Bài 8 QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VAØ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜ

Một phần của tài liệu Giáo án Tin học 6 3 cột (Trang 35 - 37)

- Home Row Only: Add Top Row:

Bài 8 QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VAØ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜ

tiết sau học tốt hơn.

- HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời.

- HS lắng nghe.

Bài 8. QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VAØ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI TRONG HỆ MẶT TRỜI

I. Mục tiêu:

- Biết sử dụng phần mềm Solar System 3D Simulator để mở rộng kiến thức. - Biết sử dụng các lệnh điều khiển quan sát để tìm hiểu về hệ mặt trời.

II. Chuẩn bị:

Giáo viên: Giáo án, SGK, hình minh họa.

Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.

III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới. (7')

* Ổn định lớp:

- Yêu cầu HS báo cáo sỉ số.

* Kiểm tra bài cũ:

1/ Để nạp tên người luyện tập có bao nhiêu bước thực hiện? Kể ra.

- Báo cáo sỉ số. - HS trả lời:

1/ Để nạp tên người luyện tập có 3 bước thực hiện:  Gõ phím L hoặc…  Nháy chuột để…  Nháy Done để... Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy:

2/ Khi thiết đặt các lựa chọn để luyện tập, ta thực hiện những bước nào?

- GV y/c HS khác nhận xét. - GV nhận xét và cho điểm.

* Giới thiệu bài mới:

Các em đã biết Trái đất của chúng ta quay xung quanh Mặt trời, tuy nhiên chúng quay như thế nào? Vì sao lại có hiện tượng nhật thực, nguyệt thực? Hệ Mặt trời của chúng ta có những hành tinh nào? Để trả lời những vấn đề trên, chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp “Bài 8. Quan sát trái đất và các vì sao trong hệ Mặt trời”.

2/ Khi thiết đặt các lựa chọn để luyện tập, ta thực hiện các bước:

 Gõ phím E hoặc…  Nháy chuột tại…

 Chọn người dẫn đường…  Nháy Done để...

- HS nhận xét. - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

Bài 8. QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VAØ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI (tiếp theo)

Hoạt động 2: Giới thiệu phần mềm. (10') - GV y/c HS đọc thông tin trong

SGK.

- GV hướng dẫn HS quan sát màn hình khởi động Solar System 3D Simulator và giải thích.

? Hệ mặt trời của chúng ta có những hành tinh nào.

- GV y/c HS khác nhận xét. - GV nhận xét và kết luận.

- HS đọc thông tin trong SGK.

- HS trả lời: Mặt trời, Mặt trăng, Trái đất, sao Thủy, sao Mộc, sao Kim, sao Hỏa, sao Thổ.

- HS nhận xét. - HS lắng nghe.

Hoạt động 3: Tìm hiểu các nút lệnh điều khiển quan sát. (20') - GV y/c HS đọc nội dung trong

SGK.

- GV thông báo: để điều chỉnh khung nhìn, em sử dụng các nút lệnh trong cửa sổ của phần mềm. - GV y/c HS quan sát, tìm hiểu thông tin trong SGK và cho biết:

Trên phần mềm Solar System 3D

- HS đọc nội dung trong SGK.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát, tìm hiểu thông tin để trả lời.

1. Các nút lệnh điều khiển quan sát.

- Nút ORBITS : để hiện (hoặc làm ẩn) quỹ đạo chuyển động. - Nút VIEW: cho phép chọn vị trí quan sát thích hợp.

- Thanh cuốn ngang Zoo: để phóng to hoặc thu nhỏ khung

Simulator có bao nhiêu nút lệnh điều khiển? - GV nhận xét và cho HS biết: các nút lệnh sẽ giúp em điều chỉnh vị trí quan sát, góc nhìn từ vị trí quan sát đến hệ Mặt trời và tốc độ chuyển động của các hành tinh. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu chức năng của từng nút lệnh, đồng thời giúp HS phân biệt được các nhóm nút lệnh: điều chỉnh vị trí, điều chỉnh tốc độ và các nút phóng to – thu nhỏ.

- Riêng nút thứ 7 GV thông báo: đây là nút lệnh giúp chúng ta xem chi tiết của các vì sao.

- GV y/c HS nhắc lại chức năng của từng nút lệnh điều khiển. - GV nhận xét va nhấn mạnh ý nghĩa của từng nút lệnh.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát, theo dõi thông tin trong SGK và đồng thời nghe GV hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. - HS nhắc lại chức năng của các nút lệnh. - HS lắng nghe. nhìn.

- Thanh cuốn ngang Speed: để thay đổi vận tốc chuyển động. …

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (8')

* Củng cố:

? Hệ mặt trời của chúng ta có những hành tinh nào.

? Trên phần mềm Solar System 3D Simulator có bao nhiêu nút lệnh điều khiển.

* Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Về nhà các em học bài, xem tiếp phần 2 để tiết sau học tốt hơn.

- HS trả lời. - HS trả lời.

- HS lắng nghe.

Một phần của tài liệu Giáo án Tin học 6 3 cột (Trang 35 - 37)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(160 trang)
w