III. Tiến trình bài dạy:
2. Kiểm tra bài cũ:Trong quá trình ơn tập
HĐ1:ơn tập phần lý thuyết
* Hs : Một số hs trình bày trả lời các câu hỏi ơn tập chơng ?...
1. Nhân 1 đơn thức với 1 đa thức 2.Nhân đa thức với đa thức
GV: Chốt lại
- Muốn nhân 1 đơn thức với 1 đa thức ta lấy đơn thức đĩ nhân với từng hạng tử của đa thức rồi cộng các tích lại
- Muốn nhân 1 đa thức với 1 đa thức ta nhân mỗi hạng tử của đa thức này với từng hạng tử của đa thức kia rồi cộng các tích lại với nhau
- Khi thực hiện ta cĩ thể tính nhẩm, bỏ qua các phép tính trung gian
3. Các hằng đẳng thức đáng nhớ?
HS : Phát biểu 7 hằng đẳng thức đáng nhớ ( GV dùng bảng phụ đa 7 HĐT)
4. Các phơng pháp phân tích đa thức thàmh nhân tử.?
Hs : ….
5. Khi nào thì đơn thức A chia hết cho đơn thức B?
HS :….
6. Khi nào thì 1 đa thức A chia hết cho 1 đơn thức B?
HS :…
- GV: Hãy lấy VD về đơn thức, đa thức chia hết cho 1 đơn thức.
- GV: Chốt lại: Khi xét tính chia hết của đa thức A cho đơn thức B ta chỉ tính đến phần biến trong các hạng tử
+ A chia hết cho B ⇔A = B. Q 7- Chia hai đa thức 1 biến đã sắp xếp
HĐ2:áp dụng vào bài tập Rút gọn các biểu thức. a) (x + 2)(x -2) - ( x- 3 ) ( x+ 1) b)(2x + 1 )2 + (3x - 1 )2 +2(2x + 1) (3x -1) HS lên bảng làm bài Cách 2 [(2x + 1) + (3x - 1)]2 = (5x)2 = 25x2 * GV: Muốn rút gọn đợc biểu thức trớc hết ta quan sát xem biểu thức cĩ dạng ntn? Hoặc cĩ dạng HĐT nào ? Cách tìm & rút gọn
(HS làm việc theo nhĩm) Bài 79:
Phân tích đa thức sau thành nhân tử a) x2 - 4 + (x - 2)2
b) x3 - 2x2 + x - xy2