- Cơ khí có vai trò quan trọng trong việc sản xuất ra thiết bị, máy và công cụ cho mọi ngành trong nền KTQD, tạo điều kiện để các ngành khác phát triển tốt hơn.
GV:cho HS đọc những thông tin ở mục II SGK và dựa trên sơ đồ SGK hãy điền vào chỗ trống ( … ) những cụm từ thích hợp.
HS: Trả lời.
GV: Quá trình hình thành một sản phẩm cơ khí gồm những công đoạn chính nào?
HS: Trả lời.
GV: Em hãy tìm các dạng gia công cơ khí nữa mà em biết.
HS: Trả lời.
nh
thế nào.
- Rèn, dập Dũa, khoanTán đinhnhiệt luyện.
- Vật liệu cơ khí ( Kim loại, phi kim )
Gia công cơ khí ( Đúc, hàn, rèn, cắt gọt,NL) Chi tiết Lắp ráp sản phẩm cơ khí.
4. Củng cố: Yêu cầu một vài học sinh đọc phần ghi nhớ SGK. - Cơ khí có vai trò quan trọng nh thế nào trong SX và đời sống?
- Kể tên một số sản phẩm cơ khí? Sản phẩm cơ khí đợc hình thành nh thế nào?
5. Dặn dò:
- Về nhà học bài theo phần ghi nhớ và trả lời toàn bộ câu hỏi cuối bài. - Đọc và xem trớc bài vật liệu cơ khí
Sơn Thủy, ngày tháng năm 2012 Tổ trởng
Soạn : 18/11/2012
Chơng III : Gia công cơ khíTiết 18 - Bài 18 : vật liệu cơ khí Tiết 18 - Bài 18 : vật liệu cơ khí Ngày giảng
Lớp- Sĩ số 8A 8B 8C
I. Mục tiêu:
- Biết phân biệt các vật liệu cơ khí phổ biến. Biết đợc tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí.
- Quan sát, phân tích, tổng hợp, phân loại vật liệu cơ khí. - GD ý thức tổ chức kỷ luật, tính cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Nghiên cứu SGK và các tài liệu có liên quan - Bộ mẫu vật vật liệu cơ khí
+ Đối với học sinh:
- Su tầm và tìm hiểu các vật liệu cơ khí.
III. Tiến trình bài học 1. ổn định tổ chức lớp:
2 . Kiểm tra bài cũ: Cơ khí có vai trò quan trọng nh thế nào trong sản xuất và đờisống sống
3. Bài mới: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Vật liệu cơ khí đợc chia thành mấy nhóm, đó là những nhóm nào
HS: - Đọc yêu cầu tìm hiểu phần I GV: Kết luận
HS: Đọc phần a
? Tên các kim loại đen
? Thành phần chủ yếu của kim loại đen ? Nêu hàm lợng Cácbon trong Thép, Gang.( Tỉ lệ các bon tăng thì độ giòn cứng tăng ) ? Tên các loại Gang, so sánh
? Tên các loại Thép, so sánh ? ứng dụng của thép, gang
GV: Cho HS quan sát mẫu vật : Thép, Gang
HS:- Quan sát mẫu vật : Đồng, hợp kim đồng; Nhôm, hợp kim nhôm
- Đọc SGK
? Tính chất của kim loại mầu? ứng dụng? - Thực hiện yêu cầu tìm hiểu vào bảng phần 1b
HS: Quan sát đọc tên vật liệu phi kim loại ? Các sản phẩm đó đợc làm bằng vật liệu gì. ? Cho biết u điểm củavật liệu phi kim loại. ? Vật liệu phi kim loại đợc phổ biến trong cơ khí là chất gì.
? Chất dẻo là gì.
So sánh 2 loại chất dẻo
- Thực hiện yêu cầu tìm hiểu phần 2a
- Trình bày bài
? Nêu các tính chất cơ bản
? Nêu khái niệm về tính chất cơ học ? Cho VD về tính chất cơ học
I. Các vật liệu cơ khí phổ biến
Đợc phân làm 2 loại. - Vật liệu kim loại - Vật liệu phi kim loại.
