Kiểm tra xen kẽ trong giờ dạy 3 Bài mớ

Một phần của tài liệu giáo án mĩ thuật lớp 4 (Trang 31 - 32)

3. Bài mới

- GV giới thiệu bài mới - GV ghi bảng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1.Giới thiệu về tranh dân gian

- GV giới thiệu tranh dân gian:

+ Tranh dân gian đã có từ lâu, là một trong những di sản quý báu của mĩ thuật Việt Nam. Trong đó, tranh dân gian Đông Hồ (Bắc Ninh) và Hàng Trống (Hà Nội) là hai dòng tranh tiêu biểu.

+ Tranh dân gian còn đợc gọi là tranh gì?, vì sao?

(tranh dân gian còn gọi là tranh tết vì tranh dân gian thờng thể hiện những ớc mơ về cuộc sốn no đủ ,đầm ấm ,hạnh phúc ...)

+ Tranh xuất hiện từ khi nào?

(Từ rất lâu,đợc truyền lại từ đời này sang đời khác)

+ Nổi bật nhất trong các dòng tranh dân gian VN là những tranh nào?( Tranh Đông Hồ)

+ Đề tài của tranh dân gian.

- GV nhận xét và tóm tắt chung. SGV – Tr. 65

* Hoạt động 2.Hớng dẫn xem tranh

- GV chia lớp thành bốn nhóm.

+Tranh Lí Ng Vọng Nguyệt có những hình ảnh nào?

+Tranh Cá chép có những hình ảnh nào? + Hình ảnh nào là chính ở hai bức tranh ?

+ Hình ảnh phụ của hai bức tranh đợc vẽ ở đâu? + Hai bức tranh có gì giống nhau, khác nhau? - GV yêu cầu các nhóm đại diện trình bày ý kiến của mình.

- GV nhận xét các ý kiến, trình bày của các nhóm.

* Hoạt động 3.Nhận xét,đánh giá.

- GV nhận xét tiết học và khen ngợi những HS có nhiều ý kiến xây dựng bài:

+ GV tổ chức các trò chơi cho HS :

- Các nhóm vẽ màu vào hình vẽ nét tranh dân gian trên khổ giấy A3, có thể chọn các tranh: Đấu vật, cá chép, Lí Ng V...)

+ HS quan sát tranh.

* HS làm việc theo nhóm (4

nhóm)

+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV.

+ HS quan sát tranh và trả lời.

+ S G V – tr.66

- Các nhóm đại diện trình bày ý kiến của mình.

4. Dặn dò:

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Một phần của tài liệu giáo án mĩ thuật lớp 4 (Trang 31 - 32)