trò chơi chuyển nhanh, nhảy nhanh“ ”
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện đợc động tác phối hợp chạy và bật nhảy (chạy chậm sau đó kết hợp với bật nhảy nhệ nhàng lên cao hoặc đi xa)
- Biết cách thực hiện động tác phối hợp chạy nhảy, mang, vác, bật cao... - Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi
- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhẹn cho học sinh.
- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn. II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: Còi, bóng, đồ dùng làm vật chuẩn và chơi trò chơi 2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,... III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/
Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
-Chơi trò chơi “Diệt con vật có hại” - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa 5- 7 p 1-2 p 1p 50m - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Cho HS chơi vui vẻ -Yêu cầu hs chạy khởi động
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung. - HS chơi vui vẻ
- Khởi động theo hớng dẫn của GV.
hình tự nhiên. 2/ Phần cơ bản.
- Ôn : phối hợp chạy, bật nhảy, mang vác
- Tập động tác bật cao phối hợp chạy đà bật cao
- Trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh” 3/ Phần kết thúc - Thả lỏng hồi tĩnh: Đi thờng theo nhịp và hát - Hệ thống bài học - Nhận xét giờ học 18-22p 5-7p 9-11p 4-5p 5-7p 1-2p 1-2p 1p
- Cho HS tập dới sự điều khiển của Gv
- Chia HS thành 2 tổ và chỉ địa điểm cho từng tổ chơi dới sự điều khiển của tổ trởng
- GV quan sát và uốn nắn - GV tổ chức cho HS thi giữa 2 tổ,
GV quan sát đánh giá kết quả, tuyên dơng tổ tập tốt - Cho học sinh ôn tập, gọi một số học sinh nhảy tốt lên biểu diễn
- GV nêu tên động tác, giải thích và làm mẫu cách chạy đà, nhún lấy đà và bật nhảy của động tác bật cao - Cho HS bật thử một số lần bằng cả 2 chân
- GV quan sát sửa sai, chú ý cách thực hiện động tác hoãn xung giảm chấn th- ơng cho HS
- Cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai
- Cho HS thực hiện tốt lên trình diễn
- GV nêu tên trò chơi, giải
thích cách chơi, luật chơi,
- GV làm mẫu cách
chuyển bóng và nhảy
- Cho HS chuyển và nhảy
thử
- Cho HS chơi thử 1-2 lần để nắm luật chơi.
- GV quan sát sửa sai. - Tổ chức cho HS thi đua theo tổ.
GV quan sát , đánh giá tuyên dơng đội thắng - GV hớng dẫn cho HS thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài. - HS thực hiện - HS tập dới sự điều khiển của tổ trởng
- HS thi đua trình diễn.
- HS thực hiện -HS lắng nghe. Nhịp 1: Nhún lấy đà, nhịp 2 là bật nhảy, nhịp 3 là rơi xuống đất - HS thực hiện - HS lắng nghe và thực hiện HS thực hiện - HS thực hiện - HS lắng nghe - HS quan sát - HS chơi thử để nắm rõ cách chơi.
- HS chơi và thi đua vui vẻ. - HS lắng nghe - HS thả lỏng theo hớng dẫn. - HS cùng GV hệ thống bài. - HS lắng nghe
- Giao bài tập về nhà - Gv nhận xét : tuyên d- ơng HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt. - GV giao bài tập về nhà - HS tiếp nhận Duyệt giáo án P/Hiệu trởng
Đinh Văn Hoàng
Ngày soạn: / /2013 Ngày giảng: / /2013
