I/ Mục tiêu: Tổchức hướng dẫn cho học sinh.
3. Bài mới: (30’) Động Từ
_ Giới thiệu: Các em đã học về danh từ. Hơm nay chúng ta tiếp tuc tìm hiểu về “Động từ” (1’) -> ghi tựa.
Hát
_ 1 học sinh nêu _ 2 học sinh nêu
_ Học sinh lắng nghe. _ Học sinh nhắc lại. - Hoạt động 1: Tìm hiểu bài (14’)
Học sinh nắm kiến thức về động từ chỉ hoạt động, động từ chỉ trạng thái.
Phương pháp :
_ Giáo viên đưa bảng phụ ghi sẵn ví dụ sách giao khoa. _ Học sinh đọc ví dụ - Nêu các từ in nghiêng, các từ đĩ thuộc từ lồi nào? _ Ngủ, cắt, bay, xây
dựng -> động từ. - Đặt câu hỏi để tìm bộ phận chính thứ 2 của mỗi câu? _ Học sinh đặt. _ Các từ “Ngủ, cắt, bay, xây dựng” cĩ chung đặc điểm gì
về ý nghĩa và cách dùng? _ Về ý nghĩa: các từ điđầu chỉ hoạt động của sự vật nêu ở chủ ngữ. -> Giáo viên : “ngủ” là động từ chỉ trạng thái, “bay, cắt,
_ Quan sát và so sánh các ví dụ để chỉ ra sự khác nhau của các động từ trong câu a, b, c, d.
_ Trong câu a, c các động từ chỉ hoạt động trạng thái của sự vật khơng tác động, ảnh hưởng tới sự vật khác. _ Câu b, d các động từ chỉ hoạt động của sự vật tác động đến sự vật khác.
* Kết luận: đọc ghi nhớ sách giáo khoa _ 3 học sinh đọc ghi
nhớ. - Hoạt động 2: Luyện tập (14’)
Học sinh vận dụng làm đúng các bài tập theo yêu cầu.
Phương pháp : Thực hành
Bài 1: Gạch dưới các từ là động từ trong đoạn văn. _ Học sinh đọc yêu cầu -> tự làm 1 em nêu kết qủa. Nhơ, tỏa, nắm, múa.
_ Nhận xét.
Bài 2, 3: Đặt 2 câu với 2 động từ (tự chọn) _ Học sinh tự làm….2
em lên bảng.
* Kết luận: Giáo viên nhận xét, bổ sung. _ Nhận xét.
4/ Củng cố: (3’)
- Đọc ghi nhớ về động từ _ 2 học sinh đọc.
_ Nêu vài động từ chỉ hoạt động vài động từ chỉ trạng thái? Đặt câu
- Hai dãy cử đại diện lên thi đua.
- Nhận xét
5/ Dặn dị: (2’)
- Họcthuộc ghi nhớ, làm bài/94 - Chuẩn bị : Động từ (Tiếp)
Nhận xét tiết học... ... ...
Tiết 23
MỸ THUẬT
TẬP NẶN: NẶN TỰ DO THEO Ý THÍCH.
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh được củng cố thêm về cách nhìn khối trong khơng gian thật, biết cách tạo khối từ nặn đất. Nặn được 1 sản phẩm theo ý thích.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng nặn đẹp, khéo.
- Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích mơn học.
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên: Vật mẫu, đất sét. _ Học sinh : Đất sét, tìm hiểu bài.
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trị 1. Ổn định: (1’)