IV. Tiến trình lên lớp:
1. ổ n định lớp : Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:? Theo em nhà nớc lấy từ nguồn kinh phí nào để trả lơng cho bác sĩ, giáo viên, cơng chức nhà nớc ?…
? Vì sao các tổ chức, cá nhân khi tham gia kinh doanh phải đĩng thuế?
HS: trả lời theo nội dung bài học. GV: Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới.H/động1Giới thiệu bài.=yêu cầu HS làm 1 số bài tập thuộc nội dung tiết 1.
Bài tập: sau nhiều tháng, cơng ty TNHH 100% vốn nớc ngồi ép làm tăng ca, chiều 30/7 khoảng 10 cơng nhân do quá mệt mỏi đã tự ý nghỉ việc giữa chừng để phản đối, sáng hơm sau họ đi làm thì đợc tuyên bố nghỉ việc và khơng cĩ lí do nào giải thích từ phía cơng ty. Em hãy chỉ ra những việc làm vi phạm pháp luật của cơng ty đối với ngời lao động.
Hoạt động của thầy h.động của trị
Giáo án Giáo dục cơng dân 9 ***** Năm học: 2012-2013
Hoạt động2
Tìm hiểu nội dung bài học
GV:từ các nội dung đã học em hãy rút ra ý nghĩa của lao động là gì?
GV: cho HS thảo luận nhĩm:
N1:Quyền lao động của cơng dân là gì?
N2:Nghĩa vụ lao động của cơng dân là gì?
GV:Hớng dẫn các nhĩm trả lời bổ sung.Nhấn mạnh: Lao động là nghĩa vụ đối với bản thân, với gia đình,đồng thời cũng là nghĩa vụ đối với xã hội…
N3:Hợp đồng lao động là gì? Nguyên tắc,nội dung,hình thức hợp đồng lao động?
N4: Nhà nớc đã cĩ những chính sách gì để khuyến khích các tổ chức cá nhân sử dụng thu hút lao động,tạo cơng ăn việc làm?
GV:Các hoạt động tự tạo việc làm, dạy nghề, học nghề để cĩ việc làm, sản xuất kinh doanh thu hút lao động.
?Quy định của bộ luật lao động đối với trẻ em cha thành niên ntn? ? Những biểu hiện sai trái trong sử dụng sức lao động của trẻ em ? HS: thảo luận.-nhận xét bổ sung. GV: nhận xét chữa theo nội dung bài học. Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài tập. GV: sử dụng phiếu học tập. GV: Phát phiếu học tập in sẵn cho GV: cử 2 HS trả lời GV: bổ sung và đa ra đáp án HS: cả lớp cùng trao đổi,trả lời tự do HS: chia thành 4nhĩm,
thảo luận sau đĩ cùng trao đổi. HS trả lời 1 Bản cam kết giữa ngời LĐ và ngời sử dụng LĐ là 1 hợp đồng lao động HS: thảo luận trả lời. HS khác bổ sung HS: làm bài tập 1, 3 SGK HS: giải bài tập vào phiếu. cá nhân trả lời lớp nhận xét.
II. Nội dung bài học.
1. Lao động: Là hoạt động cĩ mục đích của con ngời nhằm tạo ra của cải đích của con ngời nhằm tạo ra của cải vật chất và các giá trị tinh thần cho xã hội. Lao động là hoạt động chủ yếu, quan trọng nhất của con ngời, là nhân tố quyết định sự tồn tại phát triển của đất nớc và nhân loại.
2. Quyền và nghĩa vụ lao động của cơng dân. cơng dân.
- Quyền lao động: Mọi cơng dân cĩ quyền sử dụng sức lao động của mình để học nghề, tìm kiếm việc làm, lựa chọn nghề nghiệp, đem lại thu nhập cho bản thân gia đình.
- Nghĩa vụ lao động: Mọi ngời cĩ nghĩa vụ lao động để tự nuơi sống bản thân, nuơi sống gia đình, gĩp phần sáng tạo ra của cải vật chất và tinh thần cho xã hội, duy trì và phát triển đất nớc.
3. Vai trị của nhà n ớc:
- Khuyến khích,tạo điều kiện thuận lợi cho các tổ chức cá nhân trong và ngồi nớc đầu t phát triển sản xuất kinh doanh giải quyết việc làm cho ngời lao động.
