.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị học bài của học sinh

Một phần của tài liệu toán nâng cao và lí thuyết (Trang 27 - 29)

I. Kiến thức cơ bản:

B .Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị học bài của học sinh

C. Bài mới:

? Em hãy mô tả mặt phẳng toạ độ?

? Mặt phẳng toạ độ đợc chia làm bao nhiêu phần.

? Toạ độ của một điểm trong mặt phẳng toạ

độ đợc biểu diễn nh thế nào.

? Điểm A(x0; y0) có nghĩa là nh thế nào.

? Đồ thị của hàm số y = f(x) đợc xác định nh thế nào. ? Đồ thị của hàm số y = ax (a ≠ 0) đợc xác định nh thế nào. ? Vẽ đồ thị của hàm số y = 2x ? Đồ thị hàm số y = ax đợc vẽ nh thế nào.

2. Toạ độ của một điểm trong mặt phẳng toạ độ

3. Đồ thị của hàm số y = ax (a≠ 0)

+ Đồ thị của hàm số y = f(x) là tập hợp các điểm biểu diễn các cặp giá trị tơng ứng (x;y) trên mặt phẳng toạ độ.

+ Đồ thị của hàm số y = ax (a ≠ 0) là một đờng thẳng đi qua gốc toạ độ.

II.Bài tập

? Hai đại lợng y và x tỉ lệ thuận với nhau đ- ợc liên hệ với nhau theo công thức nào. Gv: yêu cầu học sinh thảo luận thực hiện bài làm của mình

? Để biểu diễn y theo x ta thực hiện nh thế nào.

? Để tính các giá trị tơng ứng của y ta làm nh thế nào.

Bài 1.Cho biết hai đại lợng x và y tỉ lệ thuận với

nhau và khi x = 3 thì y = 6.

a, Tìm hệ số tỉ lệ k của y đối với x b, Hãy biểu diễn y theo x

c, Tính giá trị của y khi x = 4 ; x = 5. Giải

a, Vì x và y là hai đại lợng tỉ lệ thuận với nhau nên y = kx

theo bài ra ta có: 6 = k . 3 => k = 6:3 = 2 Vậy hệ số tỉ lệ k = 2.

b, Vì y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k = 2 nên ta có: y = 2x.

c, từ công thức y = 2x ta có: - Khi x = 4 => y = 2.4 = 8 - Khi x = 5 = > y = 2.5 = 10.

? Làm thế nào để kiểm tra hai đại lợng có tỉ lệ thuận với nhau hay không

? Chu vi của tam giác đợc tính nh thế nào Gv: Hớng dẫn học sinh cùng giải bài tập này.

? x, y,z có mối liên hệ nào.

? Để tìm x , y ,z ta vận dụng tính chất nào của tỉ lệ thức.

Bài 2.Hai đại lợng x và y có tỉ lệ thuận với nhau

hay không nếu x 2 3 -2 5 y 4 6 -4 10

Hai đại lợng x và y cho ở trên là hai đại lợng tỉ lệ thuận.

Bài 3.Các cạnh của một tam giác tỉ lệ với 3,4,5 và

chu vi của tam giác đó là 36cm. Hãy tính các cạnh của tam giác đó.

Giải

Gọi x, y ,z lần lợt là độ dài các cạnh của tám giác đã cho (x,y,z > 0) Theo đề ra ta có; x + y + z = 36 và 3 4 5 z y x = =

Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có: 3 12 36 5 4 3 5 4 3 = = + + + + = = = y z x y z x => x = 3.3 = 9 ; y = 3.4 = 12 ; z = 3.5 = 15 Vậy độ dài các cạnh của tam giác đã cho lần lợt là 9 , 12, 15 cm.

D. Củng cố:

GV nhắc lại các dạng bài tập đã làm.

E. H ớng dẫn về nhà:

- Xem lại các dạng bài tập đã chữa.

---

Một phần của tài liệu toán nâng cao và lí thuyết (Trang 27 - 29)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(94 trang)
w