III/ Cỏc hoạt động dạy học: 1 ễn định tổ chức:
4. Thu bài, dặn dũ, soạn bài mới.
B/ĐÁP ÁN:Cõu 1: (2 điểm) Cõu 1: (2 điểm)
Loại đốn Ưu điểm Nhược điểm
Đốn sợi đốt (1điểm) - Ánh sỏng liờn tục - Khụng cần chấn lưu, tăcte - Tuổi thọ thấp
- Khụng tiết kiện điện năng Đốn huỳnh quang
(1điểm)
- Tuổi thọ cao
- Tiết kiệm điện năng
- Ánh sỏng khụng liờn tục - Cần chấn lưu, tăcte
Cõu 2: (3điểm)
* Sơ đồ nguyờn lý
- Là sơ đồ chỉ nờu lờn mối liờn hệ điện của cỏc phần tử trong mạch điện mà khụng thể hiện vị trớ và cỏch lắp đặt của chỳng trong thực tế. (0.75đ) - Dựng để nghiờn cứu nguyờn lý làm việc của mạch điện. (0.75đ) * Sơ đồ lắp đặt
- Là sơ đồ biểu thị rừ vị trớ, cỏch lắp đặt của cỏc phần tử của mạch điện. (0.75đ) - Dựng trong lắp rỏp, sửa chữa, dự trự vật liệu và thiết bị (0.75đ) Cõu 3: (2.5đ)
Cụng tắc điện là loại thiết bị dựng để đúng cắt mạch điện (0.5đ) *Nguyờn lý làm việc
- Khi đúng cụng tắc, cực động tiếp xỳc với cực tĩnh Làm kớn mạch. Khi cắt cụng tắc, cực động tỏch khỏi cực tĩnh làm hở mạch điện. (1đ) *Kớ hiệu cụng tắc 2 cực (0.5đ) *Kớ hiệu cụng tắc 3 cực (0.5đ)
Cõu 4: (2.5đ)
* Phải giảm bớt tiờu thụ điện năng trong giờ cao điểm vỡ:
- Khả năng cung cấp của cỏc nhà mỏy điện khụng đủ (0.5đ) - Nếu khụng giảm bớt tiờu thụ điện năng thỡ điện ỏp giảm xuống, ảnh hưởng xấu đến chế độ làm việc của cỏc đồ dựng điện (0.5đ) *Cỏc biện phỏp sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng:
- Giảm bớt tiờu thụ điện năng trong giờ cao điểm. (0.5đ) - Sử dụng đồ dựng điện hiệu suất cao để tiết kiệm điện năng. (0.5đ) - Khụng sử dụng lóng phớ điện năng. (0.5đ)
* * * * * * * * * * ** * * * * **
Tuần: 10 NS: 26/10/2011 Tiết : 19 ND: 28/10/2011
Phần II: CƠ KHÍ
Chương III: GIA CễNG CƠ KHÍ BÀI 18: VẬT LIỆU CƠ KHÍ
(Tiết 2) I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết phõn biệt được cỏc vật liệu cơ khớ phổ
biến
- Biết được tớnh chất cơ bản của vật liệu cơ khớ.
2. Kỹ năng: Học sinh biết lựa chọn và sử dụng vật liệu cơ khớ hợp lớ 3. Thỏi độ: nghiờm tỳc, biết vận dụng thực tế
II.Chuẩn bị :
1.Giỏo viờn: nghiờn cứu SGK, Mẫu vật, vật liệu cơ khớ
2.Học sinh : đọc và xem trước bài học, chuẩn bị một sốvật dụng cơ khớ thường dựng
trong gia đỡnh như: Kỡm, dao, kộo…
III. Tiến trỡnh dạy học:1.Ổn định tổ chức 1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới.
Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
HĐ 1: Tỡm hiểu vật liệu phi kim loại
Gv:? Vật liệu phi kim cú đặc tớnh như thế nào?
Hs: tỡm hiểu sgk trả lời Gv:Thế nào là chất dẻo?
? Chất dẻo được chia làm mấy loại Hs: trả lời
Gv: nhận xột, kết luận
Gv: y/c hs hoàn thành cõu hỏi sgk
GV: Em hóy kể tờn cỏc sản phẩm cỏch điện
bằng cao su.
HS: Trả lời.
HĐ2.Tỡm hiểu tớnh chất cơ bản của vật liệu cơ khớ:
GV: Em hóy lấy VD về tớnh chất cơ học HS: Lấy VD.
GV: Em cú nhận xột gỡ về tớnh dẫn điện, dẫn
nhiệt của thộp, đồng nhụm?
HS: Trả lời
GV: Em hóy lấy vớ dụ về tớnh chất hoỏ học HS: Lấy VD giỏo viờn nhận xột.
GV: Em hóy so sỏnh tớnh rốn của thộp và
tỡnh rốn của nhụm?
HS: Trả lời