được đặt ra và kết quả thu được được minh hoạ ở bảng 6.
Bảng 6: sự hỗ trợ của giáo viên đối với phản hồi từ bạn học
Sự hỗ trợ của giáo viên Số lượng trả lời Phần trăm (%)
A. Giải thích cách đưa ra phản hồi 30 60%
B. Đưa ra bảng hướng dẫn theo dõiphản hồi phản hồi
10 20%
10 20%
E. Hỗ trợ khác 0 0%
Một điều đáng ngạc nhiên là có đến 30 sinh viên khi được hỏi trả lời họ nhận được sự giải thích tỉ mỉ của giáo viên về cách đưa ra phản hồi. Tương tự như vậy, 5 sinh viên nhận được hướng dẫn giải quyết vấn đề khi họ gặp khó khăn trong quá trình phản hồi. Một số sinh viên trả lời nhận được nhận xét của giáo viên về phản hồi của họ đối với bạn học. Rất ít sinh viên thảo luận với giáo
Một điều đáng ngạc nhiên là có đến 30 sinh viên khi được hỏi trả lời họ nhận được sự giải thích tỉ mỉ của giáo viên về cách đưa ra phản hồi. Tương tự như vậy, 5 sinh viên nhận được hướng dẫn giải quyết vấn đề khi họ gặp khó khăn trong quá trình phản hồi. Một số sinh viên trả lời nhận được nhận xét của giáo viên về phản hồi của họ đối với bạn học. Rất ít sinh viên thảo luận với giáo của giáo viên đối với việc sử dụng phản hồi từ bạn học
Tóm lại, từ những số liệu đã nêu ở trên có thể thấy tình hình thực tế của việc sử dụng phản hồi từ bạn học của sinh viên Tiếng Anh năm thứ hai – khoa Ngoại Ngữ khá tốt, mặc dù vẫn còn tồn tại một số vấn đề liên quan đến hình thức và thể loại phản hồi từ bạn học.
3.1.2.Thái độ của sinh viên đối với việc sử dụng phản hồi từ bạn học
Bởi vì phản hồi phản ánh mối quan hệ qua lại giữa người đưa ra phản hồi và người nhận phản hồi. quá trình sinh viên đưa ra phản hồi như thế nào cũng là một vấn đề cần quan tâm của nghiên cứu. Khám phá việc sinh viên tỏ thái độ như thế nào với phản hổi từ bạn học giúp ta tìm hiểu xem việc sử dụng phản hồi từ bạn học có hiệu quả hay không và sau đó người nghiên cứu sẽ chỉ ra nguyên nhân được lý giải một cách chính xác.