IV. Tiến trỡnh bài học và cỏc hoạt động 1/ Kiểm tra kiến thức cũ
1/ Kiểm tra kiến thức cũ (Xen kẽ bài mới) 2/ Bài mớ
2/ Bài mới
HĐ 1: Tỡm nghiệm của phương trỡnh bậc nhất hai ẩn
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng +) ax+by=c +) a, b khụng đồng thời =0 +) cặp số (x; y) thoả mĩn pt +) 03 hs trả lời 0x+0y=c +) Phụ thuộc c +) y =-a/bx+c/b +) pt đường thẳng
- Cho hs nhắc lại dạng phương trỡnh bậc nhất 2 ẩn; cỏc điều kiện của a, b, c ?
- Nghiệm của pt là gỡ ? đối với pt 2 ẩn thỡ sao ? - Yc hs tiến hành hoạt động 1.
- Gọi 03 hs trả lời
- Nếu a=b=0 thỡ pt trở thành ? - Nghiệm của pt lỳc này ? b khỏc 0, gv biến đổi y = - Đõy chớnh là pt của ? Chỳ ý I. ễn tập về pt và hệ pt bậc nhất 2 ẩn 1. Pt bậc nhất 2 ẩn Chỳ ý: a) b)
HĐ 2: Biểu diễn hỡnh học tập nghiệm của pt bậc nhất hai ẩn
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng - 03 Hs trả lời
- Tập nghiệm là đường thẳng y = 3/2x-3
- Chỉ cần lấy 2 nghiệm đơn giản để vẽ đt trờn
- Yờu cầu hs giải hoạt động 2
- Gọi 1 số hs tỡm nghiệm của pt trong hđ 2 - Gọi 1 hs bất kỳ lờn biểu diễn hh tập nghiệm - Hs phỏt biểu pp giải
Hỡnh vẽ, lời giải đỳng của hs
HĐ 3: ễn tập - Củng cố dạng và cỏch giải hệ pt bậc nhất hai ẩn
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng +a1, b1; a2, b2 khụng đồng thời =0 + Cặp số (x; y) thoả mĩn đồng thời cả 2 phương trỡnh + Cú 3 cỏch để giải: cộng đại số, phộp thế và dựng đồ thị + Hs suy nghĩ giải
- Cho hs nhắc lại dạng, cỏc điều kiện của cỏc hệ số ?
- Nghiệm của hpt trờn là gỡ ?
- Tiến hành hđ 3; dựng MTBT thử tỡm nghiệm - Cho hs làm nhỏp, sau đú gọi bất kỳ lờn bảng: 03 hs giải 3 cỏch
- Lớp nhận xột, làm bt sau: Giải hệ pt 2x-3y=4 và -4x+6y=-8
2. Hệ hai pt bậc nhất hai ẩn
HĐ 4: Tỡm nghiệm của hpt bậc nhất hai ẩn
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng - Nhắc lại và giải trờn bảng
- Cho hs nhắc lại pp giải hpt bậc nhất hai ẩn - Hs giải xong, gv đổi giả thiết tương tự như bài tập 1 để thử khả năng hiểu bài của hs