I/ Mục tiêu: Tổchức hướng dẫn cho học sinh.
3. Bài mới: (30) Chiếc xe lu
_ Giới thiệu bài: Được đi trên con đường đá, rải nhựa phẳng phiu là nhờ cơng lao của người lái xe lu. Các em được tìm hiểu qua bài: “Chiếc xe lu” (1’)
Hát _ Học sinh đọc+ TLCH _ 1 học sinh _ 1 học sinh _ 1 học sinh nêu. _ Học sinh lắng nghe. - Hoạt động 1: Đọc mẫu (5’) Nắm giọng đọc tồn bài Phương pháp :
Giáo viên đọc mẫu lần 1 _ Học sinh lắng nghe
_ 1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm, tìm từ khĩ _ 1 học sinh đọc chú giải
* Kết luận: Đọc như sách giáo khoa _ 1 học sinh nhắc lại.
- Hoạt động 2: Tìm hiểu bài jết hợp luyện đọc (23’)
Phương pháp : Thảo luận. _ Hoạt động nhĩm. _ Bài thơ là lời nĩi về ai? Nĩi về cơng việc gì? _ Lời chiếc xe lu nĩi
việc đào đường cho xe cộ, người đi lại dễ dàng.
_ Tìm câu thơ tả hình dáng và đặc điểm của xe lu. _ Người tớ to lù lù, đứng chê tớ là lù đù.
_ To lù lù? _ To khỏe
_ Lù đù? _ Ý nĩi chậm chạp, rề
rà.
_ Đoạn 1: “Tớ là………vội vã”. _ 1 học sinh đọc.
_ Xe lu làm những cơng việc gì? _ Con đường nào mới
đắp, xe lu san bằng thẳng tắp.
_ Con đường nào rải nhựa, xe lu là phẳng như lụa.
_ Xe lu làm việc như thế nào? Câu thơ nào nĩi lên điều
đĩ? - Tích cực, chăm chỉ khơng ngại khĩ khăn
gian khổ. Trời nĩng như thiêu đốt, tớ vẫn làm điều điều. Trời lạnh….vội vã. Ý 1: Tinh thần àm việc, tích cực, chăm chỉ khơng ngại khĩ
khăn, gian khổ của xe lu.
_ Luyện đọc từ “tăm tắp, lửa thêu” _ Học sinh phân tích và
luyện đọc từ khĩ. _ Luyện đọc câu: “Tớ là ….lù lù” đọc giọng vui kể - 2 học sinh luyện đọc
câu.
- Luyện đọc đoạn 1 _ 4 – 5 học sinh đọc.
Đoạn 2: Cịn lại.
_ Câu thơ nào cho biết kết qủa cơng việc xe lu làm? _ Mau chĩng ………rộn rịp người qua lại.
- Nêu câu thơ bộc lộ thái độ chăm làm và vui tính của xe lu?
_ “rồi tớ lại ra đi…..đường mới” “Tớ là…lù đù”. Ý 2: Cơng việc vất vả, xe lu
_ Luyện đọc; rộn rịp, sơi quãng. _ Học sinh phân tích từ
- Luyện đọc câu: “Rồi tớ….ầm ì”. - 2 học sinh đọc câu _ Đọc giọng vui, giọng kể
_ Luyện đọc đoạn: _ 5 – 6 học sinh luyện
đọc đoạn. * Kết luận: -> Đại ý: Bài thơ ca ngợi chiếc xe lu, tuy
chậm chạp, nhưng chăm làm và vui tính qua đĩ ca ngợi tinh thần lao động kiên trì của người lái.
4/ Củng cố: (4’)
_ Đọc cả bài thơ _ 1 học sinh đọc
_ Nêu đại ý bài _ 1 học sinh nêu
_ Đọc bài thơ, em thấy xe lu là người bạn như thế nào? - GDTT: Hình ảnh chiếc xe lu chậm chạp, chăm làm, giống như người bạn tốt để kết thân -> Hiểu và yêu mến người cơng nhân làm đường.
5/ Dặn dị: (1’)
- Học thuộc lịng, thuộc đại ý, trả lời câu hỏi sách giáo khoa. - Chuẩn bị: Đi làm nương
Nhận xét tiết học... ... ...
Tiết 23:
SỬ
ƠN TẬP: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI NHAØ TRẦN VAØ NHAØ LÊ
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh hiểu và nắm được sự phát triển của nước Đại Việt ở thời nhà Trần và nhà Lê.
- Kỹ năng: Rèn học sinh kỹ năng nhận xét trình bày. - Thái độ: Học sinh tự hào về nước Đại Việt.
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên : Sách giáo khoa, tranh ảnh về nhà Trần, nhà Lê. - Học sinh : Sách giáo khoa, tìm hểu bài.
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trị 1. Ổn định: (1’)