3. Bài mới
- GV giới thiệu bài mới - GV ghi bảng
Hoạt động của GV * Hoạt động 1.Quan sát, nhận xét:
- GV giới thiệu mẫu và gợi ý HS quan sát nhận xét:
+ Hình dáng, vị trí của cái ca và quả? + Màu sắc và độ đậm nhạt của mẫu? - GV nhận xét chung.
* Hoạt động 2.Cách vẽ
- GV hớng dẫn HS cách vẽ theo các bớc sau : - Quan sát mẫu tuỳ theo hình dáng của ca và quả mà bố cục dọc hoặc ngang giấy.
Hoạt động của HS
+ HS quan sát tranh và trả lời:
- HS quan sát GV vẽ mẫu lên bảng
- Phác khung hình chung của mẫu sau đó phác khung hình riêng của từng vật mẫu.
- Tìm tỉ lệ bộ phận; vẽ phác nét chính. - Vẽ nét chi tiết cho giống với hình mẫu. - Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu.
- GV cho xem bài vẽ theo mẫu cái ca và quả của lớp trớc để HS học tập cách vẽ.
* Hoạt động 3.Thực hành:
- GV yêu cầu học sinh: - GV nhắc lại các bớc vẽ :
+ Quan sát mẫu, ớc lợng tỉ lệ giữa chiều cao với chiều ngang của mẫu để vẽ khung hình.
+ ớc lợng chiều cao, chiều rộng của cái ca và quả.
+ Phác nét, vẽ hình cho giống mẫu.
* Hoạt động 4.Nhận xét,đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ về: + Bố cục,
+ Tỉ lệ, và hình vẽ.
- HS tham gia đánh giá và xếp loại.
- HS quan sát - HS làm bài
- HS chú ý lắng nghe và tham gia nhận xét bài
4. Dặn dò:
- Quan sát các dáng ngời khi hoạt động.
Nhận xét của bgh Tổ trởng chuyên môn
Tuần 23
Bài 23: Tập nặn tạo dáng
tập Nặn dáng ngời
I. Mục tiêu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS nhận biết đợc các bộ phận chính và các động tác của con ngời khi hoạt động. - HS làm quen với hình khối điêu khắc (tợng tròn) và nặn đợc một dáng ngời đơn giản theo ý thích
- HS quan tâm tìm hiểu các hoạt động của con ngời.
II. Chuẩn bị
GV: - Su tầm tranh, ảnh về các dáng ngời
- Bài tập nặn của học sinh các lớp trớc - Chuẩn bị đất nặn.
HS : - Tranh, ảnh về các dáng ngời
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp .
III. Hoạt động dạy – học
1. ổn định tổ chức lớp
Tiết 2 Lớp 4C
3 4B
4 4A
2. Kiểm tra bài cũ
- Chấm điểm một số bài của HS hôm trớc cha hoàn thành 3. Bài mới 3. Bài mới
- GV giới thiệu bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Hoạt động 1.Quan sát, nhận xét:
- GV giới thiệu tranh, ảnh hoặc tợng đã chuẩn bị: + Dáng ngời đang làm gì?
+ Các bộ phận lớn?
- GV gợi ý HS tìm một, hai hoặc ba hình dáng để nặn nh: hai ngời đấu vật, ngồi câu cá, ngồi học, múa, đá bóng, ..
* Hoạt động 2.Cách nặn dáng ngời:
+ Nhào, bóp đất sét cho mềm, dẻo (nếu không có đất màu công nghiệp);.
+ Tạo dáng cho phù hợp với động tác của nhân vật: ngồi, chạy, đá bóng, kéo co, cho gà ăn,
+ Sắp xếp thành bố cục.
- GV cho xem một số sản phẩm của lớp trớc để các em học tập cách tạo dáng.
* Hoạt động 3.Thực hành:
- GV hớng dẫn HS :
+ Lấy lợng đất cho vừa với từng bộ phận.
+ So sánh hỡnh dáng, tỉ lệ để cắt, gọt, nắn và sửa hình. + Tạo dáng nhân vật: với các dáng nh chạy, nhảy,… cần phải dùng dây thép hoặc que làm cốt.
- GV gợi ý HS sắp xếp các hình nặn thành đề tài theo ý thích. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Hoạt động 4.Nhận xét,đánh giá.
- GV tổ chức cho HS nhận xét một số bài vẽ tiêu biểu, đánh giá về:
- GV gợi ý HS nhận xét các bài tập nặn về tỉ lệ hình, dáng hoạt động và cách sắp xếp theo đề tài sau đó HS cùng GV lựa chọn và xếp loại bài.
+ HS quan sát tranh và trả lời: - HS quan sỏt GV hướng dẫn - HS quan sỏt * HS làm việc theo nhóm + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV. + Nặn các bộ phận lớn, + Nặn các bộ phận nhỏ, + Gắn, dính các bộ phận thành hình ngời. - HS cựng GV nhận xột bài 4. Dặn dò:
- Quan sát kiểu chữ nét thanh nét đậm và kiểu chữ nét đều trên sách báo, tạp chí,...
