứng được khoảng 52% yờu cầu của người sử dụng lao động.
2.4.4.3 . Chất lượng đào tạo trung cấp
Theo kết quả điều tra, chất lượng đào tạo trung cấp cũn khỏ thấp so với yờu cầu sử dụng lao động. Điểm số bỡnh quõn năng lực của cỏc lao động mới được đào tạo biến động trong khoảng từ 1,84 đến 2,82. Mức độ sẵn sàng học hỏi được đỏnh giỏ cao thứ nhất với điểm số bỡnh quõn là 2,60/5. Mức độ cam kết với cụng việc được đỏnh giỏ
cao thứ nhỡ với điểm số bỡnh quõn là 2,57/5. Năng lực thớch nghi với mụi trường cụng việc được đỏnh giỏ cao thứ ba với 2,56/5. Năng lực chuyờn mụn được đỏnh giỏ cao thứ tư với điểm bỡnh quõn là 2,52/5. Năng lực giải quyết vấn đề được đỏnh giỏ cao thứ năm với điểm số bỡnh quõn là 2,38. Năng lực ngoài chuyờn mụn được đỏnh giỏ cao thứ sỏu với điểm số bỡnh quõn là 2,29. Năng lực tiếng Anh được đỏnh giỏ thấp nhất với điểm số bỡnh quõn là 1,41.
Kết quả này cho thấy chất lượng đào tạo trung cấp chỉ đỏp ứng được khoảng 47% yờu cầu của người sử dụng lao động.
2.4.4.4 . Chất lượng đào tạo sơ cấp
Theo kết quả điều tra chất lượng đào tạo sơ cấp cũn khỏthấp so với yờu cầu của người sử dụng lao động. Điểm số bỡnh quõn năng lực của cỏc lao động mới được đào tạo biến động trong khoảng từ 1,25 đến 2,35.
Mức độ sẵn sàng học hỏi được đỏnh giỏ cao thứ nhất với điểm số bỡnh quõn là 2,35/5. Năng lực thớch nghi với mụi trường cụng việc được đỏnh giỏ cao thứ nhỡ với 2,29/5. Mức độ cam kết với cụng việc được đỏnh giỏ cao thứ ba với điểm số bỡnh quõn là 2,27/5. Năng lực chuyờn mụn được đỏnh giỏ cao thứ tư với điểm bỡnh quõn là 2,24/5. Năng lực giải quyết vấn đề được đỏnh giỏ cao thứ năm với điểm số bỡnh quõn là 2,08. Năng lực ngoài chuyờn mụn được đỏnh giỏ cao thứ sỏu với điểm số bỡnh quõn là 1,99. Năng lực tiếng Anh được đỏnh giỏ thấp nhất với điểm số bỡnh quõn là 1,25.
Kết quả này cho thấy chất lượng đào tạo sơ cấp ở mức rất thấp chỉ đỏp ứng được khoảng 41,34% yờu cầu của người sử dụng lao động
2.4.4.5. Chất lượng đào tạo dưới 3 thỏng
Theo kết quả điều tra chất lượng đào tạo dưới ba thỏng rất thấp so với yờu cầu của sử dụng lao động. Điểm số bỡnh quõn năng lực của cỏc lao động mới được đào tạo biến động trong khoảng từ 1,16 đến 2,23.
Mức sẵn sàng học hỏi được đỏnh giỏ cao nhất với điểm số bỡnh quõn là 2,23/5. Năng lực thớch nghi với mụi trường cụng việc được đỏnh giỏ cao thứ nhỡ với 2,15/5. Mức độ cam kết với cụng việc được đỏnh giỏ cao thứ ba với điểm số bỡnh quõn là 2,12/5. Năng lực chuyờn mụn được đỏnh giỏ cao thứ tư với điểm bỡnh quõn là 2,08/5. Năng lực giải quyết vấn đề được đỏnh giỏ cao thứ năm với điểm số bỡnh quõn là 1,92. Năng lực ngoài chuyờn mụn được đỏnh giỏ cao thứ sỏu với điểm số bỡnh quõn là 1,77. Năng lực tiếng Anh được đỏnh giỏ thấp nhất với điểm số bỡnh quõn là 1,17.
Kết quả này cho thấy chất lượng đào tạo của cỏc cơ sở đào tạo vẫn ở mức thấp chỉ đỏp ứng được khoảng 38% yờu cầu của người sử dụng lao động.