Chuẩn bị trước một số trang tính, câc biểu đồ thích hợp, 1 số cđu hỏi
IV. NỘI DUNG:
BĂI 9: TRÌNH BĂY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
HĐ1:
Mục đích của việc sử dụng biểu đồ
Trình băy cho học sinh xem câc hình sau: DANH SÂCH HỌC SINH GIỎI
Năm học Nam N ữ Tổng cộng 2001-2002 8 4 13 2002-2003 8 5 12 2003-2004 6 6 12 2004-2005 9 6 15 • Vẽ biểu đồ có mục đích gì? Nhận xĩt cđu trả lời của HS
HĐ2
Giới thiệu một số dạng biểu đồ
Trình băy câc loại biệu đồ thường dùng
Giải thích cho học sinh ứng dụng của từng biểu đồ
Thảo luận-trả lời Biểu đồ dùng để minh hoạ số liệu
Quan sât
Biểu đồ lă câch minh hoạ dữ liệu trực quan, giúp HS dễ so sânh số liệu
H Đ3:
Tạo ra bảng dữ liệu vă yíu cầu học sinh thảo luận: nín dùng dùng biểu đồ năo để vẽ
DANH SÂCH HỌC SINH GIỎI Năm học Nam Nữ Tổng cộng
2001-2002 8 4 13
2002-2003 8 5 12
Câc bước vẽ biểu đồ: -Chọn vùng dữ liệu cần vẽ - Nhây nút chart wizard trín thanh công cụ Biểu đồ hình tròn (Pie) Biểu đồ gấp khúc (Line) - Biểu đồ hình tròn mô tả tỉ lệ của giâ trị dữ liệu so với tổng thể - Biểu đồ hình cột để so sânh dữ liệu trong nhiều cột - Biểu đồ đường gấp khúc dùng để dự đoân xu thế tăng, giảm của dữ liệu
Biểu đồ hình cột (Column)
V. CỦNG CỐ
1. Cho biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ 2. Níu một văi dạng biểu đồ thường được sử dụng 3. Níu câc bước cần thiết để vẽ biểu đồ
Tiết: 56-57 Ngăy Soạn: 28/8/07 Tuần: 28-29 Ngăy dạy : 29/8/07
Nội dung: Thực hănh: TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA
I. Mục tiíu: 1. Kiến thức:
- Biết nhập câc công thức vă hăm văo ô tính
- Thực hiện được câc thao tâc tạo biểu đồ đơn giản. 2. Về kỹ năng:
- Kích hoạt khởi động phần mềm MS Excel - Sử dụng được câc công cụ vẽ biểu đồ II. Lưu ý sư phạm:
- Ổn định phòng mây, chia nhóm 2 em học sinh ngồi văo 1 mây tính. - Học sinh thắc mắc về câch tính điểm trung bình ở băi tập 3 SGK trang 91 III. Đồ dùng dạy học: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Chuẩn bị của Giâo viín:
-Câc mây tính trong phòng mây được căi Office XP, chia nhóm 2 học sinh ngồi văo 1 mây.
-Băi giảng trình băy trín PP vă chiếu trín Tivi phòng mây, bảng vă bút.
2. Chuẩn bị của học sinh:
-SGK đầy đủ. -Vở ghi chĩp -Giấy kẻ ô vuông. IV. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Lập trang tính vă tạo biểu đồ
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò
Yíu cầu học sinh khởi động chương trình bảng tính Excel vă nhập nội dung bảng tính ở hình 113
Yíu cầu câc nhóm thảo luận: So sânh sự khâc nhau giữa hai bảng tính ở hình 113 vă 114
Em hêy trình băy câch xóa 1 hay nhiều cột trong bang tính.
Hêy thực hiện theo nhóm: Tạo biểu đồ hình cột trín cơ sở dữ liệu của khối A4:C9
GV chiếu kết quả thực hiện của câc nhóm lín mây chiếu.
Học sinh khởi động phần mềm MS Excel, vă nhập nội dung bảng tính
HS trả lời: Ở hình 113 đê xóa cột B, ở hình 114 dữ liệu được tính lại khi xóa cột B.
Nhóm HS trả lời, câc nhóm còn lại nhận xĩt.
Học sinh thực hiện theo nhóm HS theo dõi, nhận xĩt kết quả
Hoạt động 2: Tạo vă thay đổi dạng biểu đồ
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò
Tạo mới một biểu đồ đường gấp khúc HS thực hiện theo nhóm
trín cơ sở dữ liệu của khôi A4:C9. Ở biểu đồ trong mục d của bt 1, hêy đổi sang dạng đường gấp khúc. Hêy níu câch đổi dạng của biểu đồ?
Giâo viín chiếu kết quả của câc nhóm lín mây chiếu.
Từ dạng biểu đồ năy, hêy đổi sang dạng biểu đồ hình tròn. Hêy níu câch đổi dạng biểu đồ sang dạng hình tròn? Sau khi chuyển đổi, hêy cho biết biểu đồ hình tròn có thể biểu diễn mấy cột (hay mấy hăng) dữ liệu?
Hêy thực hiện xóa cột để có bảng dữ liệu như ở hình 117, quan sât biểu đồ có gì thay đổi?
Hêy thực hiện đổi biểu đồ sang dạng đường gấp khúc vă dạng biểu đồ hình cột.
GV chiếu kết quả mỗi nhóm lín mây chiếu
HS thảo luận, trả lời vă thực hiện theo nhóm (để đổi dạng biểu đồ ta thực hiện: Chuột phải văo biểu đồ, chọn Chart type, chọn lại dạng cần đổi). HS quan sât vă nhận xĩt.
Học sinh thảo luận nhóm vă thực hiện việc chuyển đổi.
HS quan sât biểu đồ, trả lời. HS quan sât trả lời.
HS thực hiện theo nhóm.
Câc nhóm theo dõi vă nhận xĩt. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 3: Xử lý dữ liệu vă tạo biểu đồ
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò
Hêy thực hiện mở bảng tính: Bảng điểm lớp em được lưu trong băi thực hănh số 7.
Dùng hăm Average tính điểm trung bình câc môn học ở dòng dưới cùng của bảng tính
Thực hiện tạo biểu đồ hình cột để minh họa điểm trung bình của câc môn học đó.
Hêy chĩp biểu đồ tạo được văo văn bản Word.
HS thực hiện mở bảng tính. Học sinh thực hiện theo nhóm.
Kết quả của nhóm được chiếu lín mây chiếu để câc nhóm khâc nhận xĩt.
HS nhây chọn hăng dữ liệu dưới cùng để tạo biểu đồ. HS thực hiện theo nhóm. HS thực hiện, kết quả được chiếu lín mây chiếu để học sinh quan sât vă nhận xĩt.
V. Đânh giâ, kiểm tra. Giao băi tập về nhă
- Hêy cho biết, để vẽ biểu đồ hình cột ta thực hiện câc thao tâc năo? - Xem lại câc bước thực hiện trong băi thực hănh.
Tiết: 58-59-60-61 Ngăy Soạn: 28/8/07
Tuần: 29-30-31 Ngăy dạy : 29/8/07
HỌC VẼ HÌNH HỌC ĐỘNGVỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA