1. N.xột về cỏc pứ hoỏ học của muối: Cu[SO4(dd) + 2Na]OH(dd) →
Cu(OH)2(r) + [Na2SO4(dd)] Na2[CO3(dd) + Ba](OH)2(dd) →
2NaOH + [BaCO3](r)
Trong cỏc phản ứng hoỏ học của muối, luụn cú sự trao đổi thành phần với nhau để tạo ra hợp chất mới.
2. Phản ứng trao đổi: là phản ứng hoỏ học trong đú 2 hợp chất tham gia phản ứng trao đổi với nhau những thành phần cấu tạo của chỳng để tạo ra những hợp chất mới.
3. Điều kiện xảy ra phản ứng trao đổi: Phản ứng trao đổi trong dung dịch cỏc chất chỉ xảy ra khi sản phẩm tạo thành cú chất khụng tan hoặc chất khớ.
Tổng kết: Thế nào là pư trao đổi ? điều kiện xảy ra pư trao đổi ?
Tớnh chất húa học của muối: Phương trỡnh pứ minh họa: 1. tdụng với ….
4. Củng cố: hướng dẫn học sinh làm bài 1 – 6 trang 33 sỏch giỏo khoa.
Bài 6. a) CaCl2 + 2AgNO3→ Ca(NO3)2 + 2AgCl ↓ trắng. b) nCaCl2 = 2,22 / 111 = 0,02 (mol) ;
nAgNO3 = 1,7 / 170 = 0,01 (mol) ; mAgCl = 0,01 . 143,5 = 1,435 (g) ; c) nCaCl2dư = 0,015 (mol),
CMdd CaCl2dư = 0,015 / 0,1 = 0,15 M ; CMdd Ca(NO3)2 = 0,005 / 0,1 = 0,05 M ;
5. Dặn dũ:
Duyệt giáo án
Tiết 15 Bài 10 một số muối quan trọng
Ngày soạn: 02/.10./2011 Ngày dạy: .../.../2011
I) Mục tiờu:
1) Kiến thức: học sinh nờu được trạng thỏi tự nhiờn, cỏch khai thỏc và ứng dụng của muối NaCl; tớnh chất , ứng dụng của KNO3 .
2) Kỹ năng: rốn kỹ năng: viết PTHH; làm cỏc bài tập định tớnh và định lượng về NaCl và KNO3.
3) Thỏi độ: Giỏo dục tớnh ham mờ khoa học, yờu thớch bộ mụn.
II) Chuẩn bị: Tranh vẽ phúng to Ứng dụng của muối NaCl, Ứng dụng của NaCl.
III)Phương phỏp: Đàm thoại + Thuyết trỡnh + Trực quan
IV)Tiến trỡnh dạy học:
1. Tổ chức:
9A 9B 9C 9D
Ngày dạy:..../..../2011 Ngày dạy:..../..../2011 Ngày dạy:..../..../2011 Ngày dạy:..../..../2011
Sĩ số:.../… Sĩ số:.../… Sĩ số:.../… Sĩ số:.../… 2. Kiểm tra: