Vẽ tam giõc Vớ dụ:

Một phần của tài liệu Hình học 6 cả năm (Trang 68 - 70)

IV. RUÙT KINH NGHIEễM

3. Vẽ tam giõc Vớ dụ:

Vẽ một tam giõc ABC, biết ba cạnh của tam giõc cú độ dăi lần lượt lă :

AB = 3 cm ; BC = 4 cm ; AC = 2 cm. - GV:Hướng dẫn học sinh cõch vẽ:

+ Vẽ đoạn thẳng BC = 4 cm trước.

+ Dựng compa lần lượt vẽ cõc cung trũn tđm B bõn kớnh 3 cm vă tđm C bõn kớnh 2 cm.

Khi đú giao điểm của hai cung trũn lă đỉnh thứ ba của tam giõc ABC

- Nối A với B vă A với C .

*HS: Chỳ ý vă vẽ theo.

*GV: Hai học sinh lớn bảng vẽ trong trường hợp vẽ cạnh AB hoặc cạnh AC trước.

*HS: Thực hiện.

*GV: Yớu cầu học sinh dưới lớp nhận xĩt.

3. Vẽ tam giõc.Vớ dụ: Vớ dụ:

Vẽ một tam giõc ABC, biết ba cạnh của tam giõc cú độ dăi lần lượt lă :

AB = 3 cm ; BC = 4 cm ; AC = 2 cm.

Ta cú:

- Vẽ đoạn thẳng BC = 4 cm .

- Dựng compa lần lượt vẽ cõc cung trũn tđm B bõn kớnh 3 cm vă tđm C bõn kớnh 2 cm. - Nối A với B vă A với C

Khi đú tam giõc ABC vẽ được.

Cõch vẽ:

- Vẽ cạnh dăi nhất trước.

- Vẽ lần lượt cõc cung trũn cú tđm ở hai đầu đoạn thẳng dăi nhất tương ứng với bõn kớnh lă độ dăi của hai cạnh cũn lại.

Nhận xĩt .

Hờy nớu cõch vẽ một tam giõc khi biết độ dăi của ba cạnh ?.

*HS: Trả lời.

*GV: Để vẽ một ta giõc khi biết độ dăi của ba cạnh ta lăm như sau:

- Vẽ cạnh dăi nhất trước.

- Vẽ lần lượt cõc cung trũn cú tđm ở hai đầu đoạn thẳng dăi nhất tương ứng với bõn kớnh lă độ dăi của hai cạnh cũn lại.

- Nối giao điểm của hai cung trũn với hai đầu mỳt của cạnh dăi nhất vừa vẽ.

*HS: Chỳ ý nghe giảng vă ghi băi.

*GV: Hờy vẽ tam giõc trong cõc trường hợp sau:

a, AB = AC = 4 cm; BC = 5 cm. b, AB = AC = BC = 3 cm.

*HS: Hoạt động nhúm.

*GV:- Yớu cầu cõc nhúm nhận xĩt chĩo. - Nhận xĩt .

- Nối giao điểm của hai cung trũn với hai đầu mỳt của cạnh dăi nhất vừa vẽ.

Vớ dụ:

Hờy vẽ tam giõc trong cõc trường hợp sau: a, AB = AC = 4 cm; BC = 5 cm. b, AB = AC = BC = 3 cm. Giải : Ta cú: a, AB = AC = 4 cm; BC = 5 cm. b, AB = AC = BC = 3 cm. 4. Tưng kết và hớng dĨn hục tỊp ị nhà. * Củng cỉ :

Baứi taụp 43 , 44 SGK trang 87

* Hớng dĨn hục sinh hục ị nhà:

Húc baứi vaứ laứm caực baứi taụp 45 , 46 , 47 SGK

Tuaăn: 32 Ngaứy soỏn: 15/04/2011

Tieõt: 27 Ngaứy dỏy: 16/04/2011

ôn tỊp chơng ii

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

+ Ôn tỊp lại mĩt sỉ kiến thức đã hục + Nhắc lại mĩt sỉ tính chÍt đã hục

2. Kỹ năng:

+ VỊn dụng những kiến thức đã hục đờ để giải mĩt sỉ bài tỊp thực tế. + Rèn luyện khả năng vỊn dụng kiến thức đã hục vào việc giải bài

3. Thái đĩ:

II. Đơ dùng dạy hục:

- GV: Thớc thẳng, thớc đo gờc. - HS : Thớc thẳng, thớc đo gờc. I Ii . Ph ơng pháp:

- Dạy hục tích cực và hục hợp tác. IV. Tư chức giớ hục:

1. Mị bài:

- Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ - Đơ dùng dạy hục:

- Cách tiến hành:

Tam giác ABC là tam giác nh thế nào ? Yêu cèu HS chữa bài 47 SGK ?

2. Hoạt đĩng 1: Ôn tỊp lý thuyết.

- Mục tiêu: HS nắm được lý thuyết cõc băi đờ học

- Đơ dùng dạy hục: - Cách tiến hành:

Hoạt đĩng của gv và hs Nĩi dung

Đục hình:

Mỡi hình sau đây cho biết kiến thức gì? HS đục hình vẽ.

Hỡnh 1 : Goực nhún xOy. Hỡnh 2 : Goực vuođng xOy. Hỡnh 3 : Goực tuứ xOy. Hỡnh 4 : Goực bột xOy.

Hỡnh 5 : Goực tAv vaứ Goực uAv laứ 2 goực keă buứ. Hỡnh 6 : Goực cOb vaứ Goực bOa laứ 2 goực keă phu.ù

Hỡnh 7 : Oz laứ tai phađn giaực cụa Goực

Một phần của tài liệu Hình học 6 cả năm (Trang 68 - 70)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(83 trang)
w