- Khuyến khích tạo điều kiện cho các hoạt động tạo ra việc làm thu hút lao động.
4. Quy định của pháp luật .
- Cấm trẻ em cha đủ 15 tuổi vào làm việc . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cấm sử dụng ngời dới 18 tuổi làm việc nặng nhọc, nguy hiểm, tiiếp xúc với các chất độc hại. - Cấm lạm dụng cỡng bức,ngợc đãi ngời lao động. III. Bài tập: Bài tập 1(50).Đáp án: đúng: a,b,d,e Bài tập 3:Đáp án đúng: c,d,e. 57
4. Củng cố:GV:Tổ chức cho HS xử lý các tình huống:
1.Hà 16 tuổi đang học dở lớp 10,vì gia đình khĩ khăn nên em xin đi làm ở một xí nghiệp nhà nớc. ? Hà cĩ đợc tuyển vào biên chế nhà nớc khơng?
2. Nhà trờng phân cơng lao động vệ sinh bàn ghế trong lớp, 1 số bạn đề nghị thuê ngời. Em cĩ đồng ý với ý kiến của các bạn khơng?
HS: Phát biểu ứng xử các tình huống nêu trên.
GV: nhận xét.
5. Dặn dị: - Về nhà học thuộc nội dung bài học , làm bài tập sgk,2,5,6 (tr50-51)bỏ bài 4.Ơn lại tồn bộ nội dung các bài học và xem lại bài tập các bài đã học từ bài11->bài 14,chuẩn Ơn lại tồn bộ nội dung các bài học và xem lại bài tập các bài đã học từ bài11->bài 14,chuẩn bị đồ dùng học tập ,giờ sau kiểm tra 1 tiết.
Ngày soạn: 4/3/2013
Ngày thực hiện:9/3/2013 Tiết 26
KIỂM TRA VIẾT 1 TIẾT
I. Mục tiêu cần đạt :
- Kiểm tra lại quá trình lĩnh hội kiến thức của HS trong giai đoạn 3 vừa qua.
- Đánh giá đúng năng lực của HS, khả năng học tập của HS để từ đĩ cĩ phơng pháp giáo dục cho phù hợp.
- Tạo cho các em cĩ ý thức thờng xuyên học tập, biết khái quát tổng hợp các kiến thức đã học
II. Chuẩn bị
-Thầy: - Nghiên cứu SGK, SGV - Soạn hệ thống câu hỏi kiểm tra và đáp án.
-Trị: -Ơn lại tồn bộ nội dung các bài đã học trong học kỳ 2(từ 11->14) - Chuẩn bị giấy, bút đụng cụ học tập
IV. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị các phơng tiện kiểm tra của HS:
3.Tiến hành: Phát đề in sẵn cho h/s nhắc nhở h/s làm bài.
đề bài:
Phần I :Trắc nghiệm(3điểm)
Hãy khoanh trịn vào chữ cái đầu các câu trả lời mà em cho là đúng nhất trong các câu sau :
Câu 1;Lí tởng của thanh niên trong thời kì cơng nghiệp hố hiện đại hố đất nớc là gì?
A.Dũng cảm, gan dạ trớc mọi thế lực và âm mu của kẻ thù. B. Sẵn sàng chiến đấu để bảo vệ tổ quốc.
C.Phấn đấu để làm giầu.
D.Đem tài năng- trí tuệ -sức lực để gĩp phần xây dựng đất nớc đi lên .
Câu 2:Những hành vi nh thế nào là vi phạm quy định của nhà nớc về kinh doanh?
A. Buơn bán tự do cĩ kê khai mặt hàng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
B. Vận chuyển hàng hố theo yêu cầu của khách hàng. C. Sản xuất những mặt hàng đạt tiêu chuẩn chất lợng.
Giáo án Giáo dục cơng dân 9 ***** Năm học: 2012-2013
Câu 3: Thuế cĩ tác dụng gì?
A. ổn định thị trờng B. Điều chỉnh cơ cấu kinh tế . C. Theo định hớng của Nhà nớc D. Cả ba ý trên
Câu 4: Theo Bộ Luật lao động ngời lao động ít nhất là bao nhiêu tuổi ?
