II. Haứm logic:
Giáo án nghề Tin học 11 Về thụứi gian thửùc hieọn baứ
- Về thụứi gian thửùc hieọn baứi
- Về thao taực: Xaực ủũnh ủửụùc õ cần nhaọp haứm, nhaọp haứm theo ủuựng trỡnh tửù, nhaọp ủũa chổ trửùc tieỏp hoaởc baống chuoọt. Sửỷ dúng
ủửụùc caực haứm thõng dúng
ẹaựnh giaự baứi thửùc haứnh cuỷa hóc sinh.
Hs tửù ủaựnh giaự baứi thửùc haứnh về vieọc tuãn thuỷ quy trỡnh thửùc haứnh, thụứi gian…
IV/ củng cố kiến thức bài giảng:1 phút
Cuỷng coỏ lái kieỏn thửực ủaừ hóc.
Daởn doứ hóc sinh về xem vaứ vaọn dúng haứm vaứo caực baứi toaựn cú theồ
V/ h ớng dẫn học sinh học ở nhà: 1 phút
Gv cuỷng coỏ lái kieỏn thửực ủaừ hóc
Daởn doứ hóc sinh về xem lái cuự phaựp cuỷa haứm.
VI/ Tự đánh giá và rút kinh nghiệm (Nội dung, phơng pháp, thời gian).
……… ……… ………
thơng qua tổ chuyên mơn giáo viên soạn
Giáo án nghề Tin học 11
giáo án Số: 32
Tên bài dạy: B i 28: à DANH SÁCH DỮ LIỆU VÀ SẮP XẾP DỮ LIỆU
Số tiết: 03 (Từ tiết 81 đến tiết 83). Ngày soạn:
Ngày dạy:
TT Ngày lên lớp Tại lớp Vắng mặt cĩ lý do Vắng mặt ko lý do Ghi chú
1 2 3 4
I/ Mục tiêu bài dạy ( V ề kiến thức, kỹ năng, thái độ).
- Học sinh hiểu khái niệm danh sách dữ liệu và các thao tác sắp xếp dữ liệu
- Hiểu thứ tự tự tạo
-Lập danh sách dự liệu, sắp xếp các hàng trong danh sách dữ liệu. - Tạo đợc thứ tự sắp xếp mới và thực hiện sắp xếp theo thứ tự mới
II/ Các cơng việc chuẩn bị cho dạy và học:
- Giáo viên: Phịng máy, SGK.
- Học sinh: Chuẩn bị bài, Nội dung thực hành trớc ở nhà phơng pháp
III/ Quá trình thực hiện bài giảng:1. ổn định lớp: 3 phút 1. ổn định lớp: 3 phút
- Điểm danh HS kiểm tra sĩ số lớp. - Phổ biến nội quy lớp học.
2. Kiểm tra bài cũ: 5…. phút
Em haừy cho bieỏt cõng dúng, cuự phaựp haứm if.
3. Nội dung bài giảng:123 phút
Nội dung bài giảng (Phút)Tg Hoạt động của thầy và trị