trò chơi “ thăng bằng” I/ Mục tiêu bài học:
- Biết cách thực hiện các động tác vơn thở, tay, chân, văn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy và điều hòa của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc.
- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh.
- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn. II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 5, kẻ sân chơi 2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,... III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/
Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Chạy quanh sân tập - Xoay các khớp: chân, tay, gối, hông
2/ Phần cơ bản.
- Ôn động tác Vơn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy
- Học động tác Điều hoà 5- 7 p 1-2 p 1-2p 1-2p 18-22p 5-6p 5-6p - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV cho HS khởi động - GV hớng dẫn HS thực hiện - GV nêu tên động tác, - GV cùng HS thực hiện động tác 4L8N
- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay
- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích động tác qua tranh x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X - HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung.
- HS thực hiện - HS thực hiện - HS lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu - HS thực hiện, sửa sai - HS lắng nghe