C. CỦNG CỐ, DẶN DỊ (GDBVMT)
Bài 14: BẢO VỆ TAØI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (tiết 2)
I. MỤC TIÊU.
-Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và địa phương. -Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
-Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng.
-Tích hợp GDBVMT (mức độ tồn phần):
+Một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương. Vài trị của tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống con người.
+Trách nhiệm của mỗi HS trong việc tham gia giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (phù hợp với khả năng).
II. CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI.
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thơng tin về tình hình tài nguyên ở nước ta.
-Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những hành vi phá hoại tài nguyên thiên nhiên).
-Kĩ năng ra quyết định (biết ra quyết định đúng trong các tình huống để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên).
-Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý tưởng của mình về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG.
-Thảo luận nhĩm. -Xử lý tình huống. -Dự án. -Động não. -Trình bày một phút. -Chúng embiết 3. -Hồn tất một nhiệm vụ. IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Thẻ xanh, đỏ - Bảng phụ. - Phiếu bài tập. V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. KIỂM TRA BAØI CŨ.B. DẠY BAØI MỚI. B. DẠY BAØI MỚI.
Hoạt động 1: Giới thiệu về tài nguyên thiên
nhiên (bài tập 2, SGK).
*KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thơng tin.
*Mục tiêu: HS cĩ thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên của đất nước.
*Cách tiến hành:
-GV kết luận: Tài nguyên thiên nhiên của nước ta khơng nhiều. Do đĩ chúng ta càng cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lí và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
-HS giới thiệu về một tài nguyên thiên nhiên mà mình biết.
Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK.
*KNS: Kĩ năng tư duy phê phán.
*Mục tiêu: HS nhận biết được những việc làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
*Cách tiến hành:
-GV chia nhĩm và giao nhiệm vụ cho các nhĩm thảo luận bài tập.
-GV kết luận:
+a, đ, e là những việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
+b, c, d khơng phải là việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
+Con người cần biết cách sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho cuộc sống, khơng làm tổn hại đến thiên nhiên. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 3: Làm bài tập 5, SGK.
*KNS: Kĩ năng ra quyết định.
*Mục tiêu: HS biết đưa ra giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
*Cách tiến hành:
-Từng nhĩm thảo luận.
-Đại diện từng nhĩm lên trình bày. -Các nhĩm khác thảo luận, bổ sung.
-HS thảo luận, liệt kê các tài nguyên ở địa phương và các biện pháp cần thực hiện để bảo vệ các tài nguyên đĩ để hồn thành bảng sau:
Tài nguyên thiên nhiên Biện pháp bảo vệ
. . . . . .
. . . . . . . . . . . . . --- -GV kết luận: Cĩ nhiều cách bảo vệ tài nguyên
thiên nhiên. Các em cần thực hiện các bịen pháp bảo vệ tài nguyên thiện nhiên phù hợp với khả năng của mình.
C. CỦNG CỐ, DẶN DỊ. (GDBVMT).
-Nhận xét chung tiết học.
-Đai diện nhĩm trình bày.
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
Mơn: Đạo đức (Tuần 32)