II. Phân tíc h:
4. Về nhà: Ơn lại bà
Hồn thiện bài tập làm văn
Soạn: 7/6/2012 Dạy: 8/7/2012
Văn bản: viếng lăng bác
A.Mục tiêu:
- Giúp h/s cảm nhận đợc niềm xúc động thiêng liêng, tấm lịng thiết tha thành kính của tác giả với Bác Hồ
Luyện kĩ năng đọc - hiểu thơ trữ tình, phân tích các h/ả ẩn dụ, giọng điệu trong thơ. - HS vận dụng phân tích và cảm nhận đợc giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ.
B. Chuẩn bị:
GV: Nghiên cứu soạn bài và ra đề cho học sinh HS: Ơn bài
C. Tiến trình bài dạy:
1. Tổ chức 2. Kiểm tra:
- Đọc thuộc lịng bài thơ. Em hiểu ntn về h/ả mùa xuân nho nhỏ
- Sắp xếp lại mạch cảm xúc, mạch thơ trong bài "MXNN" cho chính xác: 1. Mùa xuân nho nhỏ
2. Mùa xuân đất nớc 3. Mùa xuân thiên nhiên 3. Bài giảng:
- Giáo viên nhấn mạnh 1 số nội dung cơ bản về tác giả
- Bài thơ đợc sáng tác vào thời gian nào?
- Yêu cầu đọc thuộc lịng bài thơ
- PT biểu đạt kết hợp miêu tả với biểu cảm
- Bài thơ đợc cấu trúc ntn?
- H/s đọc khổ thơ 1
- Câu thơ đầu cho ta biết điều gì? Em cĩ nhận xét gì về cách xng hơ ở câu
I. Giới thiệu chung:
1. Tác giả: 2. Tác phẩm:
- Bài thơ " Viếng lăng Bác" đợc sáng tác năm 1976 sau khi cuộc kháng chiến chống Mĩ kết thúc thắng lợi, lăng Chủ tịch HCM cũng vừa khánh thành. Viễn phơng ra MB viếng lăng Bác tác giả đã viết bài thơ
Bài thơ đợc in trong tập thơ Nh mấy mùa xuân 1978
- Thơ trữ tình viết theo thể 8 chữ nhng khơng câu lệ vào qui định cũ nên cĩ dịng 7 chữ, 9 chữ
Bố cục:
- Bài thơ đợc cấu trúc theo mạch vận động của tâm trạng nhà thơ ở các chặng đờng vào lăng viếng Bác
- Khổ thơ 1: cảm xúc trớc cảnh trí ngồi lăng
- Khổ thơ 2, 3: cảm xúc trớc h/ả dịng ngời vào lăng viếng Bác và khi đứng trớc Bác
- Khổ 4: Tâm trạng lu luyến khi ra về