GV bỨnh về nghệ thuật xẪy dỳng nhẪn vật cũa Nguyễn Du (chì 4 cẪu thÈ dỳng làn chẪn dung nhiều chi tiết lẾ bụt phÌp Ẽiàu luyện cũa t/g)
Hồc sinh suy nghị -> Bờc lờ.
Hồc sinh nghe giÌo viàn bỨnh .
-Dỳ bÌo mờt cuờc sộng suẬn sẽ, bỨnh lặng.
? CÌc em cho biết vậy thỳc tế trong truyện Thuý VẪn cọ hỈnh phục khẬng? GiÌo viàn Ẽể hồc sinh nàu suy nghị.
Hồc sinh phÌt biểu theo suy nghị cÌ nhẪn
GiÌo viàn gồi hồc sinh Ẽồc 12 cẪu thÈ
tiếp. Hồc sinh Ẽồc . 3. Vẽ Ẽẹp cũa Thuý Kiều .
? Nguyễn Du giợi thiệu khÌi quÌt vẽ Ẽẹp cũa Thuý Kiều khÌc vợi Thuý VẪn nh thế nẾo?
- TÌc giả dủng nghệ thuật so sÌnh Ẽòn bẩy -> khỊng ẼÞnh vẽ Ẽẹp vùt trời cũa Thuý Kiều .
- trÝ tuệ: s¾c sảo
Hồc sinh tỨm chi tiết .
Hồc sinh trỨnh bẾy.
-Kiều Ẽẹp cả về trÝ tuệ vẾ tẪm hổn.
- tẪm hổn: mặn mẾ.
GiÌo viàn nàu : vẫn vợi nghệ thuật Ẽòn bẩy dủng gấp 3 sộ cẪu tả->tả rất kị 1 s¾c nợc hÈng trởi nh Thuý VẪn Ẽể rổi “Kiều cẾng...” *Nhan s¾c: - Bụt phÌp ợc lệ Ẽặc tả vẽ Ẽẹp cũa ẼẬi m¾t,cÌch dủng thẾnh ngứ.
? Thuý Kiều Ẽ· Ẽặt tàn cho khục nhỈc do mỨnh sÌng tÌc lẾ “BỈc mệnh”cọ ý nghịa gỨ ?
-> Tả cÌi tẾi cúng lẾ ca ngùi cÌi tẪm cũa nẾng -> Cung ẼẾn “BỈc mệnh” mẾ Kiều sÌng tÌc ghi lỈi tiếng lòng… ? Nhứng vẽ Ẽẹp ấy cho thấy Kiều lẾ ngởi nh thế nẾo?
- Vẽ Ẽẹp Ẽờc nhất vẬ nhÞ (thiàn nhiàn phải hởn, ghen)-> Thuý Kiều còn Ẽẹp bỡi cÌi tẾi.
-TẾi nẨng: Cầm,kỨ,thi,hoỈ->ẼỈt tợi mực lÝ tỡng theo quan niệm phong kiến.
? ChẪn dung cũa Thuý Kiều dỳ cảm sộ phận cũa nẾng nh thế nẾo?
Sộ phận Ðo le, Ẽau khỗ gặp nhiều diều bất hỈnh vẾ ch¾c trỡ trong cuờc sộng .
? Cảm hựng nhẪn ẼỈo cũa Nguyễn Du Ẽùc thể hiện nh thế nẾo trong khi miàu tả chẪn dung chÞ em Thuý Kiều ? -KhỊng ẼÞnh nhẪn phẩm,tẾi nẨng…trẪn trồng, Ẽề cao vẽ Ẽẹp con ngởi.
