- Gv: nhấn mạnh lại những nội dung cần chú ý của băi học:
- Gv: đưa ra một biểu đồ đê được tạo sẵn.
- Hs: Lín thực hiện với câc thao tâc: thay đổi vị trí, kích thước biểu đồ, sao chĩp sang Word vă xóa biểu đồ đó.
- Về học kĩ lại phần lí thuyết
- Lăm băi tập 5 sâch giâo khoa.
Tuần: 28 Ngăy dạy:15/02/2011 Tiết: 56:
I. Mục tiíu: Giúp học sinh
- Biết nhập câc công thức vă hăm văo ô tính.
- Thực hiệnđược câc thao tâc tạo biểu đồ đơn giản vă thay đổi dạng biểu đồ để thích hợp với dữ liệu.
- Hình thănh ở học sinh đức tính sâng tạo vă lăm việc nghiím túc. II. Đồ dùng vă thiết bị dạy học
- Băi tập mẫu đê có nội dung dùng cho mây tính hoặc đỉn chiếu. - Bảng phụ
- Mây tính
III. Hoạt động dạy học
1. Tổ chức ổn định lớp: (2') 2. KCBC
3. Băi mới
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Lập trang tính vă tạo biểu đồ. (18')
Gv: yíu cầu học sinh mở phần mềm Excel vă tạo trang tính như hình 113.
Băi tập 1: Lập trang tính vă tạo biểu đồ.
Hs: thực hiện mở vă tạo trang tính.
Yíu cầu hs sử dụng hăm để tính cột tổng cộng. ? Để tính được cột tổng cộng sử dụng hăm gì vă như thế năo?
Gv: yíu cầu hs sao chĩp cho từng lớp còn lại.
? Với bảng dữ liệu trín thì nín vẽ theo dạng biểu đồ năo vă vì sao?
? Có những bước năo để tạo một biểu đồ? Gv: lăm mẫu.
Gv: yíu cầu hs thực hiện tại mây của mình.
? Thực hiện thao tâc cần thiết để có trang tính như hình 114?
Gv: Khi chọn edit/delete thì 1 thông bâo xuất hiện, em nhây chọn Ok. Vă phần chú thích của Nam có tín lă # REF!
? Muốn tạo được biểu đồ trín cơ sỡ dữ liệu của khối A4:C9 lăm như thế năo?
Hs: Sử dụng hăm sum. D5 =sum(B5:C5). Hs: thực hiện. Hs: hình cột vì dữ liệu có nhiều cột. Hs: trả lời. Hs: quan sât. Hs: thực hiện. Hs: - Chọn B4:B9 - Edit/Delete. Hs: - Chọn xóa biểu đồ cũ.
- Thực hiện câc bước vẽ biểu đồ. Hs: quan sât.
Băi TH: TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HOẠ
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
Gv: lăm mẫu.
Gv: yíu cầu hs thực hiện trong thời gian 10 phút Hs: thực hiện
Hoạt động 2: Tạo vă thay đổi biểu đồ. (15')
Băi tập 2: Tạo vă thay đổi dạng biểu đồ.
? Tạo mới 1 biểu đồ đường gấp khúc trín cơ sở dữ liệu A4:C9 nhưng lưu biểu đồ đó trín một trang tính mới?
Gv: băi tập 1 chúng ta đê tạo được biểu đồ cột của khối dữ liệu A4:C9. Em hêy thay đổi biểu đồ đó thănh dạng biểu đồ đường gấp khúc? Sau đó so sanh với kết quả của cđu a.
? Em hêy đổi dạng biểu đồ của cđu b thănh biểu đồ hình tròn?
? Em có nhận xĩt gì vă từ đó suy ra điều gì?
Gv: nhận xĩt.
? Thực hiện để có trang tính như hình 117?
Gv: yíu cầu hs chuyển sang một trang tính (Sheet) khâc vă thực hiện vẽ biểu đồ hình tròn vă so sânh kết quả với cđu d.
? Thay đổi biểu đồ hình tròn đó thănh dạng biểu đồ đường gấp khâc vă biểu đồ hình cột.
? Lưu bảng tính trín với tín lop. Tín nhóm
Hs: thực hiện.
Hs: thực hiện, kết quả của 2 thao tâc trín cho kết quả hoăn toăn giống nhau. Hs: thực hiện.
Hs: chúng ta thấy chỉ số học sinh nữ được biểu diễn trín biểu đồ. Từ đđy rút ra kết luận rằng biểu đồ hình tròn chỉ có thể biểu diễn được một cột hay 1 hăng dữ liệu.
Hs: thực hiện
Hs: thực hiện, kết quả hoăn tiăn giống. Hs: thực hiện.
Hs: thực hiện.
4. Hệ thống củng cố băi. ( 9')
Gv: ra hiệu lệnh kết thúc tiết thực hănh.
Hs: Không soạn thảo vă ngồi tại chổ để giâo viín đi kiểm tra vă chấm điểm cho từng nhóm lăm.
? Trình băy những lỗi thường mắc phải vă câch khắc phục? Hs: Trả lời.
Gv: nhận xĩt về tiết thực hănh về: - Kết quả thực hănh. - Thâi độ, ý thức.
- Sự chuẩn bị kiến thức của học sinh Gv: Cho điểm vă cho hs vệ sinh phòng mây. 5. Dặn dò: (1')
- Lăm lại câc băi tập trín - Xem trước băi tập 3
Hoạt động dạy Hoạt động học
5. Câc lệnh tính toân nđng cao:
a. Biểu thức đại số
Lệnh simplify
Giâo viín hướng dẫn:
Lệnh simplify có tâc dụng gì? Nó có gì đặc biệt không?
Ví dụ: Tính giâ trị của biểu thức sau:
b.
6. a
Lệnh simplify không những cho phĩp tính toân với câc phĩp toân đơn giản, mă còn có thể thực hiện nhiều tính toân phức tạp với câc biểu thức đại số khâc nhau.
VI. HƯỚNG DẪN VỀ NHĂ:
Tiết: 47-48 Ngăy Soạn: 28/8/07 Tuần: 24 Ngăy dạy : 29/8/07
Ngăy soạn: Ngăy dạy:
AI LĂ NGƯỜI HỌC GIỎI ?I/ Mục tiíu: I/ Mục tiíu:
- Biết vă thực hiện được câc thao tâc sắp xếp dữ liệu.
- Biết khâi niệm lọc dữ liệu vă thực hiện câc bước để lọc dữ liệu.