1. Vật liệu kim loại:
- Kim loại đen: Thép, gang
- Kim loại mầu: Đồng, hợp kim đồng; Nhôm, hợp kim nhôm
a. Kim loại đen
Thành phần chủ yếu là sắt và cácbon - Thép : Tỉ lệ C <= 2,14% - Gang : Tỉ lệ C > 2,14% Gang: Trắng, xám, dẻo Thép:+ Thép cácbon: xây dụng + Thép hợp kim: dụng cụ b. Kim loại mầu:
- Dễ kéo dài, dát mỏng - Chống ăn mòn cao - Dẫn điện, dẫn nhiệt tốt + Đồng
+ Nhôm
2. Vật liệu phi kim loại:
- Dẫn điện, dẫn nhiệt kém
- Dễ gia công, không bị ôxi hóa, ít mài mòn
a. Chất dẻo (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Là sản phẩm đợc tổng hợp từ các chất hữu cơ, cao phân tử, dầu mỡ, than đá, khí đốt,
- Gồm có 2 loại: + Chát dẻo nhiệt
Nhiệt độ nóng chảy thấp, nhẹ, dẻo, không dẫn điện, không bị ô xi hóa,
+ Chất dẻo nhiệt rắn:
Chịu đợc nhiệt độ cao, có độ bền cao, nhẹ, không dẫn điện,
b) Cao su: Là vật liệu dẻo, đàn hồi, khả năng giảm trấn tốt.
Có 2 loại: + Cao su thiên nhiên + Cao su nhân tạo
II.Tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí
HS: Nêu nhận xét về tính chất vật lí của + Thép, đông, nhôm : Tốt
+ Cao su, nhựa : kém GV: Cho VD giải thích
HS: So sánh tính chống ăn mòn của cao su với thép
HS: Đọc yêu cầu tìm hiểu, trả lời
HS: Đọc phần ghi nhớ
GV; Cho VD giải thích tính công nghệ
- Tính cứng - Tính dẻo - Tính bền 2. Tính chất vật lí: - Nhiệt nóng chảy - Tính dẫn điện - Tính dẫn nhệt - Khối lợng riêng 3. Tính chất hoá học - Tính chịu axít - Tính chống ăn mòn 4. Tính chất công nghệ Khả năng gia công của vật liệu
4.Củng cố:HS: Đọc và trả lời câu hỏi sgk GV: - Nhận xét bổ xung
5. HDVN: HS chuẩn bị bài thực hành theo hớng dẫn SGK
Sơn Thủy, ngày tháng năm 2012 Tổ trởng
Soạn 18/11/2012
Ngày giảng
Lớp- Sĩ số 8A 8B 8C
I. Mục tiêu:
- Biết hình dạng, cấu tạo và vật liệu chế tạo các dụng cụ cầm tay đơn giản trong ngành cơ khí. - Biết đợc công dụng và cách sử dụng các dụng cụ cơ khí phổ biến.
- Bảo quản, giữ gìn dụng cụ, đảm bảo an toàn.
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Bộ dụng cụ cơ khí
- Tranh vẽ theo bài
+ Đối với học sinh:
- Su tầm mẫu vật theo bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III. Tiến trình bài học 1. ổn định tổ chức lớp
2 . Kiểm tra bài cũ: Nêu t/c cơ bản của vật liệu cơ khí, cho VD?
3. Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản
HS: Kể tên các dụng cụ đo và kiểm tra trong nghề cơ khí
- Kể tên các dụng cụ đo chiều dài GV: Nhận xét
Cho HS quan sát mẫu vật Giới thiệu thớc lá, thớc cuộn
HS: Dùng thớc lá, thớc cuộn đo chiều dài cái bàn GV
? Nêu cấu tạo thớc lá
GV: ? Tai sao vật liệu làm thớc lá cần ít co giãn
? Trả lời câu hỏi phần 1.a (Thớc dây, thớc ngắn..)
GV: Giới thiệu thêm: compa đo trong, đo ngoài
HS: - Kể tên thớc đo góc Quan sát hình 20.3
Quan sát mẫu vật: Thớc đo góc vạn năng ? Nêu cách sử dụng
GV: Nhận xét, điều chỉnh, nêu cách đo
Hs qsát hình 20.4 sgk, Gv phát dụng cụ để hs phân biệt.
? Nêu tên gọi, công dụng của các dụng cụ trên hình vẽ. Hs thảo luận và đa ra câu trả lời.
? Mô tả hình dạng và cấu tạo của các dụng