A. Đủ 15 tuổi . B. Dới 15 tuổi C. 14 tuổi . D. 13 tuổi .
Câu 5:Quyền tự do kinh doanh do ai quyết định .
A. Pháp luật. B. Hiến pháp. C. Cơng dân. D. Nhà nớc.
Câu 6: Hơn nhân nào đúng pháp luật ?
A. Nam 20, nữ 18. B. Nữ 20, nam 18.
C.Xây dựng gia đình cần cĩ tình yêu D.Kết hơn giữa những ngời cùng dịng máu về trực hệ.
phần II :Tự luận (7điểm)
Câu 1:(2đ)Kinh doanh bao gồm những loại hoạt động nào?Cho VD ?Những hành vi n o là à vi phạm pháp luật về kinh doanh ?
Câu 2: (3đ)Em hiểu thế nào về các khái niệm:Hơn nhân, tình yêu chân chính, tảo hơn?
Câu 3:(2đ)Tại sao nĩi lao động là quyền và nghĩa vụ của cơng dân ?
Bài làm
4. Củng cố: - Yêu cầu HS dọc kĩ lại bài. - Ghi đầy đủ họ tên , lớp. - Ghi đầy đủ họ tên , lớp.
5. Dặn dị :- Về nhà ơn lại các bài đã học.- Đọc và trả lời câu hỏi tìm hiểu bài 15. - Đọc và trả lời câu hỏi tìm hiểu bài 15.
Đáp án-Biểu điểm Phần I :Trắc nghiệm (3điểm )
Mỗi câu trả lời đúng cho 0,5đ,câu trả lời sai hoặc khơng rõ ràng ->khơng cho điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án D B D A A A
phần II :Tự luận (7điểm)
C âu1 : (mỗi ý đúng cho 1đ)Kinh doanh bao gồm những loại hoạt động - Sản xuất, buơn bán và dịch vụ.
* VD: Sản xuất bánh kẹo,lúa, gạo .…
Buơn bán các mặt hàng cần thiết cho nhằm phục vụ cuộc sống Dịch vụ: Du lịch vui chơi…
* Những hành vi vi phạm PL về kinh doanh
- Kinh doanh khơng đúng mặt hàng, ngành ghi trong giấy phép. - KD những mặt hàng mà nhà nớc cấm.
- Sản xuất buơn bán hàng giả… C
âu 2 :câu hỏi cĩ 3 ý theo bài học .Mỗi ý h/s nêu đúng ,cĩ phân tích căn cứ nội dung bài học cho 1đ.Nêu sơ sài khơng phân tích trừ 1/2 số điểm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Câu3: Học sinh nêu đợc 2 ý :Quyền và nghĩa vụ, mỗi ý đúng cho 1đ
Quyền :Tự do sử dụng sức lao động của mình để học nghề, tìm kiếm việc làm, lựa chọn nghề nghiệp cĩ ích cho xã hội đem lại thu nhập cho bản thân và gia đình .
Nghĩa vụ : Nuơi sống bản thân, gia đình, tạo ra của cải vật chất tinh thần cho xã hội, duy trì và phát triển của đất nớc .
Ngày soạn:14/3/2013
Ngày dạy: 16/3/2013 Bài 15 - Tiết 27
Vi phạm pháp luật và
trách nhiệm pháp lý của cơng dân( tiết 1)
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: - Thế nào là vi phạm pháp luật, các loại vi phạm pháp luật.
- Khái niệm trách nhiệm pháp lý và ý nghĩa của việc áp dụng trách nhiệm pháp lý.
2. Kĩ năng:- Biết xử sự phù hợp với quy định của pháp luật.
- Phân biệt đợc hành vi tơn trọng pháp luật và vi phạm pháp luật để cĩ thái độ và cách c xử cho phù hợp.
3. Thái độ:- Hình thành ý thức tơn trọng pháp luật, nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật. - Tích cự ngăn ngừa và đấu tranh với các hành vi vi phạm pháp luật.
- Thực hiện nghiêm túc quy định của pháp luật.
4.Trọng tâm: H/s hiểu đợc thế nào là vi phạm pháp luật, các loại vi phạm pháp luật.