GV tọm lỈi: bực chẪn dung Thuý Kiều hiện làn cọ Ẽũ s¾c-tẾi-tỨnh-mệnh,tg dẾnh lùng gấp 3 lần thÈ Ẽể tả so vợi Thuý VẪn ,trởi xanh phụ cho nẾng nhiều phẩm hỈnh Ẽẹp Ẽé thỨ cúng ẼẾy ẼoỈ nẾng nhiều nối truẪn chuyàn theo triết lÝ ẼÞnh mệnh pk chứ tẾi chứ“
mệnh khÐo ẼẾ ghÐt nhau hay nh”
Nguyễn Du Ẽ· viết mỡ Ẽầu chứ tẾi Ẽi“
vợi chứ tai mờt vần”
GiÌo viàn gồi hồc sinh Ẽồc 4 cẪu cuội ? 4 cẪu nẾy nàu nời dung gỨ?
->khÌi quÌt mờt lần nứa phẩm hỈnh 2 chÞ em
HoỈt Ẽờng 3. Tỗng Kết .
? H·y nàu nhứng nÐt Ẽặc s¾c về nghệ thuật cũa ẼoỈn trÝch?
- Miàu tả, kh¾c hoỈ tÝnh cÌch nhẪn vật tinh tế, ngẬn ngứ thÈ Ẽiàu luyện củng cÌc biện phÌp tu tử : ẩn dừ, so sÌnh, nhẪn hoÌ ợc lệ tùng trng…
? Em cảm nhận Ẽùc vẽ Ẽẹp nẾo cũa con ngởi qua 2 bực chẪn dung tràn? Hồc sinh nàu cảm nhận cũa mỨnh . ?Qua ẼoỈn trÝch nẾy tÌc giả muộn thể hiện tỨnh cảm gỨ ? Hồc sinh phÌt hiện chi tiết , phẪn tÝch. Hồc sinh Ẽa ra nhận xÐt. Hồc sinh suy nghị trả lởi .
Hồc sinh nàu ý kiến cÌ nhẪn .
Hồc sinh nghe .
1 hồc sinh Ẽồc - Hồc sinh tỗng kết.
Hồc sinh khÌi quÌt nghệ thuật nời dung. Hồc sinh trả lởi . - Bụt phÌp ợc lệ, ẩn dừ, nhẪn hoÌ vẾ cả cÌch dủng Ẽiển tÝch ->Vẽ Ẽẹp trẽ trung, tÈi t¾n, Ẽầy sực sộng…vẽ Ẽẹp cũa 1 mẫu ngởi phừ nứ hoẾn hảo, 1 tuyệt thế giai nhẪn.
-> Vẽ Ẽẹp kết hùp cả s¾c tẾi tỨnh.
– –
-> TÌc giả bÌo trợc mờt sộ phận Ðo le, Ẽau khỗ.
III.Tỗng kết : 1. Nghệ thuật Miàu tả, kh¾c hoỈ tÝnh cÌch nhẪn vật tinh tế, ngẬn ngứ thÈ Ẽiàu luyện củng cÌc biện phÌp tu tử : ẩn dừ, so sÌnh, nhẪn hoÌ ợc lệ t- ùng trng….Ẽùc thi hẾo v/dừng tẾi tỨnh.
ưồan trÝch cho thấy vẽ Ẽẹp, tẾi nẨng tuyệt vởi cũa Thuý Kiều- Thuý VẪn Ẽặc biệt lẾ Thuý Kiều, Ẽổng thởi cúng cho thấy tỨnh cảm quý mến, cảm thẬng, trẪn trồng mẾ tÌc giả dẾnh cho hồ.
-GiÌo viàn gồi hồc sinh Ẽồc ghi nhợ. Hồc sinh Ẽồc ghi nhợ. 2. Nời dung * Ghi nhợ/sgk HoỈt Ẽờng 4: Luyàn tập cũng cộ- Dặn dò. a/Luyện tập cũng cộ:
* BẾi tập cũng cộ: Khoanh tròn vẾo chứ cÌi Ẽầu cẪu trả lởi Ẽụng.
