HĐ 3: Mốt
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng
+ Hs phỏt biểu + ghi bài mới
+ Lớp bổ sung, và tớnh toỏn lại để kiểm tra
- Gv cho hs nhắc lại khỏi niệm tần số, dẫn đến đọc mốt
- Yờu cầu học sinh ghi định nghĩa vào vở.
- Đọc mốt ở bảng 8, 9 và bài 2/122. - Sau 7 phỳt gv gọi sửa chữa.
III. Mốt
HĐ 4: Củng cố
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng
Suy nghĩ, thảo luận nhúm Cử đại diện lờn bảng hoặc lờn theo chỉ định của GV
- Gv hướng dẫn hs làm bài 1, 2 theo bốn nhúm. Mỗi nhúm làm 1 ý trong cỏc bài đú.
- Sau 7 phỳt lần lượt lờn bảng trỡnh bày. - Gv cho lớp nhận xột, chốt lại và đỏnh giỏ Vớ dụ Bài tập 3/ BTVN: Làm bài tập trang 122-123 SGK Ngày thỏng năm 2011
Đ4. PHƯƠNG SAI VÀ ĐỘ LỆCH CHUẨN (ppct: 50) (ppct: 50)
I. Mục tiờu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:
1/ Về kiến thức
• Củng cố về cỏc cỏch tớnh số trung bỡnh cộng
• Hiểu được cỏch tớnh phương sai, độ phõn tỏn, độ lệch chuẩn.
2/ Về kỹ năng
• Nắm được cỏc cỏch tớnh phương sai và độ lệch chuẩn. • Làm được một số bài tập, vớ dụ thực tế
3/ Về tư duy
• Nhớ, hiểu, vận dụng
4/ Về thỏi độ:
• Cẩn thận, chớnh xỏc.
• Tớch cực hoạt động; rốn luyện tư duy khỏi quỏt, tương tự.
II. Chuẩn bị.
• Hsinh chuẩn bị kiến thức đĩ học cỏc lớp dưới, tiết trước. • Giỏo ỏn, SGK, …
III. Phương phỏp.
Dựng phương phỏp gợi mở vấn đỏp.
IV. Tiến trỡnh bài học và cỏc hoạt động.1/ Kiểm tra kiến thức cũ 1/ Kiểm tra kiến thức cũ
2/ Bài mới
HĐ 1: Cỏch tớnh phương sai
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng
+ Hs phỏt biểu
+ Lớp bổ sung, và tớnh toỏn lại để kiểm tra
+ ghi bài mới + Ghi cỏc cụng thức + Làm nhỏp, lờn bảng Nghe, nhỡn
- Gv cho hs nhắc lại cỏch tớnh số trung bỡnh cộng đĩ học. - Đặt vấn đề từ vớ dụ 1, phõn tớch sự thiếu chớnh xỏc, độ lệch mặc dự cú cựng STB. - Quy tắc tớnh s2 x ?
- Hd qua vd 2, yờu cầu hs tự tỡm pp - Chốt lại cỏc cỏch tỡm phương sai, tuỳ theo số liệu là phõn bố tần số hay tần suất, cú lớp ghộp hay khụng .
YC làm hoạt động 1/126. Sau 7 phỳt gọi lờn bảng
- Tiến hành bước sửa chữa.
I. Phương sai Vớ dụ 1
Vớ dụ 2
HĐ 2: Độ lệch chuẩn
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng + ghi bài mới
+ Lớp bổ sung, và tớnh toỏn lại để kiểm tra
- Gv dẫn dắt vào cụng thức
- Cho hs đứng tại chỗ đọc kết quả hoạt động 2 sau 5 phỳt chuẩn bị, ghi bài và nghe giảng.
- Chốt lại: Tớnh STB -> PS -> ĐLC
HĐ 2: Củng cố
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng
Suy nghĩ, thảo luận nhúm Cử đại diện lờn bảng hoặc lờn theo chỉ định của GV
- Gv hướng dẫn hs làm bài 2, 3 theo bốn nhúm. Mỗi nhúm làm 1 ý trong cỏc bài đú. Sau 10 phỳt lần lượt lờn bảng trỡnh bày.
- Gv cho lớp nhận xột, chốt lại và đỏnh giỏ
Bài tập
3/ BTVN: Xem lại cỏc vớ dụ và bài tập đĩ làm, hồn thành cỏc bài tập 1, 2, 3/128 Bài tập ụn chương V Bài tập ụn chương V
Ngày thỏng năm 2011
ễN TậP CHƯƠNG V (ppct: 51, 52) I. Mục tiờu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:
1/ Về kiến thức
• Củng cố về cỏc cỏch lập bảng phõn bố tần suất lớp ghộp (hoặc khống ghộp) tớnh số trung bỡnh cộng, trung vị, mốt, cỏc cỏch vẽ biểu đồ
• Củng cố về cỏch tớnh phương sai, độ phõn tỏn, độ lệch chuẩn.
2/ Về kỹ năng
• Nắm được cỏc cỏch tớnh phương sai và độ lệch chuẩn. • Làm được một số bài tập, vớ dụ thực tế
3/ Về tư duy
• Nhớ, hiểu, vận dụng và liờn hệ được vào thực tế
4/ Về thỏi độ:
• Cẩn thận, chớnh xỏc.
• Tớch cực hoạt động; rốn luyện tư duy khỏi quỏt, tương tự.
II. Chuẩn bị.
• Hsinh chuẩn bị kiến thức đĩ học cỏc lớp dưới, tiết trước. • Giỏo ỏn, SGK, …
III. Phương phỏp.
Dựng phương phỏp gợi mở vấn đỏp.
