Quỏ trỡnh giải bài toỏn trờn mỏy tớnh

Một phần của tài liệu Tin học 8 từ 1-52 (Trang 66 - 67)

III. C TIẾN TRèNH TIẾT DẠY:

3. Quỏ trỡnh giải bài toỏn trờn mỏy tớnh

* Cỏc bước để nhờ mỏy giải một bài toỏn :

Bước 1 : Xỏc định bài toỏn là xỏc định (thụng tin vào - INPUT) và kết quả cần xỏc

G : Để nhờ mỏy giải một bài toỏn ta phải thực hiện những bước nào ?

H : Nghiờn cứu SGK và (hỡnh 4) rồi viết trờn bảng nhúm.

G : Thu kết quả nhận xột và chốt cỏc bước cơ bản.

G : Em hiểu thực chất chương trỡnh là gỡ ?

H : Nghiờn cứu SGK trả lời

định (thụng tin ra -OUTPUT).

Bước 2 : Thiết lập phương ỏn giải quyết

(xõy dựng thuật toỏn) là tỡm, lựa chọn thuật toỏn và mụ tả nú bằng ngụn ngữ thụng thường.

Bước 3 : Viết chương trỡnh (lập trỡnh) là diễn đạt thuật toỏn bằng một ngụn ngữ lập trỡnh sao cho mỏy tớnh cú thể hiểu và thực hiện.

HOẠT ĐỘNG 2 : HS biết mụ tả thuật toỏn bằng phương phỏp liệt kờ cỏc bước.

G : Chỉ ra cỏc bước cần thiết để pha trà mới khỏch ?

H : Nghiờn cứu SGK trả lời. G : Mụ tả thuật toỏn là gỡ ? H : Trả lời theo ý hiểu.

G : Chốt và nhấn mạnh cỏch mụ tả thuật toỏn.

G : Đưa ra vớ dụ bài toỏn giải pt ax+b= 0 trờn màn hỡnh.

H : Nghiờn cứu SGK

H : Mụ tả thuật toỏn bằng cỏc bước G : Đưa ra vớ dụ bài toỏn chuẩn bị mún trứng trỏng.

G : Đưa ra mụ tả thuật toỏn bằng cỏc bước bị xỏo trộn.

H : Nghiờn cứu và sắp xếp lại theo trỡnh tự để giải quyết bài toỏn.

G : Phỏt biểu khỏi niệm thuật toỏn ? H : Trả lời

G : Chốt khỏi niệm và H ghi vở  Củng cố kiến thức.

Qua tiết học em đó nắm được những kiến thức cơ bản gỡ ? H : Nhắc lại những kiến thức cơ bản. G : Chốt cỏc kiến thức trọng tõm trong tiết học :  Hướng dẫn về nhà.

Một phần của tài liệu Tin học 8 từ 1-52 (Trang 66 - 67)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(105 trang)
w