1. Cọ ngởi cho rÍng chẪn dung cũa Thuý VẪn, Thuý Kiều lẾ nhứng chẪn dung tÝnh cÌch sộ phận. ưụng hay sai?
A. ưụng B. Sai.
2. Nhận ẼÞnh nẾo nọi Ẽầy Ẽũ nhất nghệ thuật tả ngởi cũa ND trong ẼoỈn trÝch? A. Sữ dừng nhiều biện phÌp tu tử vẾ biện phÌp lÝ tỡng hoÌ nhẪn vật. B. Sữ dừng cÌc hỨnh ảnh ợc lệ, tùng trng.
C. Sữ dừng Ẽiển cộ vẾ biện phÌp Ẽòn bẩy. D. Cả A, B, C Ẽều Ẽụng.
- GV nhấn mỈnh nời dung trồng tẪm bẾi. - Gồi HS Ẽồc thuờc lòng bẾi thÈ.
b/Dặn dò.
- Hồc ghi nhợ, hiểu nời dung, nghệ thuật cũa vẨn bản. - SoỈn “Cảnh ngẾy xuẪn”
-ưồc bẾi Ẽồc thàm vẾ so sÌnh vợi ẼoỈn vửa hồc.
NgẾy soỈn :19/9/2010 Tuần 6 Tiết 28
NgẾy giảng:22/9/2010
Cảnh ngẾy xuẪn
( TrÝch Truyện Kiều ) ( Nguyễn Du )
A.
Mừc tiàu cần ẼỈt :
1. Kiến thực : Giụp hồc sinh
- Thấy Ẽùc nghệ thuật miàu tả thiàn nhiàn cũa thi hẾo dẪn tờc Nguyễn Du . - Sỳ Ẽổng cảm cũa Nguyễn Du vợi nhứng tẪm hổn trẽ tuỗi.
2. Kị nẨng :
- Bỗ sung kiến thực Ẽồc – hiểu vẨn bản truyện thÈ trung ẼỈi ,phÌt hiện ,phẪn tÝch cÌc chi tiết miàu tả cảnh thiàn nhiàn trong ẼoỈn trÝch .
- Cảm nhận Ẽùc tẪm hổn trẽ trung cũa nhẪn vật qua cÌi nhỨn cảnh vật cũa ngẾy xuẪn. - Vận dừng bẾi hồc bẾi hồc Ẽể viết bẾi vẨn miàu tả ,biểu cảm.
3. ThÌi Ẽờ :
- Thấy Ẽùc vẽ Ẽẹp thiàn nhiàn cũa tiết trởi khi sang xuẪn .
B. CHUẩN BÞ:
1. GiÌo viàn : -SoỈn bẾi chi tiết,làn kế hoỈch cÌc hẼ, TLTK. 2. Hồc sinh : -ưồc diễn cảm ỡ nhẾ, soỈn kị bẾi
C.tỗ chực CÌc hoat Ẽờng :
1. ỗn ẼÞnh tỗ chực.
Sị sộ: 9A: 9B: 9C:
2. Kiểm tra bẾi cú :
? ưồc thuờc lòng ẼoỈn trÝch “ChÞ em Thụy Kiều”? Nàu nời dung vẾ nghệ thuật cũa ẼoỈn trÝch ?
HoỈt Ẽờng 1: Khỡi Ẽờng .
3.Giợi thiệu bẾi mợi .
Nguyễn Du khẬng chì lẾ mờt cẪy bụt bậc thầy trong NT miàu tả chẪn dung mẾ còn lẾ
bậc thầy trong NT tả cảnh.Sau bực chẪn dung 2 nẾng tộ nga diễm lệ lẾ bực tranh tả cảnh ngẾy xuẪn thÌng 3 tuyệt vởi.Cừ thể ntn chụng ta hồc bẾi hẬm nay.
HoỈt Ẽờng 2: ưồc- Hiểu vẨn bản.
HoỈt Ẽờng cũa thầy HoỈt Ẽờng cũa trò Nời dung