DH bài kiểm tra:

Một phần của tài liệu Tài liệu kỹ năng và phương pháp dạy nghề (Trang 60 - 61)

II. NộI DUNG CủA BàI:

2. DH bài kiểm tra:

2.1. Đặc trng BH kiểm tra:

Kiểm tra, giám định máy móc, thiết bị là sử dụng những phơng pháp nghiệp vụ và các trang thiết bị đo lờng chuyên dùng để xác định sự phù hợp hay không phù hợp của máy móc, thiết bị đợc kiểm tra so với yêu cầu về thông số kỹ thuật của nhà sản xuất quy định. Cho nên, loại BH này hớng đến hình thành và phát triển ở NH các kỹ năng nghề nghiệp nh:

- Nhận diện chính xác các thiết bị, máy móc - Đọc đợc các thông số của thiết bị, máy móc

- Thực hiện kiểm tra thờng xuyên, định kỳ, đột xuất thiết bị, máy móc theo đúng quy trình kiểm tra (mỗi loại thiết bị, máy móc sẽ có quy trình kiểm tra riêng).

Nội dung của công việc kiểm tra có thể là: - Kiểm tra trạng thái HĐ của máy móc thiết bị

- Kiểm tra, giám định về số lợng, chất lợng, tình trạng hàng hóa, máy móc, thiết bị.

- Kiểm tra, giám định chủng loại.

- Kiểm tra, giám định xuất xứ hàng hóa. - Kiểm tra, giám định tính đồng bộ.

- Kiểm tra, giám định tính chuyên dùng, phạm vi sử dụng. - Kiểm tra, giám định tổn thất.

- Kiểm tra, thẫm định giá máy móc thiết bị phục vụ cho mục đích công việc, ví dụ: xem xét, ký kết hợp đồng nhập khẩu, góp vốn kinh doanh bằng máy móc thiết bị, HĐ cầm cố/cho vay.

2.2. Yêu cầu đối với bài dạy kiểm tra:

- Nhận dạng đúng tình huống và đối tợng trớc khi tiến hành kiểm tra - Hiểu rõ quy trình kiểm tra, chức năng làm việc trớc khi kiểm tra; - Sử dụng tốt các phơng pháp, thiết bị khi kiểm tra;

- Đảm bảo các biện pháp an toàn trong quá trình kiểm tra

2.3. Thiết kế PPDH loại kiểm tra:

Bớc 1. Hớng dẫn NH nghiên cứu kiến thức liên quan đến việc kiểm tra nh: nghiên cứu đặc điểm đối tợng kiểm tra, nhân dạng các tình huống kiểm tra, quy trình kiểm tra, dụng cụ và thiết bị sử dụng để kiểm tra.

Bớc 2. Hớng dẫn NH lập quy trình kiểm tra. Việc lập quy trình công nghệ kiểm tra có thể đợc thực hiện theo nhiều cách khách nhau. GV có thể yêu cầu NH nghiên cứu tài liệu kỹ thuật, thảo luận nhóm để lập quy trình công nghệ hoặc tổ chức cho NH làm thử - ghi lại - thảo luận để thiết kế.

Bớc 3. Hớng dẫn NH thực hiện kỹ năng kiểm tra. Việc hớng dẫn của GV có thể đ- ợc thực hiện bằng lầm mẫu, hoặc hớng dẫn theo phiếu hớng dẫn thực hiện. Các dung h- ớng dẫn bao gồm:

- Những công việc và bớc công việc nào đợc thực hiện trong quá trình kiểm tra 60

- Các công việc và bớc thực hiện nh thế nào.

- Tiêu chuẩn nào cần đạt đợc ở mỗi bớc và ở toàn bộ công việc kiểm tra - Cần kiến thức nào để thực hiện đợc các bớc và toàn bộ công việc - Cần chú ý vấn đề gì về an toàn kỹ thuật trong quá trình kiểm tra.

- Các tín hiệu nào cho ta biết đã thực hiện tốt ở mỗi bớc và toàn bộ công việc. - Các lỗi nào thờng mắc phải và làm thế nào để phòng tránh hoặc khắc phục?

Bớc 4. Tổ chức để NH kiểm tra thử theo quy trình đã thiết kế.

Tổ chức để NH thực hiện từng bớc theo đúng trình tự (quy trình) với những kĩ năng khó và thực hiện đúng trình tự (qui trình) tới khi hoàn thành kĩ năng. Chú ý phát hiện đúng các tín hiệu cho biết đã làm đúng ở mỗi bớc. Tuân thủ các quy tắc an toàn kỹ thuật và an toàn con ngời.

Bớc 5. Tổ chức cho NH luyện tập kỹ năng kiểm tra

Hớng dẫn NH thực hiện nhiều lần theo đúng qui trình cho tới khi đạt tốc độ và tiêu chuẩn chất lợng. Số lần luyện tập tuỳ thuộc vào độ phức tạp và độ khó của kĩ năng. Tổ chức cho NH thựchiện kỹ năng kiểm tra trong các điều kiện và tình huống khác nhau.

Một phần của tài liệu Tài liệu kỹ năng và phương pháp dạy nghề (Trang 60 - 61)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(90 trang)
w