- Học bài kết hợp vở ghi và SGK. - Làm bài tập c, đ trang 41, 42.
- Đọc trớc bài 14, trả lòi phần gợi ý câu hỏi.
Ngày soạn:……… Ngày giảng:………
Tiết: 22+ 23
Bài 14: bảo vệ môi trờng và tài nguyên thiên nhiên
A- Phần chuẩn bị:I- Mục tiêu bài dạy: I- Mục tiêu bài dạy:
1-Kiến thức:
- Hiểu: Khái niêm về môi trờng, và tài nguyên thiên nhiên (TNTN), vai trò ý nghĩa đặc biệt quan trọng của môi trờng và TNTN với sự sống, sự phát triển của con ngời và xã hội.
2- Thái độ:
- Bồi dỡng lòng yêu quý môi trờng, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trờng và TNTN.
3- Kĩ năng:
- Hình thành cho H/S có tính tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn bảo vệ môi trờng TNTN, lên án phê phán, đấu tranh ngăn chặn các hành vi vi phạm, phá hoại làm ô nhiễm môi trờng.
II- Phơng pháp:
- Thảo luận.
- Nêu và giải quyết vấn đề. Sắm vai.
III- Tài liệu và phơng tiện:
1-Thầy:
- SGK + SGV, nghiên cứu tài liệu soan bài. - Tranh ảnh về bảo vệ TNTN, môi trờng. 2- Trò:
- Học bài và làm bài tập cũ. - Chuẩn bị bài mới.
B- Phần thể hiện trên lớp:*/ ổn định tổ chức. */ ổn định tổ chức. I- Kiểm tra bài cũ: (5’)
? Nêu bổn phận của trẻ em với gia đình và xã hội? - Đáp:
+ Yêu quý kính trọng, biết ơn, vâng lời, chăm chỉ. + Học tập giúp đỡ gia đình.
+ Yêu quê hơng đất nớc, có ý thức xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Lễ phép với ng- ời lớn, thực hiện tốt nếp sống văn minh…
II- Bài mới:
*/ Giới thiệu bài: (5’)
- H/S quan sát tranh: Núi, rừng, sông, hồ, biển Đông,… - H/S mô tả.
- GV: Các hình ảnh trên là điều kiện tự nhiên bao quanh con ngời tác động tới ời sống con ngời và sự tồn tại, phát triển của con ngời. Đó chính là môi trờng tự nhiên và TNTN. Vậy môi trờng là gì? TNTN là gì? Tại sao phải bảo vệ môi trờng và tài nguyên thiên nhiên? Để trả lời đợc câu hỏi này chúng ta…
*/ Nội dung bài mới:
GV ? ? GV ? ? ? ? GV ? ? GV ? GV ? GV - H/S quan sát tranh 1, 2. ( chia hai nhóm) Bức tranh 1 miêu tả những gì? Những thứ đó do đâu mà có?
Những thứ có sẵn trong thiên nhiên đó đợc gọi là gì?
Bức tranh 2: các nhà máy giấy, hoá chất, đờng, cầu, cống…từ đâu có? Tất cả những thứ tự nhiên có và do con ngời tạo ra đó đợc gọi là gì?
Vậy em hiểu môi trờng là gì?
Nhấn mạnh.
Hãy kể những nguồn có sẵn trong tự nhiên mà con ngời có thể khai thác và sử dụng?
Gỗ, tre, nứa, khoáng sản…dùng để làm những gì?
Những của cải vật chất đó đợc gọi là gì?
Vậy theo ý hiểu của em TNTN là gì?
- H/S đọc mục thông tin, sự kiện trong