Nhận xét của bgh Tổ trởng chuyên môn
Tuần 24
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Bài 24: Vẽ trang trí
tìm hiểu về kiểu chữ nét đều
I. Mục tiêu
- HS làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận ra đặc điểm và vẻ đẹp của nó. - HS biết sơ lợc về cách kẻ chữ nét đều và vẽ đợc màu vào dòng chữ có sẵn. - HS quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu ở trờng học và ở cuộc sống.
II. Chuẩn bị
GV: - Mẫu chữ nét đều , nét thanh nét đậm
- Bài vẽ của HS .
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp . III. Hoạt động dạy – học
1. ổn định tổ chức lớp
Tiết 2 Lớp 4C
3 4B
4 4A
2. Kiểm tra bài cũ
- Chấm điểm một số bài của HS hôm trớc cha hoàn thành 3. Bài mới 3. Bài mới
- GV giới thiệu bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- GV cho HS quan sát mẫu chữ 1 và 2: + Mẫu chữ nào là chữ nét đều? vì sao?
+ Trong lớp có dòng chữ nào là dòng chữ nét đều? - GV nhận xét chung. học tập chữ in hoa nét đều học tập chữ in hoa nét thanh, nét đậm * Hoạt động 2.Cách kẻ chữ nét đều:
- GV giới thiệu hình 5, trang 57 SGK. + Tìm chiều cao, chiều dài của dòng chữ, + Kẻ các ô chữ.
+ Phác chữ.
+ Tìm độ dày của nét chữ và kẻ chữ (dùng compa để quay chữ nét cong) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Vẽ màu tự chọn. - GV cho xem tranh ...
* Hoạt động 3.Thực hành:
- GV nờu yờu cầu bài tập : vẽ màu vào dòng
chữ có sẵn
mĩ thuật
- HS vẽ màu vào dòng chữ nét đều.
* Hoạt động 4.Nhận xét đánh giá
- GV gợi ý HS nhận xét các bài vẽ về: + Kiểu chữ đã đúng hay cha
+ Màu sắc. + Cách vẽ màu.
- HS cùng GV lựa chọn và xếp loại bài.
1- a b c d e g h k l 2- p n h b m c q + HS quan sát và trả lời. - HS nghe + QS hình 4, trang 57 SGK. - HS quan sỏt tranh - HS l m b i à à - HS nhận xột bài vẽ 4. Dặn dò: - Quan sát quang cảnh trờng học.
Tuần 25
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011
Bài 25: Vẽ tranh
đề tài trờng em
I. Mục tiêu
- HS biết tìm, chọn nội dung và các hình ảnh đẹp về trờng học để vẽ tranh. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc bức tranh về trờng , vẽ màu theo ý thích. - HS thêm yêu mến trờng của mình.
II. Chuẩn bị
GV: - Tranh, ảnh về đề tài trên
- Bài vẽ của HS lớp trớc.
HS : - Tranh, ảnh về đề tài
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp .
III. Hoạt động dạy – học
1. ổn định tổ chức lớp
Tiết 2 Lớp 4C
3 4B
4 4A
2. Kiểm tra bài cũ
- Chấm điểm một số bài của HS hôm trớc cha hoàn thành 3. Bài mới 3. Bài mới
- GV giới thiệu bài mới (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Hoạt động 1.Tìm, chọn nội dung đề tài
- GV yêu cầu HS quan sát tranh đã chuẩn bị:
+ Những hoạt động đang diễn ra trong tranh? + Tranh vẽ về đề tài gì?
+ Phong cảnh nhà trờng thờng có những gì? + Những hình ảnh thờng có trong lớp học?
- GV cho HS xem thêm tranh và giới thiệu để các em chọn đề tài.
- GV nhận xét chung.
* Hoạt động 2.Cách vẽ tranh:
- GV vẽ minh họa lờn bảng - GV gợi ý :
+ Chọn nội dung về đề tài mà em thích để vẽ. + Hình dung hoạt động sẽ vẽ,
+ Vẽ phác hình ảnh chính, + Vẽ phác hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu tự chọn.
- GV cho HS quan sát bài vẽ của các bạn lớp trớc để tham khảo.
* Hoạt động 3.Thực hành:
GV hớng dẫn HS :
+ HS quan sát tranh và trả lời: - Vui chơi ,học bài ,tan học... - Đề tài nhà trờng……… - Lớp học, cây cối, sân trờng - Bàn ghế, bảng, các khẩu hiệu….. - HS quan sỏt thờm - HS nghe - HS quan sỏt GV hướng dẫn trờn bảng
- HS quan sỏt bài vẽ để tham khảo cho bài vẽ của mỡnh
- Yêu cầu chủ yếu với HS là vẽ đợc những hình ảnh của đề tài.
- Vẽ hình ngời, cảnh vật sao cho thuận mắt, vẽ đợc các dáng hoạt động.
* Hoạt động 4.Nhận xét,đánh giá.
- GV hớng dẫn HS nhận xét bài vẽ về: + Cách thể hiện nội dung.
+ Hình vẽ, màu sắc.
- HS cùng GV lựa chọn và xếp loại bài.
* HS làm bài. - Vẽ đợc những hình ảnh của đề tài. - Vẽ đợc các dáng hoạt động. - HS nhận xột bài - HS cùng GV lựa chọn và xếp loại bài 4. Dặn dò: