- GV nêu yêu cầu bài này có thể tiến hành nh sau:
+ HS làm bài trang trí vào hình vẽ có sẵn ở vở thực hành.
+ GV gợi ý HS vẽ hình lọ theo ý thích ở giấy, sau đó mới trang trí (nếu không có vở thực hành).
- Chú ý vẽ hình lọ vừa với tờ giấy.
* Hoạt động 4.Nhận xét,đánh giá.
- GV cùng HS chọn một số bài tiêu biểu và gợi ý học sinh nhận xét:
+ Hình dáng lọ? + Cách trang trí? + Màu sắc?
- HS xếp loại bài theo ý thích. - GV nhận xét tiết học
+ HS quan sát tranh và trả lời:
- HS làm việc theo nhóm
+ Các nhóm làm theo sự hớng dẫn của GV.
- Phác hình mảng trang trí, - Vẽ hoạ tiết vào mảng, - Vẽ màu tự chọn.
+ Chú ý màu hoạ tiết và màu của lọ hoa.
HS chọn một số bài tiêu biểu và nhận xét
4. Dặn dò:
- Su tầm và quan sát những h.ảnh về an toàn giao thông có trong sách báo,tranh ảnh
Nhận xét của bgh Tổ trởng chuyên môn
Tuần 29
Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011
Bài 29 : Vẽ tranh
Đề tài: an toàn giao thông
I. Mục tiêu
- HS hiểu đợc đề tài và tìm chọn đợc hình ảnh phù hợp với nội dung.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề trài an toàn giao thông theo cảm nhận - HS có ý thức chấp hành những quy định về an toàn giao thông.
II. Chuẩn bị
+ GV: - Su tầm hình ảnh về giao thông đờng bộ, đờng thuỷ, ...
- Tranh của học sinh các lớp trớc về đề tài an toàn giao thông.
+ HS : - Tranh, ảnh về đề ATGT
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp .
III. Hoạt động dạy - học
1. ổn định tổ chức lớp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết 2 Lớp 4C
3 4B
4 4A
- Chấm một số bài tuần trước chưa chấm kịp
- Kiểm tra sự đồ dùng của HS.
3. Bài mới
- GV giới thiệu bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Hoạt động 1.Tìm, chọn nội dung đề tài
- GV yêu cầu HS quan sát tranh đã chuẩn bị:
+ Tranh vẽ về đề tài gì?
+ Trong tranh có các hình ảnh nào? - GV nhận xét chung.
* Hoạt động 2.Cách vẽ tranh
- GV vẽ hình minh họa theo các bớc lên bảng nh sau :
+ Vẽ hình ảnh chính trớc (xe hoặc tàu thuyền). + Vẽ hình ảnh phụ sau cho tranh sinh động (nhà, cây, ngời, ...)
+ Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt. - GV cho xem một số bài vẽ an toàn giao thông để các em tham khảo cách vẽ.
* Hoạt động 3.Thực hành:
- GV nêu yêu cầu của bài vẽ
- HS tìm nội dung và vẽ theo ý thích.
- GV gợi ý HS tìm, sắp xếp các hình ảnh và vẽ màu cho rõ nội dung
* Hoạt động 4.Nhận xét,đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét và xếp loại một số bài về:
+ Nội dung (rõ hay cha rõ).
+ Các hình ảnh đẹp (sắp xếp có chính có phụ, hình vẽ sinh động).
+ Màu sắc (có đậm, có nhạt, rõ nội dung) - HS xếp loại bài vẽ.
- GV tổng kết bài và khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp.
+ HS quan sát tranh và trả lời: + Vẽ về đề tài An toàn giao thông…………..
- HS quan sát
- HS quan sát và tham khảo + HS làm bài tập vào vở. + Thực hiện theo các bớc đã h- ớng dẫn. - HS nhận xét và xếp loại - HS lắng nghe 4. Dặn dò:
- Thực hiện an toàn giao thông: đi xe bên phải đờng, đi bộ trên vỉa hè, dừng lại khi có đèn đỏ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Su tầm tranh, ảnh về các loại tợng (nếu có điều kiện).
Tuần 30
Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011
Bài 30: Tập nặn tạo dáng
đề tài tự chọn
I. Mục tiêu
- HS biết chọn đề tài và những hình ảnh phù hợp để nặn. - HS biết cách nặn và nặn con vật, tạo dáng theo ý thích. - HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
II. Chuẩn bị
GV: - Một số tợng nhỏ: ngời, con vật bằng thạch cao, sứ ... (nếu có).
- Bài tập nặn của học sinh các lớp trớc - Đất nặn.