IV. Tiến trỡnh bài học và cỏc hoạt động.1/ Kiểm tra kiến thức cũ 1/ Kiểm tra kiến thức cũ
2/ Bài mới
Tiết 1
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng + Hs phỏt biểu + Lớp bổ sung + Lờn bảng Nghe, nhỡn + Học sinh nhận xột (sửa sai nếu cú)
+ Gv cho hs nhắc lại cỏc khỏi niệm, cụng thức liờn quan đến cỏc vấn đề núi trờn; ghi ở một gúc bảng
+ Gọi 03 học sinh lờn bảng làm 3a, 4a, b; 3c, 4c,d; 6/130
+ Sau 10 phỳt tiến hành bước sửa chữa + Nhận xột, đỏnh giỏ và cho điểm .
Kiến thức, cụng thức liờn quan
Những bài chớnh xỏc.
HĐ 2: Số trung bỡnh, trung vị và mốt, phương sai,...
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng
+ Lớp bổ sung + Lờn bảng Nghe, nhỡn
+ Học sinh nhận xột (sửa sai nếu cú)
+ Gv cho hs nhắc lại cỏc khỏi niệm, cụng thức liờn quan đến cỏc vấn đề núi trờn; ghi thờm ở một gúc bảng
+ Gọi học sinh lờn bảng làm 5/130 + Sau 10 phỳt tiến hành bước sửa chữa + Nhận xột, đỏnh giỏ và cho điểm + Yc hs đứng tại chỗ trả lời trắc nghiệm bài 7 -11 trang 130, 131.
Kiến thức, cụng thức liờn quan
Những bài chớnh xỏc.
HĐ 2: Củng cố
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng
Suy nghĩ, thảo luận nhúm Cử đại diện lờn bảng hoặc lờn theo chỉ định của GV
- Gv hướng dẫn hs làm bài thực hành theo 12 nhúm. Mỗi nhúm làm 1 ý trong cỏc bài đú. Sau 10 phỳt gọi 1 số đại diện lờn bỏo cỏo kết quả.
- Gv cho lớp nhận xột, chốt lại và đỏnh giỏ
Bài tập
Tiết 2
* Hoát ủoọng 1 :
-Gói HS nhaộc lái caực bửụực veừ bieồu ủồ hỡnh coọt tần suaỏt, tần soỏ(tần suaỏt, tần soỏ gheựp lụựp), veừ ủửụứng gaỏp khuực tần suaỏt hoaởc tần soỏ..
-HS nẽu caực bửụực veừ bieồu ủồ hỡnh coọt.
-Moọt HS laọp baỷng nhoựm caự thửự 1, moọt em laọp baỷng nhoựm caự thửự 2.
-Gói 1 HS veừ bieồu ủồ baỷng 1, 1 HS veừ bieồu ủồ baỷng 2. -Tớnh soỏ trung bỡnh coọng, phửụng sai, ủoọ leọch chuaồn cuỷa caực baỷng ủaừ laọp ủửụùc.
-Dửùa vaứo bieồu ủồ hoaởc baỷng phãn boỏ tần suaỏt, tần soỏ (tần suaỏt, tần soỏ gheựp lụựp) nẽu nhaọn xeựt về tỡnh hỡnh phãn boỏ cuỷa caực soỏ lieọu thoỏng kẽ.
nhaọn xeựt vaứ veừ vaứo vụỷ. -Moọt HS thửùc hieọn.
-Moọt HS dửùa vaứo bieồu ủồ nhaọn xeựt tỡnh hỡnh phãn boỏ cuỷa caực soỏ lieọu thoỏng kẽ.
* Hoát ủoọng 3 :
* Hửụựng daĩn giaỷi baứi taọp õn taọp chửụng V : -Baứi 3/trang 129 :
Soỏ con cuỷa 59 hoọ gia ủỡnh
Soỏ con 0 1 2 3 4 Coọng
Tần soỏ 8 13 19 13 6 59
Tần suaỏt(%) 13,6 22 32,2 22 10,2 100(%)
-Baứi 4/trang 129 :
a)Khoỏi lửụùng cuỷa nhoựm caự thửự 1 (Baỷng 1)
Lụựp khoỏi lửụùng(gam) Tần soỏ Tần suaỏt(%)
[630;635) 1 4,2 [635;640) 2 8,3 [640;645) 3 12,5 [645;650) 6 25 [650;655] 12 50 Coọng 24 100(%)
b)Khoỏi lửụùng cuỷa nhoựm caự thửự 2 (baỷng 2)
Lụựp khoỏi lửụùng(gam) Tần soỏ Tần suaỏt(%)
[638;642) 5 18,5
[642;646) 9 33,5
[646;650) 1 3,7
[650;654) 12 44,5
Coọng 27 100(%)
c) Bieồu ủồ nhoựm caự thửự 1 d)Bieồu ủồ nhoựm caự thửự 2
e) ễÛ baỷng 1, ta tớnh ủửụùc x≈648g ;sx2 ≈32,2; sx ≈5,76. ễÛ baỷng 1, ta tớnh ủửụùc y≈647g ;sy2 ≈23,14; sy ≈4,81.
* Nhaọn xeựt : do phửụng sai cuỷa nhoựm caự thửự 2 nhoỷ hụn phửụng sai cuỷa nhoựm caự thửự 1 nẽn nhoựm caự thửự 2 coự khoỏi lửụùng ủồng ủều hụn.
BTVN: Hồn thành cỏc bài tập ụn chương V
CHƯƠNG VI. CUNG VÀ GểC LƯỢNG GIÁC. CễNG THỨC LƯỢNG GIÁC. Đ1. CUNG VÀ GểC LƯỢNG GIÁC
(ppct: 53) I. Mục tiờu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:
1/ Về kiến thức