1. Phõn bún đơn: chỉ chứa 1 trong 3 nguyờn tố dinh dưỡng chớnh là: đạm (N), lõn (P), kali (K) . a) Phõn đạm: m.số loại thường dựng:
− Urờ CO(NH2)2: tan nhiều trong nước chứa 46% N
− Amoninitrat NH4NO3: tan,chứa35% N − Amonisunfat(NH4)2SO4:tan,chứa21%N. b) Phõn lõn: m.số ph.lõn thường dựng:
− Photphat tự nhiờn: thphần chớnh là Ca3(PO4)2 ; kh.tan trong nước, tan chậm trong đất chua.
− SupePhotphat: đó qua ch.biến h.học, cú th.phần chớnh là Ca(H2PO4)2 tan tr. nước.
c) Phõn kali: KCl, K2SO4 dễ tan trong nước. 2. Phõn bún kộp: chứa 2 hoặc cả 3 n.tố N, P, K ; một số phõn thường dựng:
− DAP (NH4)2HPO4:diamoni hidro photphat chứa 18% N, 46% P.
− NPK: được trộn theo cỏc tỉ lệ khỏc nhau: 20 – 20 – 15, 16 – 16 – 8, …
3. Phõn bún vi lượng: cú chứa 1 lượng rất ớt cỏc ng.tố dưới dạng hợp chất cần thiết cho sự phỏt triển của cõy như: B, Zn, …
− Cõy trồng cú t phần hoỏ học gồm những nguyờn tố hoỏ chủ yếu nào ? − Thực vật cần nhiều những loại phõn nào ?
4. Củng cố: hướng dẫn học sinh làm bài tập 1 – 3 trang 39 sỏch giỏo khoa .
Bài 2. + Đun với NaOH, nếu cú mựi khai là NH4NO3 : NaOH + NH4NO3→ NaNO3 + NH3↑+ H2O
+ Cho dd Ca(OH)2 vào , nếu cú kết tủa trắng là phõn Ca(H2PO4)2:
+ Cũn lại là KCl PTPƯ: 2Ca(H2PO4)2 + Ca(OH)2→ Ca3(PO4)2 + 5H2O. Bài 3. a) đạm N; b) %N = 28 . 100 / 128 = 21,9% c) mN trong 500 g (NH4)2SO4: mN = 500 . 21,9 / 100 = 109,5 (g) 5. Dặn dũ: Duyệt giáo án
Ngày 10/10/2011
Tiết 17 bài 12 mối quan hệ
giữa các loại hợp chất vô cơ
Ngày soạn: 08/.10./2011 Ngày dạy: .../.../20111
I) Mục tiờu:
1. Kiến thức: học sinh nờu được mối quan hệ giữa cỏc loại hợp chất vụ cơ qua sơ đồ chuyển hoỏ, viết PTHH minh hoạ.
2. Kỹ năng:
− Rốn kỹ năng viết PTHH cho cỏc sơ đồ biến hoỏ − Tiếp tục rốn kỹ năng phõn biệt cỏc chất.
3. Thỏi độ: Giỏo dục tớnh cẩn thận – trỡnh bày khoa học
II) Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sơ đồ mối quan hệ giữa cỏc chất cũn chỗ trống.
III)Phương phỏp: Đàm thoại + Trực quan
IV) Tiến trỡnh dạy học:
1. Tổ chức:
9A 9B 9C 9D
Ngày dạy:..../..../2011 Ngày dạy:..../..../2011 Ngày dạy:..../..../20110 Ngày dạy:..../..../2011
Sĩ số:.../… Sĩ số:.../… Sĩ số:.../… Sĩ số:.../… 2. Kiểm tra:
Em hóy kể tờn và viết CTHH một số phõn bún hoỏ học thường gặp.
3. Bài mới
Mở bài: Chỳng ta đó tỡm hiểu cỏc hợp chất vụ cơ như: axit – bazơ – muối. Giữa chỳng cú mối q.hệ như thế nào ? Chỳng ta sẽ tỡm hiểu mối q.hệ giữa chỳng !
Hoạt động của giỏo viờn
Hđ của học
Treo bảng con, Yc hs thảo luận nhúm trong 5’: Hóy điền vào những chỗ cũn trống trờn sơ đồ: (1), (2), (3), … những cụm từ thớch hợp ? Vớ dụ : nước, axit, bazơ, muối, … Yc đdiện p. biểu, bổ sung. Bsung, h.chỉnh nội dung. Yc hs th luận nhúm 5’ : viết cỏc PTHH minh hoạ cho sơ đồ
{chỗ cú số (1), (2), (3), … trờn sơ đồ}; tổng cộng cú 9 PTHH . Yờu cầu 2 nhúm học
sinh lờn viết 2 cỏch của 2 nhúm. Yờu cầu cỏc nhúm khỏc nhận xột. Bổ sung, hoàn chỉnh nội dung. Quan sỏt, theo dừi hướng dẫn của giỏo viờn. Thảo luận nhúm hoàn thành sơ đồ, đại diện phỏt biểu, bổ sung . Thảo luận nhúm: viết cỏc PTHH minh hoạ cho sơ đồ, Đại diện phỏt biểu, bổ sung .
Nhúm khỏc nhận xột.