I. Mục đích yêu cầu:
BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 3 (TIẾT 2) I Mục đích yêu cầu:
A. ĐỀ KIỂM TRA
BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 3 (TIẾT 2) I Mục đích yêu cầu:
I. Mục đích yêu cầu:
+ Sử dụng phần mềm để học và ôn luyện các phép toán cộng, trừ, nhân, chia các số nguyên
+ Sử dụng phần mềm để tự làm bài kiểm tra trên máy tính có đánh giá + Biết thao tác với bàn phím và chuột để giao tiếp với máy tính.
+ Tích cực, chủ động trong quá trình thực hành.
II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Có những dạng làm toán luyện tập nào?
3. Bài mới:
*Hoạt động 1: Ý nghĩa của các nút
lệnh trên màn hình luyện tập
b, ý nghĩa của các nút lệnh trên màn hình luyện tập
* Nút trợ giúp
- Nếu không làm được phép tính, em có thể hỏi máy tính bằng cách nháy chuột lên nút trợ giúp
- Khi nháy chuột lên nút trợ giúp máy
- 2 HS trả lời
- HS nghe giới thiệu
- Máy tính cho biết chữ số tiếp theo cần điền
tính cho biết điều gì? - GV nêu chú ý (Sgk) * Nút kiểm tra
- Nút kiểm tra dùng để làm gì?
- GV cho HS kiểm tra phép toán HS vừa làm
- Nếu làm sai máy tính cho biết gì? - Nếu làm đúng, máy tính làm gì? * Nút làm lại
- Em muốn làm lại phép tính từ đầu, em sẽ phải thực hiện thao tác ntn?
* Nút tiếp tục
- Nút tiếp tục dùng để làm gì? * Nút thoát
- ý nghĩa của nút thoát? * Nút đọc số
- Muốn nghe cách đọc số từ loa em phải làm gì? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Nút viết số
- Nút viết số cho biết gì? - GV giới thiệu phần chú ý
- Để đổi dạng toán, phần mềm sẽ hiện thông báo và yêu cầu lựa chọn: Có hoặc không
*Hoạt động 2: Thoát khỏi phần mềm
- Để thoát khỏi phần mềm em phải thực hiện thế nào?
- Yêu cầu HS thực hiện thoát khỏi phần
- HS đọc phần chú ý
- Sau khi làm xong 1 phép tính, nháy chuột lên nút kiểm tra để xem kết quả đúng hay sai
- Cho biết cách làm đúng và nhắc nhở bạn
- Cộng 5 điểm vào bài làm và được MT khen
- Em phải nháy chuột lên nút làm lại
- Để chuyển sang câu tiếp theo
- Dùng để dừng làm bài và quay về màn hình cầu vồng
- Nháy chuột lên nút đọc số
- Hiển thị cách đọc số bằng chữ tại ô đọc số
- HS lựa chọn dòng thông báo - Nháy chuột lên nút
mềm
*Hoạt động 3: Thực hành kiến thức
HKI
- Yêu cầu HS luyện làm toán dạng: Các số có 3 chữ số
- Quan sát HS làm bài dạng này - Nhận xét, đánh giá
- Yêu cầu HS luyện làm toán dạng: Bảng nhân
- Quan sát HS làm bài dạng này - Nhận xét, đánh giá
- Yêu cầu HS luyện làm toán dạng: Bảng chia
- Quan sát HS làm bài dạng này - Nhận xét, đánh giá
- Làm các phép toán về nhân và chia các số
- Hướng dẫn HS làm bài dạng này
*Hoạt động 4: Thực hành kiến thức
KII
- Yêu cầu HS luyện làm toán dạng: Làm quen với các số có 4 chữ số (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Quan sát HS làm bài dạng này - Nhận xét, đánh giá
- Yêu cầu HS luyện làm toán dạng: Cộng, trừ các số trong phạm vi 10000 - Quan sát HS làm bài dạng này - Nhận xét, đánh giá
- Yêu cầu HS luyện làm toán dạng: Phép nhân. Phép chia số có 4 chữ số với
- HS làm dạng: Các số có 3 chữ số - HS làm bài tập
- Nghe, tiếp thu
- HS làm dạng: Bảng nhân - HS làm bài tập
- Nghe, tiếp thu
- HS làm dạng: Bảng chia - HS làm bài tập
- Nghe, tiếp thu
- Lựa chọn dạng toán cần ôn tập - Làm theo HD
- HS làm dạng: Làm quen với các số có 4 chữ số
- HS làm bài tập - Nghe, tiếp thu
- HS làm dạng: Cộng, trừ các số trong phạm vi 10000
- HS làm bài tập - Nghe, tiếp thu
- HS làm dạng: Phép nhân. Phép chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số
số có 1 chữ số
IV. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhắc lại kiến thức bài học - Nhận xét, đánh giá giờ học.
Tuần 35: Tiết 71