IV. RUÙT KINH NGHIEễM
3. Vẽ tam giõc Vớ dụ:
Vẽ một tam giõc ABC, biết ba cạnh của tam giõc cú độ dăi lần lượt lă :
AB = 3 cm ; BC = 4 cm ; AC = 2 cm. - GV:Hướng dẫn học sinh cõch vẽ:
+ Vẽ đoạn thẳng BC = 4 cm trước.
+ Dựng compa lần lượt vẽ cõc cung trũn tđm B bõn kớnh 3 cm vă tđm C bõn kớnh 2 cm.
Khi đú giao điểm của hai cung trũn lă đỉnh thứ ba của tam giõc ABC
- Nối A với B vă A với C .
*HS: Chỳ ý vă vẽ theo.
*GV: Hai học sinh lớn bảng vẽ trong trường hợp vẽ cạnh AB hoặc cạnh AC trước.
*HS: Thực hiện.
*GV: Yớu cầu học sinh dưới lớp nhận xĩt.
3. Vẽ tam giõc.Vớ dụ: Vớ dụ:
Vẽ một tam giõc ABC, biết ba cạnh của tam giõc cú độ dăi lần lượt lă :
AB = 3 cm ; BC = 4 cm ; AC = 2 cm.
Ta cú:
- Vẽ đoạn thẳng BC = 4 cm .
- Dựng compa lần lượt vẽ cõc cung trũn tđm B bõn kớnh 3 cm vă tđm C bõn kớnh 2 cm. - Nối A với B vă A với C
Khi đú tam giõc ABC vẽ được.
Cõch vẽ:
- Vẽ cạnh dăi nhất trước.
- Vẽ lần lượt cõc cung trũn cú tđm ở hai đầu đoạn thẳng dăi nhất tương ứng với bõn kớnh lă độ dăi của hai cạnh cũn lại.
Nhận xĩt .
Hờy nớu cõch vẽ một tam giõc khi biết độ dăi của ba cạnh ?.
*HS: Trả lời.
*GV: Để vẽ một ta giõc khi biết độ dăi của ba cạnh ta lăm như sau:
- Vẽ cạnh dăi nhất trước.
- Vẽ lần lượt cõc cung trũn cú tđm ở hai đầu đoạn thẳng dăi nhất tương ứng với bõn kớnh lă độ dăi của hai cạnh cũn lại.
- Nối giao điểm của hai cung trũn với hai đầu mỳt của cạnh dăi nhất vừa vẽ.
*HS: Chỳ ý nghe giảng vă ghi băi.
*GV: Hờy vẽ tam giõc trong cõc trường hợp sau:
a, AB = AC = 4 cm; BC = 5 cm. b, AB = AC = BC = 3 cm.
*HS: Hoạt động nhúm.
*GV:- Yớu cầu cõc nhúm nhận xĩt chĩo. - Nhận xĩt .
- Nối giao điểm của hai cung trũn với hai đầu mỳt của cạnh dăi nhất vừa vẽ.
Vớ dụ:
Hờy vẽ tam giõc trong cõc trường hợp sau: a, AB = AC = 4 cm; BC = 5 cm. b, AB = AC = BC = 3 cm. Giải : Ta cú: a, AB = AC = 4 cm; BC = 5 cm. b, AB = AC = BC = 3 cm. 4. Tưng kết và hớng dĨn hục tỊp ị nhà. * Củng cỉ :
Baứi taụp 43 , 44 SGK trang 87
* Hớng dĨn hục sinh hục ị nhà:
Húc baứi vaứ laứm caực baứi taụp 45 , 46 , 47 SGK
Tuaăn: 32 Ngaứy soỏn: 15/04/2011
Tieõt: 27 Ngaứy dỏy: 16/04/2011
ôn tỊp chơng ii
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ Ôn tỊp lại mĩt sỉ kiến thức đã hục + Nhắc lại mĩt sỉ tính chÍt đã hục
2. Kỹ năng:
+ VỊn dụng những kiến thức đã hục đờ để giải mĩt sỉ bài tỊp thực tế. + Rèn luyện khả năng vỊn dụng kiến thức đã hục vào việc giải bài
3. Thái đĩ:
II. Đơ dùng dạy hục:
- GV: Thớc thẳng, thớc đo gờc. - HS : Thớc thẳng, thớc đo gờc. I Ii . Ph ơng pháp:
- Dạy hục tích cực và hục hợp tác. IV. Tư chức giớ hục:
1. Mị bài:
- Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ - Đơ dùng dạy hục:
- Cách tiến hành:
Tam giác ABC là tam giác nh thế nào ? Yêu cèu HS chữa bài 47 SGK ?
2. Hoạt đĩng 1: Ôn tỊp lý thuyết.
- Mục tiêu: HS nắm được lý thuyết cõc băi đờ học
- Đơ dùng dạy hục: - Cách tiến hành:
Hoạt đĩng của gv và hs Nĩi dung
Đục hình:
Mỡi hình sau đây cho biết kiến thức gì? HS đục hình vẽ.
Hỡnh 1 : Goực nhún xOy. Hỡnh 2 : Goực vuođng xOy. Hỡnh 3 : Goực tuứ xOy. Hỡnh 4 : Goực bột xOy.
Hỡnh 5 : Goực tAv vaứ Goực uAv laứ 2 goực keă buứ. Hỡnh 6 : Goực cOb vaứ Goực bOa laứ 2 goực keă phu.ù
Hỡnh 7 : Oz laứ tai phađn giaực cụa Goực