HS :- Tranh
- ảnh về ngời, các con vật - Đất nặn.
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, chì, tẩy,màu sáp
III. Hoạt động dạy - học
1. ổn định tổ chức lớp
Tiết 2 Lớp 4C
3 4B
4 4A
2. Kiểm tra bài cũ
- Chấm một số bài tuần trước chưa chấm kịp
- Kiểm tra sự đồ dùng của HS.
3. Bài mới
- GV giới thiệu bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Hoạt động 1.Quan sát, nhận xét:
- GV giới thiệu những hình ảnh đã chuẩn bị và gợi ý HS nhận xét:
+ Các bộ phận chính của ngời hoặc con vật? + Các dáng: đi, đứng, ngồi, nằm, ...
- GV cho HS xem các hình nặn ngời và con vật.
* Hoạt động 2.Cách nặn:
- GV thao tác cách nặn con vật hoặc ngời: + Nặn từng bộ phận: đầu, thân, chân, ... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Nặn từ một thỏi đất bằng cách vê, vuốt thành các bộ phận.
+Nặn thêm chi tiết phụ cho hình đúng và sinh động
+ HS quan sát tranh và trả lời: + Đầu, thân, chân, tay……. + Các dáng khác nhau…. - HS xem các hình nặn ngời và con vật * HS quan sát GV hớng dẫn cách nặn . + Dính ghép lại thành hình.
hơn.
- Tạo dáng phù hợp với hoạt động: đi, cúi, chạy, ...
* Hoạt động 3.Thực hành:
GV hớng dẫn HS
- Bài này có thể tiến hành theo những cách sau: - GV gợi ý HS :
+ Nặn ngời hay con vật? Trong hoạt động nào? + Cách ghép hình, nặn các chi tiết và tạo dáng;
+ Sắp xếp các hình nặn (cây, nhà, núi, ngời, ...) để tạo thành đề tài. * Hoạt động 4.Nhận xét,đánh giá. - GV cùng HS chọn, nhận xét và xếp loại một số bài tập nặn: +Hình (rõ đặc điểm) + Sắp xếp (rõ nội dung)
+ Dáng (sinh động, phù hợp với các hoạt động) - GV bổ sung, động viên HS và thu 1 số bài đẹp có thể làm đồ dùng dạy - học. - HS thực hành theo nhóm - HS chọn, nhận xét và xếp loại một số bài tập nặn - HS lắng nghe 4. Dặn dò: - Quan sát đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu.
Nhận xét của bgh Tổ trởng chuyên môn
Tuần 31
Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
Bài 31: Vẽ theo mẫu
Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
- HS hiểu cấu tạo và đặc điểm của mẫu có dạng hình trụ và hình cầu. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu.
- HS ham thích tìm hiểu các vật xung quanh.
II. Chuẩn bị GV: - Mẫu vẽ
- Bài tập vẽ của học sinh các lớp trớc.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp . III. Hoạt động dạy - học
1. ổn định tổ chức lớp
Tiết 2 Lớp 4C
3 4B
4 4A
2. Kiểm tra bài cũ
- Chấm một số bài tuần trước chưa chấm kịp
- Kiểm tra sự đồ dùng của HS.
3. Bài mới
- GV giới thiệu bài mới (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động 1.Quan sát, nhận xét:
- GV bày mẫu và gợi ý HS nhận xét:
+ Tên từng vật mẫu và hình dáng của chúng? + Vị trí của từng mẫu? + So sánh tỉ lệ của 2 mẫu? + Độ đậm nhạt của mẫu? - GV bổ sung và nhận xét chung. *Hoạt động 2.Cách vẽ - GV hớng dẫn HS cách vẽ trên bảng:
+ ớc lợng chiều cao, chiều ngang để vẽ phác khung hình chung cho cân đối với khổ giấy.
+ Vẽ phác khung hình riêng của từng vật mẫu. + Nhìn mẫu, vẽ các nét chính.
+ Vẽ nét chi tiết.
+ Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu.
- GV giới thiệu một số bài vẽ của HS các lớp trớc cho các em tham khảo.
*Hoạt động 3.Thực hành:
GV hớng dẫn HS :
- GV gợi ý HS về cách ớc lợng tỉ lệ chung, tỉ lệ từng vật mẫu, cách vẽ hình.
*Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét một số bài đã hoàn thành về:
+ Bố cục. + Hình vẽ
- HS nhận xét và xếp loại theo ý mình.
+ HS quan sát tranh và trả lời: + Hình trụ và hình cầu.
+ Hình trụ đứng trớc hình cầu. + Hình cầu to hơn hình trụ.
- HS nghe