II. Haứm logic:
Giáo án nghề Tin học 11 Lu đúng yêu cầu tên và th mục theo đ-
Lu đúng yêu cầu tên và th mục theo đ-
ờng dẫn, đảm bảo đủ nội dung 2đ
câu 1 2đ
câu 2 2đ
câu 3 3 đ
câu 4 1đ
IV/ củng cố kiến thức bài giảng:1 phút
- Củng cố lại những phần cịn yếu
V/ h ớng dẫn học sinh học ở nhà: 2 phút
xem bài tập mới
VI/ Tự đánh giá và rút kinh nghiệm (Nội dung, phơng pháp, thời gian).
……… ……… ………
thơng qua tổ chuyên mơn giáo viên soạn
Giáo án nghề Tin học 11
giáo án Số: 31
Tên bài dạy: Bài 27: THỰC HÀNH LẬP TRANG TÍNH VÀ SỬ DỤNG HÀM Số tiết: 02 (Từ tiết 79 đến tiết 80).
Ngày soạn: Ngày dạy:
TT Ngày lên lớp Tại lớp Vắng mặt cĩ lý do Vắng mặt ko lý do Ghi chú
1 2 3 4
I/ Mục tiêu bài dạy ( V ề kiến thức, kỹ năng, thái độ).
Tạo trang tính với các cộng thức, định dạng theo đúng yêu cầu
II/ Các cơng việc chuẩn bị cho dạy và học:
giỏo viờn: Phũng mỏy, SGK.
Phơng pháp: Tiết 78, 80: Thực hành trên máy;
học sinh : Chuẩn bị bài, nội dung thực hành trước ở nhà
Phơng tiện: Phịng máy thực hành;
III/ Quá trình thực hiện bài giảng:1. ổn định lớp: 2 phút 1. ổn định lớp: 2 phút
- Điểm danh HS kiểm tra sĩ số lớp. - Phổ biến nội quy lớp học.
2. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
Hãy cho biết cú pháp hàm IF . Trong hàm IF, thứ tự liệt kê các biến của hàm cĩ quan trọng khơng? Tại sao?
3.Nội dung bài giảng: 81 phút
Nội dung bài giảng (Phút)Tg Hoạt động của thầy và trị
THệẽC HAỉNH
1. Noọi dung thửùc haứnh:
Thửùc hieọn baứi taọp 1,2,3 SGK trang 192, 193,194
2. Tieỏn trỡnh thửùc hieọn:
- Khụỷi ủoọng Excel
- Thaứnh laọp caực trang tớnh theo trỡnh tửù tửứng baứi taọp trong SGK
- Tớnh toaựn, trang trớ, boỏ trớ dửừ lieọu hụùp lyự, trang tớnh roừ raứng.
- Lửu baỷng tớnh vaứ keỏt thuực Excel. 3. ẹaựnh giaự:
GV: Yẽu cầu hóc sinh cho bieỏt tieỏn trỡnh thửùc haứnh trẽn maựy vi tớnh Hs: thửùc haứnh caực thao taực trẽn maựy tớnh theo tieỏn trỡnh thửùc haứnh Quan saựt hóc sinh thửùc haứnh
Coự bieọn phaựp uoỏn naộn nhửừng hóc sinh yeỏu keựm. Vaứ cho thẽm baứi thửùc haứnh cho hóc sinh gioỷi thửùc haứnh.
Lửu yự hóc sinh caựch trỡnh baứy baỷng tớnh sao cho cãn ủoỏi, haứi hoaứ.